71．多細胞生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的。下列敘述正確的是（　?。?/div>

72．地球上生活著形形色色的生物，人類的生活離不開各種生物，如圖是常見的幾種動植物，據(jù)圖回答：

（1）圖中的植物和動物結(jié)構(gòu)功能的基本單位是 。
（2）玉米是我們常見的糧食作物，玉米和 （填字母）都是被子植物，這兩種植物區(qū)別于【】（填字母和植物名稱）的分類依據(jù)是種子外有無果皮包被。
（3）鴿子是常見的鳥類，取食玉米種子后，在細胞內(nèi)將獲得的有機物通過有氧呼吸進行分解并釋放能量來維持生命活動，它依靠圖中 （填數(shù)字編號）所示的呼吸系統(tǒng)進行 （填呼吸方式）獲得了充足的氧氣，適應(yīng)飛行生活。

73．在低倍鏡下觀察時，視野內(nèi)所見的圖像是“上”和“6”，那么載玻片上的圖形是（　?。?/div>

74．如下表所列實驗，相關(guān)操作與目的對應(yīng)錯誤的是選項（　?。?br />

選項	名稱	操作	目的
A	觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞	在潔凈的載玻片中央滴一滴清水	維持細胞的形態(tài)
B	探究光照對鼠婦生活的影響	設(shè)置光照為單一變量	避免其他因素對實驗造成干擾
C	制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片	用碘液染色	便于觀察到細胞核
D	練習(xí)使用顯微鏡	轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器	調(diào)節(jié)光線的強弱

75．某生物興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究廢舊電池對植物生長的影響。
實驗步驟：①取一節(jié)廢舊電池，將外殼鋸開露出內(nèi)容物；②在A、B兩個培養(yǎng)皿中放入等量大蒜，加入等量清水沒過大蒜底部；③在A培養(yǎng)皿中放入鋸開的廢舊電池，B培養(yǎng)皿不放電池；④將A、B培養(yǎng)皿放置在光照等條件相同且適宜的地方，觀察比較蒜苗的生長情況。
一周后，實驗結(jié)果如下表：

培養(yǎng)皿	有無電池	生長情況
A	有廢舊電池	根部生長受到抑制，大蒜及蒜根腐爛、長勢差
B	無廢舊電池	生長正常

回答下列問題：
（1）該生物興趣小組作出的假設(shè)是：。
（2）該實驗過程中，設(shè)置B組的目的是 ，兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是 。為了使實驗結(jié)果更加準確，可以采取 等措施減少實驗誤差。
（3）比較A、B兩組實驗結(jié)果，你能得出的結(jié)論是 。

76．當你翻動花園、庭院中的花盆或石塊時，常?？吹揭恍┥眢w略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦。我們發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊花盆的下面?！笆髬D喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？”有些同學(xué)提出了這樣的問題，請你根據(jù)下面提示完成此次探究活動。
（1）根據(jù)所探究的問題，該實驗的變量是 。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做 。
（2）根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗，你作出的假設(shè)是 。
（3）制訂計劃：將一個硬紙盒分為左右兩側(cè)，硬紙盒兩側(cè)的條件應(yīng)如圖中 （填字母）所示，其它條件都相同。
A．
B．
C．
（4）實施計劃：在硬紙盒中央放入10只鼠婦，10分鐘內(nèi)每隔2分鐘統(tǒng)計一次硬紙盒兩側(cè)鼠婦的數(shù)量。按上述實驗計劃進行多次實驗，記錄實驗現(xiàn)象，并計算出硬紙盒兩側(cè)鼠婦數(shù)量的平均值。實驗用10只鼠婦而不是2只鼠婦，原因是 。
（5）實驗現(xiàn)象和結(jié)論：若硬紙盒潮濕一側(cè)鼠婦多于干土一側(cè)的，你得出的實驗結(jié)論是：。
（6）做完實驗后，應(yīng)當怎樣處理這些鼠婦？。

77．在一塊農(nóng)田里，直接影響玉米生長的生物因素是（　?。?/div>

78．下列選項中全是生物的是（　?。?/div>

79．下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（　?。?/div>

80．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法。下列不屬于調(diào)查的是（　?。?/div>