2.班級開展“致敬經(jīng)典”名著閱讀分享會,小敏說:“我現(xiàn)在還是覺得讀名著有點困難,要么讀不下去,要么讀完還是不理解?!蹦愀嬖V她:“我們可以根據(jù)自己的需要把書讀厚,再把書讀薄?!闭埛抡帐纠?,結(jié)合《經(jīng)典常談》,和小敏分享“把書讀薄”的方法和經(jīng)驗。
【讀書方法小貼士:精讀與跳讀、快速閱讀、圈點與批注、選擇性閱讀……】
??示例:我讀《朝花夕拾》的部分文章時,會標出段落層次,畫出重要詞句,圈出并批注疑難不解之處。如《藤野先生》一文中“東京也無非是這樣”引人思考,作者為什么這樣說?這樣開頭有什么好處?然后反復(fù)閱讀尋找答案。這是通過圈點與批注的方法“把書讀厚”。
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