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2021-2022學年福建省三明市四地四校高二(下)期中生物試卷
>
試題詳情
纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì),從土壤中分離分解纖維素的微生物的實驗流程如下。請回答:
①土壤取樣→②選擇培養(yǎng)→③梯度稀釋→④將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→⑤挑選菌落。
(1)土壤中某些微生物能分解纖維素,是因為它們能夠合成
纖維素
纖維素
酶。
(2)該流程中步驟②中將含微生物的土壤浸出液接種到
液體
液體
(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,在恒溫搖床上培養(yǎng)24h,使細菌大量繁殖。該培養(yǎng)基應以
纖維素
纖維素
作為唯一的碳源。
(3)若某同學測得0.1 mL稀釋倍數(shù)為10
5
的稀釋液中纖維素分解菌的菌落數(shù)(平均值)為51個,則每毫升樣品中有
5.1×10
7
5.1×10
7
個纖維素分解菌。統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,原因是
當兩個或者多個多個細胞連在-起時,平板上觀察到的只是一個菌落
當兩個或者多個多個細胞連在-起時,平板上觀察到的只是一個菌落
。
(4)如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法。獲得圖A效果的接種方法是
稀釋涂布平板法
稀釋涂布平板法
。
【考點】
微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)
;
發(fā)酵工程在食品、醫(yī)藥、農(nóng)牧業(yè)等工業(yè)上的應用
.
【答案】
纖維素;液體;纖維素;5.1×10
7
;當兩個或者多個多個細胞連在-起時,平板上觀察到的只是一個菌落;稀釋涂布平板法
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
漆酶降解木質(zhì)素能力較強,在紙漿生物漂白、廢水處理、苯氧基類除草劑去毒等領域具有廣泛的研究和應用價值。實際應用于生產(chǎn)的漆酶主要來源于白腐真菌,從白腐真菌中篩選出高產(chǎn)漆酶菌株對實現(xiàn)木質(zhì)素的降解至關重要。請回答下列問題:
液體培養(yǎng)基:以木質(zhì)素為唯一碳源。
固體培養(yǎng)基:主要成分有馬鈴薯浸出液、葡萄糖、瓊脂、愈創(chuàng)木酚(漆酶可將其催化成一種紅褐色物質(zhì))
(1)研究人員從不同環(huán)境地表上采集土壤、腐爛的樹枝等接種到液體培養(yǎng)基,在28℃條件下?lián)u床培養(yǎng)。
①液體培養(yǎng)基常采用
的方法進行滅菌。搖床培養(yǎng)的目的是
。
②取培養(yǎng)液1mL采用
接種于固體選擇培養(yǎng)基于28℃恒溫箱倒置培養(yǎng)。實驗結(jié)果見圖。
選擇菌落
作為高產(chǎn)漆酶菌株,理由是
。
(2)實際生產(chǎn)中,通過培養(yǎng)白腐真菌獲取的漆酶蛋白往往與其它物質(zhì)混合在一起。因此,得到漆酶的粗提取物后,先要通過
和
法進行純化,再通過
鑒定漆酶的純度。
(3)游離的漆酶穩(wěn)定性差,在環(huán)境中易受溫度、pH等因素的影響,且不易分離和回收,這在一定程度上限制了漆酶的工業(yè)化應用。請根據(jù)所學知識提出一項解決措施:
。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:22
引用:3
難度:0.6
解析
2.
人們希望能借助纖維素酶將地球上最豐富、最廉價的可再生資源纖維素轉(zhuǎn)化為能直接利用的能源和資源.纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提?。惩瑢W設計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→
→鑒別培養(yǎng).
(1)請補充題干“
”中的實驗流程:
;找不到合適的取樣環(huán)境,可采取的辦法是
.
(2)選擇培養(yǎng)的目的是
;研究人員用纖維素、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基進行培養(yǎng),其中加入的纖維素為微生物的生長提供
.
(3)為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種,可以培養(yǎng)基上加入剛果紅染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用
法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生
的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng).
(4)擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù).取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計三個平板,菌落數(shù)分別是180、200、160.則樣品中微生物的數(shù)量為
個/mL.該統(tǒng)計結(jié)果
(低于、高于)實際值.
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:14
引用:3
難度:0.5
解析
3.
某種物質(zhì)S(一種含有C、H、N的有機物)難以被降解,會對環(huán)境造成污染,只有某些細菌能降解S。研究人員按照如圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細菌菌株。回答下列問題:
(1)從用途上分,圖中甲培養(yǎng)基和乙培養(yǎng)基都屬于
培養(yǎng)基。該類培養(yǎng)基能分離得到高效降解S的細菌菌株的原理是
。
(2)從物理性質(zhì)上分,圖中甲培養(yǎng)基屬于
培養(yǎng)基。細菌在甲培養(yǎng)基中進行振蕩培養(yǎng)時繁殖速度比靜置培養(yǎng)時快,原因是振蕩培養(yǎng)能
。
(3)步驟③中不能直接用涂布器將菌液涂布在平板上進行菌落計數(shù),原因是
。
(4)除了利用淤泥中的細菌菌株來高效降解物質(zhì)S,還可以利用這些細菌菌株產(chǎn)生的酶來高效降解物質(zhì)S。研究人員通過固定化酶技術來高效降解物質(zhì)S,該技術與單獨使用酶相比,優(yōu)點是
。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
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