宋元時(shí)期，我國科技取得了燦爛的成就，四大發(fā)明中的三大發(fā)明在這一時(shí)期得到了發(fā)明或廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)結(jié)合下列相關(guān)材料，進(jìn)行問題的探究。
【科技史料】
材料一“每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒（覆蓋）之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印。滿鐵范為一版，持就火煬（烘烤）之。藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！?br />--《夢(mèng)溪筆談》材料二 忽作一聲霹靂，謂之“爆仗”。則蠻牌者引退，煙花大起?！蚓偷胤艧熁鹬悾忠宦暠?，樂部動(dòng)《拜新月慢》曲，有面涂青碌，戴面具金睛……又爆仗一聲，有假面長髯、殿裹綠袍靴簡，如鐘馗像者。
--《東京夢(mèng)華錄》（1）仔細(xì)閱讀材料一，說一說這是《夢(mèng)溪筆談》一書中記載的哪一科技具體操作的過程。寫出這一科技發(fā)明的時(shí)間和發(fā)明者。結(jié)合材料一的內(nèi)容說一說這一科技的優(yōu)點(diǎn)及作用。
（2）材料二中所描寫的場景是一種游樂場面，頗近乎西方的萬圣節(jié)，人們都戴著假面具，值得注意的是，當(dāng)時(shí)燃放煙花爆竹已很盛行?！盁熁ū瘛笔悄囊话l(fā)明的應(yīng)用？這一發(fā)明在當(dāng)時(shí)來講，主要應(yīng)用于什么之中？
【科技圖片】
材料三 如圖所示：

（3）圖一叫什么？有何地位？圖二是宋代的羅盤針，又叫指南針，主要應(yīng)用于哪一領(lǐng)域？它何時(shí)傳入歐洲，有何作用？
【科技評(píng)論】
材料四  他在比較日本和中國時(shí)指出“我們必須永遠(yuǎn)記住，他們（指日本）沒有如同……那種卓越的發(fā)明”。這個(gè)發(fā)明清單被后來的著名英國生化學(xué)家、科學(xué)技術(shù)史專家和漢學(xué)家李約瑟發(fā)揚(yáng)光大，稱之為四大發(fā)明。
（4）材料四中“……”應(yīng)該填寫的是哪些發(fā)明？這些發(fā)明對(duì)世界有何影響？

【考點(diǎn)】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳；四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)；活字印刷術(shù)的發(fā)明．

【答案】見試題解答內(nèi)容