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閱讀下面一段文字,完成各題。
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◆杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成,核心要素的融匯也表明了迎亞運(yùn)的初(zhōng)□。扇面造型反映江南人文意蘊(yùn),賽道代表體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技,豆聯(lián)網(wǎng)符號(hào)契合杭州城市特色,太陽(yáng)圖形是亞奧理事會(huì)的象征符號(hào)?!翦X塘江和錢江潮頭是會(huì)徽的形象核心,江潮奔涌,_______,“潮涌”展示了浙江杭州山水城市氣宇(xuān)□昂氣質(zhì)。
◆整個(gè)會(huì)徽形象象征著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大潮的涌動(dòng)和發(fā)展,也展現(xiàn)了亞奧理事會(huì)大家庭(dān)□精竭慮,團(tuán)結(jié)攜手,永遠(yuǎn)向前。
(1)根據(jù)語(yǔ)境,在上文□上填入合適的漢字。
①初(zhōng)

②氣宇(xuān)

③(dān)
精竭慮
(2)填入上文橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.摧枯拉朽
B.振聾發(fā)聵
C.震耳欲聾
D.突飛猛進(jìn)
(3)學(xué)校將開展“相約經(jīng)典”專題系列活動(dòng),邀請(qǐng)你參加:
??我一邊和他談話,一邊深感興趣地觀察他,因?yàn)樵谥袊?guó),像許多其他紅軍領(lǐng)袖一樣,他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實(shí),盡管胡子又長(zhǎng)又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩,但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說(shuō)已有五年不講英語(yǔ)了,這使我感到驚訝。
①以上片段選自美國(guó)記者
埃德加?斯諾
埃德加?斯諾
的《紅星照耀中國(guó)》。其中“他”是
周恩來(lái)
周恩來(lái)
。
②在作者動(dòng)身前往紅都保安時(shí),“他”給了“我”哪些幫助?
③下列關(guān)于《昆蟲記》的表述有誤的一項(xiàng)是
D
D

A.《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
B.法布爾稱贊黃蜂的建筑才能,認(rèn)為在這一點(diǎn)上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。
C.《昆蟲記》中,法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過(guò)程,稱這些食糞蟲為清道夫。
D.蟬擁有電報(bào)線。
【答案】衷;軒;殫;D;埃德加?斯諾;周恩來(lái);D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 19:0:2組卷:16引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,按要求作答。
          “天行健,君子以自強(qiáng)不息”這句出自《周易》的箴言,理至易明,讓我們受益匪淺。這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,也是中華民族( ?。┑木裨慈弧?br />      自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)多種多樣?!肚邎@春?雪》贊頌祖國(guó)大好江山,“須晴日,看紅妝素裹,分外妖①             (ráo)”,以激發(fā)強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感;《我愛(ài)這土地》中一只飽受磨難的鳥也要用②             (sī)啞的喉嚨歌唱,用整個(gè)生命( ?。┟褡褰夥哦窢?zhēng)的洪流中;《我看》中詩(shī)人看到了豐潤(rùn)的生命,希望像“鳥的歌唱,云的流盼,樹的搖③             (yè)”。
          如何做到自強(qiáng)不息?首先要?jiǎng)偨∮袨?,積極進(jìn)取。其次,提高創(chuàng)新思維能力,確立創(chuàng)新意識(shí),亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。作為新時(shí)代的青年人,決不能( ?。?,我們要以非凡的膽識(shí)不斷創(chuàng)新。
    (1)根據(jù)拼音,依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。
    ①妖ráo
     

    ②sī
     

    ③搖yè
     

    (2)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.生生不息 匯入 墨守成規(guī)
    B.生生不息 匯成 固步自封
    C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 匯成 墨守成規(guī)
    D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 匯入 固步自封
    (3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.提高創(chuàng)新能力思維,確立創(chuàng)新意識(shí),亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。
    B.提高創(chuàng)新思維能力,樹立創(chuàng)新意識(shí),亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。
    C.確立創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力思維,亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。
    D.樹立創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新思維能力,亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。
    發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.“風(fēng)度表現(xiàn)著一個(gè)人的文化教養(yǎng),是一個(gè)人審美觀念和精神世界的凝結(jié)?!闭?qǐng)幫助豐富“風(fēng)度自來(lái)”主題展板內(nèi)容,完成問(wèn)題。
    書卷氣質(zhì)
    惜秦皇漢武,略輸文采;
    唐宗宋祖,①                  。
    (毛澤東《沁園春?雪》)
    不要輕覷了書籍對(duì)于精神的rú                  養(yǎng)作用。在書籍的熏陶下,濁俗可以變?yōu)榍逖拧?/td>
                      
