閱讀下列材料，回答問題。
材料一：李鴻章多次出使西方國家，學(xué)習(xí)西方國家的治國發(fā)展之道，在多次訪問中他發(fā)現(xiàn)想要真正救國救民就必須實施改革，唯有自強(qiáng)、求富才是最好的救國方式。
材料二：試問今日時局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，師無實學(xué)，工無良師，強(qiáng)弱相形，貧富懸絕，豈真能制挺以撻堅甲利兵乎？
——“明定國是”詔書材料三：顛覆滿清專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民之公意，文實遵之，以忠于國，為眾服務(wù)。
材料四：西洋人因為擁護(hù)“德先生”（指民主）“賽先生”（指科學(xué)），鬧了多少事，流了多少血，兩先生才逐漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可救治中國政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上的一切黑暗……
材料五：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“取消二十一條”“拒絕在和約上簽字”。
（1）結(jié)合材料一，清末時期為實現(xiàn)“自強(qiáng)”“求富”，李鴻章等人欣起了什么運(yùn)動？該運(yùn)動的目的是什么？該運(yùn)動有什么歷史意義？
（2）材料二是由哪位皇帝頒布的詔書？
（3）材料三是哪位臨時大總統(tǒng)就職的誓詞？
（4）材料四，一大批進(jìn)步知識分子高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，掀起了一場什么運(yùn)動？列舉其中的兩位代表。
（5）材料五是哪次運(yùn)動的口號？這次運(yùn)動的導(dǎo)火索是什么？