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更新：2024年12月20日
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2821．下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或者“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由。
（1）要成為一個(gè)有正義感的人，只要有規(guī)則意識(shí)就足夠了。
判斷：
理由：
（2）憲法具有最高的法律效力。
判斷：
理由：發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.72822．身臨其境 我思我行
下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由。
情景一：父母常為小麗的學(xué)習(xí)、生活等問題嘮叨沒完，小麗為圖清凈，回家后盡量不和父母說話。
判斷：
理由：
情景二：九年級(jí)一班的小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)最近在校門口不遠(yuǎn)處開了一家網(wǎng)吧，每天都有低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)出，于是她打電話向有關(guān)部門反映。
判斷：
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.32823．價(jià)值判斷題（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由）
（1）小麗說：“我的課外學(xué)習(xí)班和學(xué)校的文藝排練沖突了，我不能耽誤學(xué)習(xí)，所以文藝排練讓其他同學(xué)去就好了。”
判斷：。
理由：。
（2）小林說：“我成績(jī)很好，每當(dāng)班級(jí)里面有同學(xué)遇到不懂的問題時(shí)，我都愿意耐心解答。他們成績(jī)好，也能督促我更好地學(xué)習(xí)。”
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.72824．下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”。
（1）在“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會(huì)”的主題班會(huì)上，李明同學(xué)感慨地說：“只要各民族互不往來，各自發(fā)展，就會(huì)相安無事的?！?br />判斷：
（2）看了北京第29屆奧運(yùn)會(huì)開幕式后，小華激動(dòng)地說：“中華文化是最優(yōu)秀的文化，我們應(yīng)弘揚(yáng)中華文化，拒絕外來文化?！?br />判斷：
（3）村民李某直接向市長(zhǎng)舉報(bào)當(dāng)?shù)卣畞y批耕地、開工建設(shè)污染項(xiàng)目的真實(shí)情況。
判斷：
（4）只要國家投入巨資搞好新型醫(yī)療改革，就能全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。
判斷：
（5）全面建成小康社會(huì)，必須大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
判斷：
（6）莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的事實(shí)說明，大凡有成就的人，不必與他人合作。
判斷：
（7）面對(duì)激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)，我們迫切需要把“中國制造”提升為“中國創(chuàng)造”。
判斷：
（8）有人認(rèn)為：“構(gòu)建和諧社會(huì)”與“依法治國”相互矛盾。
判斷：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.52825．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由）
（1）范小琴認(rèn)為如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，那夢(mèng)想就沒有意義了。
判斷：。
理由：。
（2）某學(xué)校要開展足球比賽，小雨認(rèn)為自己的球技最棒，應(yīng)該由自己來做隊(duì)長(zhǎng)。小文卻覺得小斌的球技雖然比小雨差點(diǎn)，但他組織能力強(qiáng)，大家應(yīng)該推選小斌做隊(duì)長(zhǎng)。面對(duì)小文的異議，小雨認(rèn)為小文在嫉妒自己。
判斷：。
理由：。
（3）接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。
判斷：。
理由：。
（4）呵護(hù)友誼需要處理沖突，因?yàn)闆_突可以把彼此之間的距離拉得更近。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.62826．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要說明理由。）
（1）小東覺得老師講課總沒有漫畫、游戲那么有趣，考試題目又那么難，他還因?yàn)樯险n打瞌睡被老師嚴(yán)厲批評(píng)過，覺得自己很沒面子，從此更加放肆，上課經(jīng)常違反紀(jì)律，不做作業(yè)，考試交白卷。他認(rèn)為只有處處與老師作對(duì)，才能享有自尊。
判斷：
理由：
（2）每年，我國都對(duì)有重大創(chuàng)新發(fā)明的科學(xué)家進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生要多參加科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)時(shí)，曉菲卻不以為然，心想：創(chuàng)新是科學(xué)家的專利，離青少年太遠(yuǎn)啦。
判斷：
理由：
（3）愈演愈烈的全球金融危機(jī)在我國產(chǎn)生重大影響，大學(xué)生就業(yè)問題成為同學(xué)們普遍關(guān)心的話題。某一在校大學(xué)生說：“畢業(yè)后我要去祖國西部建功立業(yè)，因?yàn)槟抢锏暮⒆有枰遥夷茉谀抢飳?shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值?！?br />判斷：
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.32827．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由）
（1）初中生麗麗時(shí)常為作業(yè)多、學(xué)習(xí)壓力大而焦躁不安。媽媽勸麗麗說：“不要焦躁了，等你長(zhǎng)成我這么大，就不需要上學(xué)，不需要學(xué)習(xí)了?！?br />判斷：。
理由：。
（2）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
判斷：。
理由：。
（3）進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)難度的加大。在學(xué)習(xí)中感到有點(diǎn)力不從心的小剛經(jīng)常會(huì)跟媽媽抱怨：“初中的學(xué)習(xí)太痛苦了，我還不如在玩耍中度過初中的青春美好時(shí)光?！?br />判斷：。
理由：。
（4）小明看到成績(jī)比自己好的小紅中午不休息，努力背地理，他也跟著學(xué)；看到英語成績(jī)比自己好的小亮，早起背英語單詞，他仍跟著學(xué)，結(jié)果考試成績(jī)依舊。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：3引用：2難度：0.62828．價(jià)值判斷：下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由。
（1）中國特色社會(huì)主義法律體系的形成，表明我國堅(jiān)定不移地走依法治國之路。走依法治國之路具有偉大而深遠(yuǎn)的意義。
判斷：
理由：
（2）小明因管理能力強(qiáng)，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較大，在班干部選舉中，以全票當(dāng)選班長(zhǎng)。同學(xué)們都認(rèn)為這次選舉是公平的。
判斷：
理由：
（3）小林自豪地說：“2010年我國GDP為397983億元，超越日本，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體。因此，我國已成為具有全球影響的發(fā)達(dá)國家”。
判斷：
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.52829．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由）
（1）小麗的奶奶迷上了廣場(chǎng)舞，小麗認(rèn)為老人只要吃飽穿暖就行，沒有必要發(fā)展興趣愛好。
判斷：。
理由：。
（2）中學(xué)生王軍和幾位同學(xué)去郊游，其中一位同學(xué)意外掉入水中，王軍不會(huì)游泳便貿(mào)然施救。
判斷：。
理由：。
（3）挫折是我們生命成長(zhǎng)中的一部分，所以只有遭遇挫折，人才能得到發(fā)展。
判斷：。
理由：。
（4）生命是有韌性的。要從容面對(duì)挫折，因此，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)要做到隨遇而安。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：0引用：2難度：0.32830．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由）
（1）要想呵護(hù)一段友誼，需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
判斷：。
理由：。
（2）小祥和小亞是好朋友。當(dāng)?shù)弥喐?jìng)選班長(zhǎng)失利后，小祥對(duì)小亞說：“沒關(guān)系，我挺你?！?br />判斷：。
理由：。
（3）網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
判斷：。
理由：。
（4）小欣最近迷戀上一個(gè)叫“天南海北”的網(wǎng)友，經(jīng)常逃學(xué)，跟網(wǎng)友視頻聊天?？吹骄W(wǎng)友的豪車豪宅，她欣然接受網(wǎng)友的邀請(qǐng)，到家中做客。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：2引用：2難度：0.2