    人不知而不慍,不亦君子乎?
    (《論語(yǔ)》十二章)
    文質(zhì)彬彬,然后君子。君子的精神氣質(zhì),表現(xiàn)在不急不躁。他們守準(zhǔn)則,不會(huì)mào                  然處事,無(wú)端生氣。
    報(bào)國(guó)志向
                      ,肯將衰朽惜殘年!
    (韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)為庶民者,當(dāng)修身養(yǎng)性;為國(guó)策者,當(dāng)忠君報(bào)國(guó)。愛(ài)國(guó),是一股浩然正氣。
    展板1 展板2 展板3
    坦然態(tài)度
                      ,⑤                 。
    (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
    得之坦然,失之淡然。
    失去和得到是一種相對(duì)的平衡,冥冥之中都是一種注定。諄諄教,銘記于心。
    堅(jiān)定理想
                      ,⑦                  。
    (李白《行路難》)
    這幅畫上,高懸的風(fēng)帆與昂揚(yáng)的詩(shī)句真是                  ,讓我們感受到中國(guó)號(hào)巨輪劈波斬浪的力量。
    得體語(yǔ)言
    如果說(shuō)文化一種教養(yǎng),那么,母語(yǔ)就是教養(yǎng)的基本功,教養(yǎng)上的缺陷必定會(huì)在語(yǔ)言上體現(xiàn)出來(lái)。                  而這便是文字上的教養(yǎng)。
    展板4 展板5 展板6
    (1)根據(jù)拼音寫漢字。
    ①rú
     
    養(yǎng)
    ②mào
     

    (2)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
     
    (A.gè B.kè)守
    ②教
     
    (A.huǐ B.huì)
    (3)填入展板5橫線中的成語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.理至意明
    B.富麗堂皇
    C.間不容發(fā)
    D.相得益彰
    (4)請(qǐng)根據(jù)你的積累,在展板的第①—⑦處補(bǔ)全內(nèi)容。
    (5)給下列句子排序,放入展板6,最合理的一項(xiàng)是
     

    ①這樣持之以恒,良好的文字習(xí)慣就化作本能了。
    ②舉止上的高貴風(fēng)度來(lái)自平時(shí)一絲不茍的訓(xùn)練和自我訓(xùn)練,語(yǔ)言上的良好作風(fēng)也是如此。
    ③一個(gè)語(yǔ)言粗鄙的人,我們會(huì)立刻斷定他沒(méi)文化。
    ④不用說(shuō)寫公開發(fā)表的文章,哪怕只是寫給自己看的日記,都講究用詞和語(yǔ)法的正確,不肯留下一個(gè)不修邊幅的句子。
    ⑤一個(gè)語(yǔ)言華而不實(shí)的人,我們也可以立刻斷定他偽文化。
    A.④③⑤②①
    B.②①③⑤④
    C.③⑤④②①
    D.③⑤②④①
    發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
          人生路上我們會(huì)遇見(jiàn)許多人,他們陪我們走過(guò)一段或長(zhǎng)或短的路,我們或許開心或許憂傷,而那些溫暖的陪伴會(huì)juān
     
    刻在我們的記憶里,時(shí)時(shí)給我們力量。有一種陪伴是拋開偏見(jiàn),比如藤野先生細(xì)心為魯迅修訂講義,處理
     
    名信事件,有一種陪伴是攜夢(mèng)同行,比如在夏天zào
     
    熱、冬天嚴(yán)寒的舊棚屋里,皮埃爾?居里和瑪麗?居里一同dān
     
    精竭慮追尋“鐳”。有一種陪伴是默默的支持和鼓勵(lì),比如朱德母親節(jié)衣縮食,供兒子讀書,晚年仍不
     
    勞作支持兒子參加革命。
    發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:3引用:1難度:0.9
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