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閱讀下面這首詩，完成下面小題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）下面對本詩內(nèi)容理解不正確的一項是

A．首聯(lián)既點(diǎn)明了送別的地點(diǎn)，又點(diǎn)明遠(yuǎn)行者的目的地；
B．頷聯(lián)表明了離別的必要性，外出做官，以報效家國；
C．頸聯(lián)勸勉朋友不要悲傷，四海之內(nèi)皆兄弟，蜀州會有新朋友；
D．尾聯(lián)點(diǎn)明“送”的主題，表達(dá)了作者對友人真摯深厚的感情。
（2）王勃是

唐代

代著名詩人；尾聯(lián)“無為”一詞的含義是

無須，不必

。

【考點(diǎn)】詩；內(nèi)容理解；送別抒情；文言實詞；中國古代作家作品．

【答案】C；唐代；無須，不必

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀下面詩歌，完成后面的題目。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
（1）春天景物特別多，詩人為什么單單選取“楊花”“子規(guī)”來寫？
（2）南宋文藝?yán)碚摷覈?yán)羽以“心寄與月，幻甚”點(diǎn)評“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句。請你談?wù)勥@兩句詩妙在何處。
發(fā)布：2024/10/21 7:0:1組卷：4引用：3難度：0.4
解析
2．閱讀下面這首詩歌，完成問題。
移家別湖上亭
[唐]戎顯
好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。
黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。（1）下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是

A.詩人搬家時，正值春日，微風(fēng)輕拂，湖上亭呈現(xiàn)出一派宜人的景色。
B.“系”字形象地描寫了柳條藤蔓修長的特點(diǎn)，展現(xiàn)出生機(jī)盎然的景象。
C.“啼”字是指黃鶯的啼叫，這頻繁的啼叫聲，讓詩人更添離別感傷之情。
D.詩人視花鳥為摯友，達(dá)到了物我交融的地步，故而憂樂與共，靈犀相通。
（2）詩歌主要描寫了哪些意象？借此抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
發(fā)布：2024/10/21 5:0:2組卷：5引用：1難度：0.5
解析
3．【設(shè)計詩歌朗讀腳本】
小文準(zhǔn)備朗誦王昌齡的《送魏二》一詩。請你結(jié)合對詩歌情感的理解，從重音和停連角度向小文至少各提1點(diǎn)朗讀建議。
送魏二^①
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。
憶^②君遙在瀟湘月^③，愁聽清猿夢里長^④。
[注釋]①魏二：作者友人。名字及生平均不詳。②憶：想象。③瀟湘月：一作“湘江上”。瀟湘：泛指今湖南一帶。④清猿：即猿。因其啼聲凄清，故稱。
發(fā)布：2024/10/21 10:0:2組卷：5引用：3難度：0.5
解析

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