閱讀理解。
不要對(duì)那個(gè)人叫嚷
丁立梅 ①周末,是鄉(xiāng)下家長(zhǎng)來(lái)學(xué)??春⒆拥娜兆?,每逢這時(shí),學(xué)校門口涌滿人。那些家長(zhǎng),無(wú)一不是手提肩背的,里面塞滿父母對(duì)兒女的牽掛和憐愛(ài)。
②有一幕,總遇見(jiàn):
駝背的母親,無(wú)比艱難地在人群中挪著步。那背,可真叫駝,已彎曲成一把弓。她的頭,努力朝上昂著,鴨子一樣的,伸向前去,一步一匍匐。即便這樣的母親,亦是要在背上背一個(gè)大包裹。里面塞著她兒子愛(ài)吃的小菜和換洗的衣裳。
③做兒子的,與母親恰恰相反,生得高大挺拔。他在人群里,早已看見(jiàn)母親了,并不叫喚,而是一陣風(fēng)似的沖出校門,路過(guò)母親身邊時(shí),用胳膊捅捅母親,算作招呼。表面上裝作不認(rèn)識(shí),腳步匆匆,繼續(xù)前行。
④母親見(jiàn)到兒子,焦急的神情立即換上歡喜,笑容綻放,使她臉上的每一條紋路里,都仿佛游弋著一條歡樂(lè)的魚(yú),她疊聲喚著兒子的小名,踩著碎步,艱難地跟在兒子后面跑。
⑤她的叫聲以及她奇怪的走姿,引起一些人的張望。兒子急,在人少的地方停下來(lái),回頭,眉頭緊皺,對(duì)母親跺腳。等母親氣喘吁吁趕到他跟前,他俯視著母親,低聲呵斥:“你叫什么叫,生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)吶!”一把拽過(guò)母親背上的包裹,恨恨道:“跟你說(shuō)過(guò)多少回了,不要來(lái),不要來(lái),你為什么還要來(lái)?”
⑥母親不惱,母親仰著頭看著兒子,楊樹(shù)一樣的兒子,多么讓她驕傲。她輕言慢語(yǔ)說(shuō):“我不來(lái),誰(shuí)給你送吃的穿的?。俊?br /> ⑦“我會(huì)自己請(qǐng)假回去拿的。”兒子的眼睛,不看母親,他掃視周圍的人,那眼神,明顯有些躲閃。
⑧母親還是寬容地笑:“你這來(lái)來(lái)回回的,多浪費(fèi)時(shí)間呀,我給你送來(lái),省得你來(lái)回跑?!?br /> ⑨兒子一聽(tīng),惱了,跺腳道:“誰(shuí)要你送!”話說(shuō)完,提了東西要走,母親趕緊拉住兒子,細(xì)細(xì)叮囑,煮的雞蛋要趁早吃掉,不然會(huì)壞的;魚(yú)吃完了不要把裝它的瓶子扔掉,下次好再裝了帶來(lái);被子要時(shí)常拿出來(lái)曬……
⑩兒子哪里耐煩聽(tīng)?他打斷她的話:“好了好了,你少啰嗦,下次你不要再來(lái)了!”他掙脫母親的手,甩開(kāi)大步,往學(xué)校跑去,一路之上,頭也沒(méi)回,做母親的站在原地,目送著兒子,直到兒子的背影消失。她又站了很久,這才戀戀不舍地轉(zhuǎn)身,一步一匍匐地走了。
?類似的事還有很多。我很想告訴這些孩子,請(qǐng)不要對(duì)那個(gè)人大聲叫嚷,他們或許貧窮,或許丑陋,或許木訥,可是,他們的愛(ài),一樣醇厚,一樣珍貴。因?yàn)?,那是血濃于水。你的叫嚷,是?duì)他們愛(ài)的踐踏。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所寫的故事。
背駝貌丑的母親去學(xué)校給兒子送東西,但兒子卻嫌棄母親。
背駝貌丑的母親去學(xué)校給兒子送東西,但兒子卻嫌棄母親。
(2)題目“不要對(duì)那個(gè)人叫嚷”中的“那個(gè)人”指的是
父親、母親
父親、母親
。
(3)文中畫線的語(yǔ)段運(yùn)用了哪些描寫方法來(lái)塑造母親的形象?談?wù)勥@些描寫方法的作用。
用了外貌描寫和動(dòng)作描寫。為下文嫌母丑埋下伏筆。
用了外貌描寫和動(dòng)作描寫。為下文嫌母丑埋下伏筆。
(4)談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾的“你的叫嚷,是對(duì)他們愛(ài)的踐踏”的理解。
告訴我們要尊重父母,不要因我們的自私而傷害了愛(ài)我們的人。
告訴我們要尊重父母,不要因我們的自私而傷害了愛(ài)我們的人。
(5)俗話說(shuō)“狗不嫌家貧,子不嫌母丑”。讀了此文后,你想對(duì)文中的孩子說(shuō)些什么?又想對(duì)自己說(shuō)些什么?
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,我們?cè)趺茨軋?bào)答得了母親的養(yǎng)育之恩?我們應(yīng)該孝敬她,尊敬她,讓她幸福,就是對(duì)她最好的安慰。
我想對(duì)自己說(shuō):父母的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的,我只有好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,我們?cè)趺茨軋?bào)答得了母親的養(yǎng)育之恩?我們應(yīng)該孝敬她,尊敬她,讓她幸福,就是對(duì)她最好的安慰。
我想對(duì)自己說(shuō):父母的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的,我只有好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。