為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,某研究小組的成員做了如下實驗。
第一步:取生長旺盛植物的綠葉,用直徑為1厘米的打孔器打出小圓形葉片30片;
第二步:用注射器處理,使小圓形葉片內(nèi)部的氣體通過葉片的①______(填結(jié)構(gòu))逸出;
第三步:將內(nèi)部氣體已經(jīng)逸出的小圓形葉片,放入黑暗處盛有清水的大燒杯中待用(這樣的葉片因為細(xì)胞間隙充滿了水,葉片密度加大,所以全都沉到水底);
第四步:取3只小燒杯,分別倒入20毫升富含二氧化碳的清水,再分別向3只小燒杯中各放入②______片小圓形葉片;
第五步:用臺燈提供光照,分別通過控制③______之間的距離,對這3個實驗裝置進(jìn)行強(qiáng)、中、弱三種光照處理;
第六步:觀察并記錄同一時間段內(nèi)3個實驗裝置中小圓形葉片④______。
(1)補(bǔ)充完整實驗:①
氣孔
氣孔
;②
10
10
;③
臺燈與小燒杯
臺燈與小燒杯
;④
浮起的數(shù)量
浮起的數(shù)量
。
(2)該實驗探究的是
光照強(qiáng)度
光照強(qiáng)度
對光合作用強(qiáng)度的影響。
(3)該實驗探究過程中,設(shè)置3組裝置的目的是起
對照
對照
作用。
(4)第四步倒入的清水中要富含二氧化碳,原因是
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
。
(5)小圓形葉片經(jīng)過上述處理,最后都會浮起,原因是
葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣
葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣
。