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閱讀材料,回答問題。
材料一 五四運動之后,中國從技術(shù)到政治再到倫理問題層層遞進,達到了“吾人最后之覺悟”;從鴉片戰(zhàn)爭時期少數(shù)先驅(qū)者個體覺醒,到甲午戰(zhàn)敗后士大夫階層“具有群體意義的覺醒”,再發(fā)展到五四時期實現(xiàn)“全面覺醒”;從近代初期少數(shù)先驅(qū)者的被動驚醒,發(fā)展到五四時期對民族命運的自覺反省與對喚醒民眾使命的自覺承擔(dān)。
——摘編自俞祖華《中華民族“全面覺醒”的開啟——五四啟蒙運動中的“覺悟”話語》材料二 相對來說,在中共中央機關(guān)管轄范圍內(nèi)外活動的毛澤東和朱德,沒有受黨內(nèi)斗爭的影響。他們在江西和湖南腹地,開展獨立的、相對來說不大正統(tǒng)的活動,組織農(nóng)民和創(chuàng)建游擊戰(zhàn)術(shù),發(fā)動了“平均主義”的土地革命。他們在不依靠共產(chǎn)國際或駐上海黨領(lǐng)導(dǎo)人之幫助或指導(dǎo)的情況下,發(fā)展了一塊自給自足的根據(jù)地。
——摘編自徐中約《中國近代史(1600-2000,中國的奮斗)》材料三 為了使這場抗日救國斗爭能夠想縱深發(fā)展,12月20日,中國共產(chǎn)黨通過共青團中央發(fā)表了《為抗日救國告全國各校學(xué)生和各界同胞宣言》,號召學(xué)生“把反日救國運動擴大起來!到工人中去,到農(nóng)民中去,到商民中去,到軍隊中去!”12月27日,毛澤東進一步指出,“學(xué)生運動要得到持久性”,“只有和工人、農(nóng)民、兵士的斗爭配合起來,才有可能”。這就為中國青年運動的進一步發(fā)展指明了方向。
——據(jù)《毛澤東選集》等整理(1)根據(jù)材料一概括近代中華民族覺醒的特點。結(jié)合所學(xué)知識,從思想角度闡述五四運動的性質(zhì)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,寫出“發(fā)展了一塊自給自足的根據(jù)地”名稱,并概括指出土地革命時期中國共產(chǎn)黨開辟的中國革命新道路。
(3)根據(jù)材料三,指出中國共產(chǎn)黨“為了使這場抗日救國斗爭向縱深發(fā)展”所采取的策略,結(jié)合所學(xué)知識,寫出“這場抗日救亡斗爭”的名稱并分析其影響。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:1引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 1919年4月底,中國在巴黎和會上交涉失敗、日本要求中國撤換兩個專使的消息紛紛傳來,北大學(xué)生開了一個會,并且捐了幾百塊錢:一方面用于打電報給巴黎和會中國代表,要求他們堅持;一方面用于通電全國,反對因為外國壓迫而撤換本國專使。這兩個電報打出以后,所捐電報費還存300元左右,后拿出來買竹布等游行用品。5月3號,北大同學(xué)們在宿舍和新潮社(位于紅樓一層22號)內(nèi)奮戰(zhàn)一夜,用長竹竿做大旗子,小竹竿做小旗子,并且推羅家倫撰寫《北京學(xué)界全體宣言》,印刷多份散發(fā)。第二天早上,他們還準備了一個英文的備忘錄,送給各國使館。而三個總代表因為準備有關(guān)文件,直到下午1點10分左右才趕到天安門集會。
    ——摘編自1931年羅家倫《關(guān)于五四運動的回憶》材料二 北京特約通信
    北京學(xué)界之大舉動:昨日之游街大會,曹汝霖宅之焚燒;青島問題之力爭,張宗祥大受夷傷。乃于昨日(四日)星期休假國立大學(xué)及各專門學(xué)校學(xué)生舉行游街大會,以為國民對于外交表示誓正到底。午后一時許,各校學(xué)生結(jié)隊數(shù)千人在天安門齊集。各執(zhí)白旗,大書誓死力爭青島,不爭回青島毋寧死,取消二十一條等語。
    ——摘自1919年5月5 日天津《大公報》今日午后兩點,各校生五千人入使館界,執(zhí)旗書“誓死爭青島”及“賣國賊陸曹章”的字樣。后又擁至曹宅,初極文明,警察彈壓,激動公憤,有舉火燒宅者。(四日下午九鐘)
    ——摘自1919年5月6日上?!渡陥蟆?/bdo>(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出兩則材料的不同史料價值。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,說明你能確認的歷史事實和結(jié)論。

    發(fā)布:2024/10/24 9:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.有人指出,它是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端,是中國革命史上劃時代的事件。這一事件是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/6 4:0:1組卷:4引用:2難度:0.7
  • 3.五四運動是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件,它體現(xiàn)了中國人民的 整體性覺醒。閱讀下列材料:
    材料一 這之前,中國人民也發(fā)生過多次反時帝國主義和封建軍閥的政治行動,可是它們或者是單純的軍事行動,或者是只有較少人參加的愛國運動。五四運動就大不相同了,它所牽動的社會面如此之廣,不僅有學(xué)生、工人、商人、市民、士兵,還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民 群眾等。斗爭于北京發(fā)生,蔓延到全國各地,形成聲勢浩大的規(guī)??範?。這樣的斗爭如 果缺少有序的組織引導(dǎo)是難以開展起來的。啟蒙推動了救亡,推動了五四運動的發(fā)生和 發(fā)展;救亡又是啟蒙的有機延伸和繼續(xù),并最終導(dǎo)致馬克思主義在中國的廣泛傳播。
    --摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》材料二 五四愛國運動不是被動地反抗,而是主動地抗爭,是為國家地位和民族尊嚴而戰(zhàn),體現(xiàn)出近代國家和民族意識的真正覺醒,并使中國人民開始清醒地認識到了帝國主義的本質(zhì),打破了對外國侵略者的幻想,進一步看清了封建統(tǒng)治階級成為帝國主義附庸的面目,開始認識到必須推翻他們的統(tǒng)治。毛澤東指出:“五四運動的杰出的歷史意義,在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài),這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不 妥協(xié)地反封建主義?!?br />--摘編自齊衛(wèi)平《100年后,我們?yōu)槭裁催€要紀念“五四”?》完成下列要求:
    (1)據(jù)材料一,說明五四運動性質(zhì)的多重性。
    (2)據(jù)材料一、二,概括“五四運動體現(xiàn)了中國人民的整體性覺醒”的表現(xiàn)。

    發(fā)布:2024/10/6 4:0:1組卷:8引用:4難度:0.4
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