改革是一個民族和國家發(fā)展的必由之路。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
材料一（A）相（齊）桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。
——《論語?憲問》材料二 枯竭的土壤，渴求生長的力量；生存的壓力，能否鑄就嶄新的國家。探索者們開始走到一起。一個外來者，掀起改革的浪潮。一個舊制度的挑戰(zhàn)者，為君王的信念而戰(zhàn)。機(jī)遇，開拓，質(zhì)疑，爭斗，古老的秦國在變法中成為東方霸主。
——《歷史的拐點》解說詞材料三（太和）十有八年……革衣服之制。十有九年……詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官……九月庚午，六宮及文武盡遷洛陽。
——《魏書?高帝紀(jì)下》（1）材料一中A處應(yīng)填哪位歷史人物？其輔佐齊桓公打出什么旗號號令諸侯，一舉成為春秋首霸？
（2）材料二中促成秦國成為東方霸主的“變法”指的是什么歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識，請至少寫出兩點該事件為鑄就“嶄新的國家”在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施。
（3）材料三中反映了哪一歷史事件？依據(jù)材料歸納其主要措施。結(jié)合所學(xué)知識，這些措施起到了什么作用？

【考點】春秋時期諸侯爭霸；北魏孝文帝改革；商鞅變法．

【答案】見試題解答內(nèi)容