女性閱讀的演變是社會歷史變遷的一個側(cè)面。閱讀材料，回答問題。
材料一 女教典籍是中國古代針對女子的教育訓(xùn)誡讀本，許多女性從習(xí)讀女教典籍開始其閱讀之旅。李唐王朝自“安史之亂”（755-763年）至唐代滅亡，一直處于藩鎮(zhèn)割據(jù)、外族入侵的動蕩之中，貞元年間（785-805年）宋若莘、宋若昭姐妹據(jù)前代女訓(xùn)作《女論語》，包括立身、學(xué)作、事舅姑、事夫、管家、守節(jié)等十二章，事無巨細(xì)地規(guī)范女子的言行舉止和持家處世之理。如“事舅姑”章有“呼喚不來，饑寒不……天地不容，雷霆震怒。責(zé)罰加身，悔之無路”，“事夫”章有“女子出嫁，夫主為親。前生緣分，今世婚姻”等。此書成為封建社會占有重要地位的女訓(xùn)書籍。
--據(jù)陳秀欽《唐代女性閱讀活動淺析》等材料二 中國第一批現(xiàn)代意義上的知識女性大多生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的仕宦之家，有的還曾留學(xué)海外。她們幼時有諸子經(jīng)書與經(jīng)典名著的根基閱讀，少時又廣泛接觸各類新學(xué)報刊和自由平等、民主革命等新學(xué)說，以及西洋戲劇、小說名著，到20世紀(jì)20年代，步入青年、中年的地們許多開始登上廣闊的歷史舞臺，成為作家、學(xué)者、醫(yī)生、報人、科學(xué)家等，發(fā)掘出更多新的知識領(lǐng)域，其閱讀和思考在新思潮的沖擊下也越發(fā)縱深。
--摘編自李海燕《中國新知識女性的閱讀史分析》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出《女論語》出現(xiàn)的原因并簡析其歷史影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出20世紀(jì)的中國女性閱讀的特點并簡析其歷史背景。

【考點】儒家思想的發(fā)展演變；近現(xiàn)代中國的社會生活．

【答案】見試題解答內(nèi)容