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閱讀下列材料,回答問題。
材料一
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材料二
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圖3  都江堰鳥瞰圖
利用當(dāng)?shù)匚鞅备?、東南低的地理條件,根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢,乘勢利導(dǎo)將水輸送到低處。
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圖4  都江堰剖面圖
利用水位差,通過魚嘴實(shí)現(xiàn)“四六分水”自流灌溉,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存實(shí)現(xiàn)“水旱從人”。
(1)根據(jù)材料一,指出鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)的歷史時期并結(jié)合所學(xué)知識簡述它們的使用對當(dāng)時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域產(chǎn)生的影響。
(2)根據(jù)材料二,歸納都江堰的修建特點(diǎn)并說明都江堰被稱為“文明世界的偉大杰作”的原因。
(3)綜合上述材料,歸納古代促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的因素。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/9 1:0:1組卷:4引用:2難度:0.3
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  • 1.如圖屬于春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/18 2:0:2組卷:0引用:7難度:0.5
  • 2.春秋時期社會經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展。春秋后期,為農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作、山林的開發(fā)和耕地擴(kuò)大創(chuàng)造條件的直接因素是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/22 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.6
  • 3.動蕩與變革的春秋戰(zhàn)國時期
    材料一:春秋戰(zhàn)國時期,京津冀地區(qū)北有燕國、南有邢國、趙國,中部有中山國;在燕國的東邊有商初建國的孤竹(在今河北盧龍、遷安一帶),戰(zhàn)國時被滅,燕國北邊有東胡。在不斷的爭霸中,京津冀地域形成燕趙對峙的格局。燕國占領(lǐng)河北北部,包括今天的天津、北京;河北中南部為趙國的疆域;齊國占領(lǐng)河北東南部一小塊。
    ——首都博物館《京津冀歷史文化展》(1)根據(jù)材料一,概括春秋戰(zhàn)國時期的社會特點(diǎn)。
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)?戰(zhàn)國鐵器出土地點(diǎn)分布? 春秋以前的“耦耕”完全依靠人力,春秋戰(zhàn)國時期有了牛耕,利用畜力進(jìn)行耕作,大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。春秋末至戰(zhàn)國早期普遍使用石、木等制成的農(nóng)具,鐵農(nóng)具不占主要地位,戰(zhàn)國中后期鐵農(nóng)具的數(shù)量超過了其他工具的總和。
    ——摘編自張豈之《中國歷史(先秦卷)》
    ?(2)根據(jù)材料二,指出春秋戰(zhàn)國時期耕作技術(shù)的進(jìn)步。概括春秋戰(zhàn)國時期鐵制工具使用的特點(diǎn)。
    材料三:商鞅變法對秦國社會產(chǎn)生了極大的影響。它成功地把秦民全部變成了國家工具:一種是“生產(chǎn)工具”,為國家增加財富;一種是“戰(zhàn)爭工具”,為國家拓展疆土。
    ——摘編自白效味、黃樸民《天地大變局與帝國秩序重構(gòu)》(3)根據(jù)材料三,寫出為把秦民打造成“生產(chǎn)工具”和“戰(zhàn)爭工具”,商鞅變法分別采取了哪些措施。
    材料四:春秋戰(zhàn)國時期,大放異彩的學(xué)術(shù)思想,成為后世中華思想文化發(fā)展的源頭活水,影響十分深遠(yuǎn),諸子學(xué)說的不少主張成為后世學(xué)說的萌芽形態(tài),后來的學(xué)者大都從這里吸取思想材料或理論形式。中國古代社會雖歷經(jīng)戰(zhàn)爭動亂、社會分裂和王朝更替,但中國文化從未中斷自己的傳統(tǒng),而是在繼承已有成果的基礎(chǔ)上,不斷獲取發(fā)展的新動力。
    ——摘編自張應(yīng)杭、蔡海榕主編《中國傳統(tǒng)文化概論》(4)寫出戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的大放異彩的學(xué)術(shù)思想局面。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué),總結(jié)“影響十分深遠(yuǎn)”的表現(xiàn)。
    發(fā)布:2024/10/21 5:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
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