某化學興趣小組閱讀課外資料得知：過氧化氫制氧氣除了二氧化錳可做催化劑，還可以用氧化銅、馬鈴薯、鐵銹、紅磚粉末等物質作為催化劑，于是他們想檢驗生活中馬鈴薯是否能作為過氧化氫分解的催化劑。
【提出問題】馬鈴薯是否能作為過氧化氫分解的催化劑？
【查閱資料】馬鈴薯中含有過氧化氫酶，過氧化氫酶對過氧化氫的分解起催化作用。
【設計實驗】化學興趣小組的同學設計了一系列實驗：

實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象

Ⅰ 取5%的過氧化氫溶液5mL，用帶火星的木條伸入試管口
木條不復燃
木條不復燃

Ⅱ 取5%的過氧化氫溶液5mL，加入0.5g馬鈴薯（切成豆粒大?。脦Щ鹦堑哪緱l伸入試管口木條復燃

Ⅲ 待實驗Ⅱ中沒有氣泡放出后，繼續(xù)加入5%的過氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入試管口
木條復燃
木條復燃

（1）請補充完整上述實驗現(xiàn)象，實驗Ⅰ現(xiàn)象
木條不復燃
木條不復燃
、實驗Ⅲ現(xiàn)象
木條復燃
木條復燃
；
（2）寫出該反應的符號表達式
H₂O₂
馬鈴薯
H₂O+O₂
H₂O₂
馬鈴薯
H₂O+O₂
；
（3）設計實驗Ⅰ的目的是與實驗Ⅱ
做對照
做對照
；
（4）要得出馬鈴薯可以作為過氧化氫分解的催化劑，還需要做的一步實驗是
對馬鈴薯進行干燥、稱重，然后與反應前進行對比，觀察質量是否發(fā)生變化
對馬鈴薯進行干燥、稱重，然后與反應前進行對比，觀察質量是否發(fā)生變化
；化學興趣小組還想比較馬鈴薯和二氧化錳的催化效果，他們又設計了如下實驗：

實驗 5%的過氧化氫溶液催化劑待測數(shù)據(jù)

Ⅳ 15mL 二氧化錳0.5g 排水法收集100mL氧氣所需時間

Ⅴ 15mL 馬鈴薯0.5g

（5）實驗Ⅳ和Ⅴ中的待測數(shù)據(jù)測定除了該方法，還可使用的方法是
單位時間內(nèi)收集到的氧氣的體積
單位時間內(nèi)收集到的氧氣的體積
；
（6）【得出結論】
馬鈴薯
馬鈴薯
可以作為過氧化氫分解的催化劑，且馬鈴薯的催化效果比二氧化錳好。

【答案】木條不復燃；木條復燃；木條不復燃；木條復燃；H₂O₂

馬鈴薯

H₂O+O₂；做對照；對馬鈴薯進行干燥、稱重，然后與反應前進行對比，觀察質量是否發(fā)生變化；單位時間內(nèi)收集到的氧氣的體積；馬鈴薯

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/8/30 17:0:9組卷：15引用：2難度：0.5

相似題

1．某化學學習小組同學探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑。
【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。
【進行實驗】

實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

① 取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

常溫下過氧化氫分解速度很慢

② 取

于試管中，加2g紅磚粉末，伸入帶火星的木條產(chǎn)生大量氣泡，木條復燃

【討論分析】同學們討論后認為僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫分解反應的催化劑，需補充下列兩個實驗：
（1）探究反應前后紅磚粉末的

是否改變：待反應結束，將實驗②試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱量，得濾渣的質量為

。
（2）探究反應前后紅磚粉末的

：將濾渣置于另一試管中，再加入5mL5%的過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃。
【實驗結論】紅磚粉末可做過氧化氫分解反應的催化劑。
【拓展延伸】化學實驗也可以“數(shù)字化”。收集上述實驗產(chǎn)生的O₂，利用氧氣濃度傳感器，進行如下實驗。

（1）如圖1，打開傳感器開關，實驗進行至170秒時繪制出圖2中曲線AB段，接下來用手給塑料瓶外壁加熱130秒左右，繪制出曲線BC段，對比曲線AB段和BC段，分析推理氧分子具有的性質是

。
（2）300秒時松開雙手停止加熱。立即倒轉使瓶口向下，繪制出曲線CD段。對比曲線AB段，分析推理氧氣具有的物理性質是

。

發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：11引用：1難度：0.5

發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：2引用：1難度：0.5

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實驗	實驗步驟	實驗現(xiàn)象
Ⅰ	取5%的過氧化氫溶液5mL，用帶火星的木條伸入試管口	木條不復燃木條不復燃
Ⅱ	取5%的過氧化氫溶液5mL，加入0.5g馬鈴薯（切成豆粒大?。脦Щ鹦堑哪緱l伸入試管口	木條復燃
Ⅲ	待實驗Ⅱ中沒有氣泡放出后，繼續(xù)加入5%的過氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入試管口	木條復燃木條復燃