41．歷史是人類社會的發(fā)展過程，雖過去幾百年以至若干萬年，但并不是消逝得沒有痕跡，只要我們留意，它就在我們身邊。某校七年級學(xué)生舉辦了中國古代人類文明圖片展，請你結(jié)合這次活動完成下列要求。

【文字文物記錄著歷史】
（1）圖1反映我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始的？圖2的名稱是什么？
【古跡和遺址訴說著歷史】
（2）圖3的工程修建于2000多年前，它經(jīng)受住了汶川地震的考驗，必將一直造福于人民。工程的名稱是什么？是誰主持修建的？這項水利工程最偉大的作用是什么？

夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，兵休而國富。故秦?zé)o敵于天下。 ——《戰(zhàn)國策?秦策》

【制度變革滲透著歷史】
（3）商鞅在秦國支持他變法的國君是誰？變法應(yīng)用了諸子百家中哪一家的思想？圖4材料中反映出了商鞅變法的哪些措施（任寫2項）？

42．在西周初年，以下被封為諸侯王的可能性最小的是（　?。?/div>

43．閱讀材料，回答問題。
材料一：周滅了商，席卷整個中國北方……靠當(dāng)時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。
——（美）費正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》材料二：秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄戰(zhàn)！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風(fēng)》（節(jié)選）
材料三：

（1）材料一反映出西周實行什么政治制度？根據(jù)所學(xué)知識或引用材料一原文指出當(dāng)時實行這一制度的重要作用是什么？
（2）材料二中的秦王是誰？這段材料贊賞的是他統(tǒng)一了中國?？捎伤皇执蛟斓那氐蹏鴧s僅僅經(jīng)歷二世便告滅亡，令后人嘆息。你認為秦朝迅速滅亡的根本原因是什么？
（3）材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？請分別說出圖二中的兩項統(tǒng)一措施。

44．民生問題無小事，它關(guān)乎社會安定、人民幸福。中國古代歷代統(tǒng)治者都非常重視民生。閱讀材料，回答下列問題。
【關(guān)注民生】
材料一 面對當(dāng)時社會的動蕩，他在政治上推崇西周的制度，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意，他反對苛政，認為統(tǒng)治者只有實行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。
——選自人教版七年級上冊歷史教材（1）請根據(jù)材料一判斷，材料中的“他”是誰？請根據(jù)材料回答，“他”認為統(tǒng)治者應(yīng)該怎么做才能使社會穩(wěn)定？
【興修水利】
材料二 戰(zhàn)國后期，秦國在成都附近的岷江上修建了都江堰，它利用地勢和河道，建造了這座大型的水利工程。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。
——選自人教版七年級上冊歷史教材（2）請結(jié)合所學(xué)知識回答，都江堰是在誰的主持下修建的？根據(jù)材料指出都江堰建成后發(fā)揮了什么作用？
【吸取教訓(xùn)】
材料三 秦始皇統(tǒng)一中國后，對農(nóng)民征收沉重的賦稅，連年在全國大規(guī)模地征調(diào)民力服徭役和兵役，農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使社會經(jīng)濟遭到嚴重的破壞。秦朝實行的法律非常嚴苛，刑罰極其殘酷。秦二世的統(tǒng)治更加殘暴，對民眾的剝削更為殘酷，使人民陷入無法生活的境地。
——選自人教版七年級上冊歷史教材
（3）請根據(jù)材料三歸納概括導(dǎo)致秦朝速亡的原因。結(jié)合所學(xué)知識，列舉一位秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中的起義領(lǐng)袖。
【重視農(nóng)業(yè)】
材料四 西漢建立之初，到處是殘破荒涼的景象，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖下令讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，并將那些因戰(zhàn)亂、饑餓而成為奴婢的人釋放為平民，減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)地減少徭役及兵役。漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，減輕賦稅和徭役，廢除一些嚴刑峻法。
——選自人教版七年級上冊歷史教材（4）請結(jié)合所學(xué)知識回答，面對“殘破荒涼的景象”，漢高祖采取了什么政策來恢復(fù)經(jīng)濟？根據(jù)材料四回答，其根本目的是什么？經(jīng)過漢初統(tǒng)治者不懈努力，國力增強，府庫充盈，歷史上把這一統(tǒng)治局面稱之為什么？
（5）綜合上述材料，請歸納在古代中國解決民生問題的重要因素是什么？

45．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，距今約3萬年的山頂洞人，在其居住的“上室”地面中間發(fā)現(xiàn)一堆灰燼，底部的石鐘乳層面和洞壁的一部分被燒炙。這說明他們（　?。?/div>

46．下列文物中最能印證我國有文字可考的歷史是商朝的（　?。?/div>

47．學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對夏商周時期階段特征的歸納正確的是（　?。?/div>

48．春秋時期社會經(jīng)濟有很大發(fā)展。春秋后期，為農(nóng)業(yè)上的深耕細作、山林的開發(fā)和耕地擴大創(chuàng)造條件的直接因素是（　?。?/div>

49．“三月三，拜軒轅?！泵磕贽r(nóng)歷三月初三，海內(nèi)外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動，表達中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿。材料中“軒轅”指的是（　?。?/div>

50．政治制度的不斷完善，鞏固了國家的統(tǒng)治。閱讀材料，回答下列問題。
材料一

（1）請在材料一中的①處填寫出相應(yīng)政治制度的名稱。
材料二

（2）材料二圖片是西周哪一政治制度的示意圖？圖中②處人物的身份是什么？西周實行該制度的目的是什么？
材料三

（3）請根據(jù)所學(xué)知識判斷，材料三反映的是哪一王朝創(chuàng)立的政治制度？圖中①、②兩處請?zhí)顚懲暾?br />材料四《史記?平津侯主父列傳》記載：“今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，……愿陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施實分其國，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?。
（4）材料四中的“上”是誰？他采納了主父偃的建議，采取了什么措施來削弱諸侯的勢力？
（5）綜合上述材料，請歸納政治制度的不斷完善起到了什么積極作用？