14.宋元時期,我國科技取得了燦爛的成就,四大發(fā)明中的三大發(fā)明在這一時期得到了發(fā)明或廣泛的應用。請結合下列相關材料,進行問題的探究。
【科技史料】
材料一“每字為一印,火燒令堅。先設一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒(覆蓋)之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印。滿鐵范為一版,持就火煬(烘烤)之。藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥(平坦的磨刀石)。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速?!?br />
--《夢溪筆談》材料二 忽作一聲霹靂,謂之“爆仗”。則蠻牌者引退,煙花大起?!蚓偷胤艧熁鹬?,又一聲爆仗,樂部動《拜新月慢》曲,有面涂青碌,戴面具金睛……又爆仗一聲,有假面長髯、殿裹綠袍靴簡,如鐘馗像者。
--《東京夢華錄》(1)仔細閱讀材料一,說一說這是《夢溪筆談》一書中記載的哪一科技具體操作的過程。寫出這一科技發(fā)明的時間和發(fā)明者。結合材料一的內(nèi)容說一說這一科技的優(yōu)點及作用。
(2)材料二中所描寫的場景是一種游樂場面,頗近乎西方的萬圣節(jié),人們都戴著假面具,值得注意的是,當時燃放煙花爆竹已很盛行。“煙花爆竹”是哪一發(fā)明的應用?這一發(fā)明在當時來講,主要應用于什么之中?
【科技圖片】
材料三 如圖所示:
(3)圖一叫什么?有何地位?圖二是宋代的羅盤針,又叫指南針,主要應用于哪一領域?它何時傳入歐洲,有何作用?
【科技評論】
材料四 他在比較日本和中國時指出“我們必須永遠記住,他們(指日本)沒有如同……那種卓越的發(fā)明”。這個發(fā)明清單被后來的著名英國生化學家、科學技術史專家和漢學家李約瑟發(fā)揚光大,稱之為四大發(fā)明。
(4)材料四中“……”應該填寫的是哪些發(fā)明?這些發(fā)明對世界有何影響?