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2022年山東省日照市五蓮縣、諸城市、安丘市、蘭山區(qū)四縣區(qū)高考?xì)v史過程性試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料:新中國的體育事業(yè)
1949年,《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》第四十八條規(guī)定“提倡國民體育”,以使國民有健康的體格和強(qiáng)壯的體力參加國家的建設(shè)事業(yè)。
1949年,朱德在中華全國體育總會(huì)籌備會(huì)議上強(qiáng)調(diào)“國民體育”,通過體育運(yùn)動(dòng)“把我們的國民都鍛煉成為身體健康、精神愉快的人”。
1951年11月,中華人民共和國的第一套廣播體操公布,中央人民廣播電臺(tái)的廣播體操節(jié)目從1951年12月1日開始播放,各地人民廣播電臺(tái)陸續(xù)開始播放。
1952年,毛澤東為中華全國體育總會(huì)成立題詞“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”;同年,中華全國體育總會(huì)報(bào)告《為國民體育運(yùn)動(dòng)普及和經(jīng)?;鴬^斗》提出體育運(yùn)動(dòng)普及化、經(jīng)?;l(fā)展要求。
1954年、1957年,國家頒布了第二套、第三套廣播體操;1963年公布第四套廣播體操,但在文化大革命期間一度中止,1971年第五套廣播體操正式頒布。
1959年、1965年、1975年,第一屆、第二屆、第三屆中華人民共和國全國運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦;1979年第四屆全運(yùn)會(huì)召開,此后每四年召開一屆。
1982年憲法明確以群眾體育發(fā)展促進(jìn)人民體質(zhì)增強(qiáng)的要求,確定了新時(shí)期體育發(fā)展的任務(wù)。
1994~1995年度國家首次發(fā)行10億元體育彩票?;I集3億元資金主要用于補(bǔ)充13項(xiàng)大型賽事的舉辦經(jīng)費(fèi)的不足,為體育事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新路。
2014年《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》文件出臺(tái),全民健身上升為國家戰(zhàn)略,明確了通過體育與醫(yī)療、教育、旅游的融合發(fā)展推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)新增長的要求。
2018年統(tǒng)計(jì)局公布上半年體育投資,體育投資增長16.3%,高于教育投資增長的11.2%,衛(wèi)生投資增長的13.8%。
——摘編自《新中國成立70周年我國群眾體育發(fā)展》等
根據(jù)材料,采用新的時(shí)間尺度對(duì)新中國體育事業(yè)發(fā)展歷程進(jìn)行階段劃分,并說明劃分依據(jù)。
【考點(diǎn)】
中國近代史綜合
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 一部中國近代史,就是近代中國如何反抗帝國主義不斷擴(kuò)張,維系國家統(tǒng)一與爭取民族解放的歷史;就是如何吸收、借鑒各種現(xiàn)代性因素,將其內(nèi)化為中國自身的積極因素,進(jìn)行國家建設(shè),尋找富強(qiáng)之道的歷史;就是在不斷變化的內(nèi)外形勢下,形塑新的政治實(shí)踐主體,破除各種政治、社會(huì)與文化壓迫,探索具有普遍意義的平等與解放的歷史;更是在古今中西糾纏不清的情況下,思考中國文化存續(xù)與更生的歷史。
——摘編自王銳《合富強(qiáng)敘事、階級(jí)敘事、文明敘事為一——關(guān)于中國近代史敘事問題的思考》
結(jié)合中國近代史相關(guān)史實(shí),闡述對(duì)材料觀點(diǎn)的理解。(選取的觀點(diǎn)可以是整體的,也可以是局部的。要求:觀點(diǎn)明確,論證充分,史實(shí)準(zhǔn)確,表述清晰)
發(fā)布:2024/10/16 9:0:1
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
2.
下表是中國著名的歷史人物,他們都曾對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。
陳獨(dú)秀
孔 子
董仲舒
毛澤東
魏 源
朱 熹
黃宗羲
鄧小平
李鴻章
老 子
梁啟超
胡 適
韓非子
孟 子
嚴(yán) 復(fù)
王陽明
墨 子
蔡元培
孫中山
李大釗
請從表中選取3~5個(gè)相關(guān)聯(lián)的歷史人物,圍繞其推動(dòng)中國歷史發(fā)展的具體方向,自擬論題并進(jìn)行闡述。(要求:列出所選人物,論題明確,史論結(jié)合,邏輯清晰,史實(shí)準(zhǔn)確)
發(fā)布:2024/10/16 6:0:3
組卷:3
引用:5
難度:0.6
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 毛澤東指出:“正是帝國主義和封建主義束縛了中國人民的生產(chǎn)力,不破壞它們,中國就不能發(fā)展和進(jìn)步,中國就有滅亡的危險(xiǎn)……革命是干什么呢?就是要沖破這個(gè)壓力,解放中國人民的生產(chǎn)力,解放中國人民,使他們得到自由。所以,首先就應(yīng)該求得國家的獨(dú)立,其次是民主。沒有這兩個(gè)東西,中國是不能統(tǒng)一和不能富強(qiáng)的。”
--摘編自《毛澤東文選》第三卷
概括材料中的觀點(diǎn),并運(yùn)用中國近代各個(gè)階段的有關(guān)史實(shí)加以論證。
(說明:圍繞材料中的觀點(diǎn)展開論證。要求觀點(diǎn)正確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合)
發(fā)布:2024/10/6 12:0:1
組卷:9
引用:4
難度:0.3
解析
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