1．以“原來(lái)這么簡(jiǎn)單”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名等敏感信息，不得抄襲。

2．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
      親愛(ài)的同學(xué)，你可曾留意到，生活中總有一些毫不經(jīng)意的瞬間。雖然很快消失了，但是因?yàn)槟承┨厥獾木壒?，給你留下特別美好的回憶。
      入學(xué)時(shí)，老師一聲“新同學(xué)，你好！”的問(wèn)候；百米沖刺時(shí)，同學(xué)們“加油！加油！”的吶喊。餐桌上，飯菜正噴香可口；臺(tái)燈下，紙筆仍沙沙作響。窗外的枝頭上，新芽剛綻放著新綠；遠(yuǎn)處的田野里，麥浪正隨著風(fēng)起伏……這些生活中普通卻真實(shí)的瞬間，盡管很快就消失了，但是其中蘊(yùn)藏著的美好，卻曾讓我們的心靈得到滋潤(rùn)，讓我們獲得過(guò)前行的力量。
      請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，以“那個(gè)瞬間消失的美好”為題，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫(xiě)一篇文章。
      要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，不少于600字。文中如果需要出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

3．閱讀下面的文字，按要求作文。
“閱讀”是人生中一種必不可少的生活姿態(tài)?！伴喿x”父母的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，體會(huì)勞作的艱辛；“閱讀”自然的呻吟，明白要善待自然；“閱讀”社會(huì)的美丑，懂得要守住道德的底線；閱讀經(jīng)典佳作，獲得心靈的純凈和輕盈……
      請(qǐng)你以“在閱讀中成長(zhǎng)”為題目，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：立意明確；符合文體；不套作，不抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。