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菁優(yōu)網(wǎng)書法展示。
欣賞下列兩幅書法作品,完成練習(xí)。
(1)①號作品是
C
C
,②號作品可以用成語
D
D
來形容。(填序號)
A.流暢灑脫,筆畫連綿的行書
B.高山流水
C.端正挺拔,筆畫分明的楷書
D.筆走龍蛇
(2)請任選一幅書法作品,將后兩句詩句用簡體楷書規(guī)范、正確地書寫在下面的橫線上,注意行款整齊、美觀。
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
【考點(diǎn)】書法繪畫;漢字書寫
【答案】C;D;咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.光明小學(xué)組織“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)活動,請完成下列各題。
    (1)書法欣賞。
    圖是顏真卿作品《顏勤禮碑》(局部),它的特點(diǎn)是
     
    。(多選)
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    A.險勁生動
    B.筋肉豐滿
    C.勻衡瘦硬
    D.渾厚有力
    (2)看圖,懂“國”之意。
    ??“國”字的本義是:
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)明“愛國”之理。
    ??20世紀(jì)50年代初,中國文字改革委員會漢字整理組廣泛收集異體字的資料發(fā)現(xiàn)“國”字竟有40多種寫法。1956年6月1日中央頒行的簡化字中,將“”簡化為“國”。參加漢字改革的專家認(rèn)為,我國的玉文化有著悠久的歷史,“玉”是珍寶,又是美好事物的象征,所以,從“玉”的“國”字的意思是:讓人們像愛護(hù)珍寶一樣愛護(hù)自己的國家,為創(chuàng)造一個如玉一樣美好的國家而奮斗。這就是從“玉”從“口”的“國”字的深刻含義。
    ??今天簡化字“國”的深刻含義是:
     
    。
    (4)在以“大美漢字,書愛國情懷”為主題的書法比賽活動中,同學(xué)們用工整美觀的漢字書寫愛國詩篇:有林則徐的“
     
     
    ”的責(zé)任;有王昌齡表現(xiàn)戍邊將士視死如歸決心的“
     
    ,
     
    ”;有陸游表達(dá)自己心系祖國卻無力回天感慨的“
     
    ,
     
    ”;有杜甫表達(dá)了聽聞戰(zhàn)爭勝利后喜悅的“
     
    ,
     
    ”……
    發(fā)布:2024/8/28 3:0:8組卷:6引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
    ??(1)這幅書法作品書寫工整,行款整齊,布局合理。
     

    (2)書寫漢字要正確,“輝”應(yīng)為“暉”,“菁優(yōu)網(wǎng)”應(yīng)為“游”。
     

    (3)這幅書法作品飄若浮云,矯若驚龍。
     
    發(fā)布:2024/10/4 6:0:3組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.??書法是我國的傳統(tǒng)文化,書寫形式既有橫式,又有
     
    。我們書寫作品時要注意行款整齊、布局合理,還應(yīng)養(yǎng)成
     
    的習(xí)慣。
    發(fā)布:2024/10/9 17:0:2組卷:0引用:1難度:0.9
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