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百合外國語學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)探究能力.在數(shù)學(xué)綜合實踐活動課上,錢三一同學(xué)借助于兩根小木棒m、n研究數(shù)學(xué)問題:
如圖,他把兩根木棒放在數(shù)軸上,木棒的端點A、B、C、D在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別為a、b、c、d,已知|a+5|+(b+1)2=0,c=3,d=8.?
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(1)a=
-5
-5
,b=
-1
-1

(2)錢三一同學(xué)把木棒m、n同時沿x軸正方向移動,m、n的速度分別為4個單位/s和3個單位/s,設(shè)平移時間為t(s).
①若在平移過程中原點O恰好是木棒m的中點,則t=
3
4
3
4
(s);
②在平移過程中,當(dāng)木棒m、n重疊部分的長為2個單位長度時,求t的值.?
【考點】幾何變換綜合題
【答案】-5;-1;
3
4
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/14 8:0:9組卷:697引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.如圖1所示,已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過點A的一條直線,且B點和C點在AE的異側(cè),BD⊥AE于D點,CE⊥AE與E點.
    (1)求證:BD=DE+CE
    (2)若直線AE繞點A旋轉(zhuǎn)到圖2所示的位置時(BD<CE)其余條件不變,問BD 與DE,CE的關(guān)系如何?請予以證明.
    (3)若直線AE繞點A旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時(BD>CE)其余條件不變,問BD 與DE,CE的關(guān)系如何?直接寫出結(jié)果,不需證明.
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    發(fā)布:2024/10/22 9:0:2組卷:497引用:10難度:0.1
  • 2.綜合與實踐
    (1)如圖1,△ABC為等邊三角形,先將三角板中的60°角與∠ACB重合,再將三角板繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于0°且小于30°),旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與AB交于點D,在三角板斜邊上取一點F,使CF=CD,線段AB上取點E,使∠DCE=30°,連接AF,EF.
    ①證明:△ACF≌△BCD.
    ②證明:DE=EF.
    (2)如圖2,△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,先將三角板中的90°角與∠ACB重合,再將三角板繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于0°且小于45°),在三角板另一直角邊上取一點H,使CH=CF,在線段AB上取點G,使∠FCG=45°,連接AH,HG,請直接寫出線段AG,GF,F(xiàn)B之間的數(shù)量關(guān)系.
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    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:42引用:1難度:0.5
  • 3.已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB=4,另有一塊等腰直角三角板的直角頂點放在C處,CP=CQ=2,將三角板CPQ繞點C旋轉(zhuǎn)(保持點P在△ABC內(nèi)部),連接AP、BP、BQ.
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    (1)求證:AP=BQ;
    (2)當(dāng)PQ⊥BQ時,求AP的長;
    (3)設(shè)射線AP與射線BQ相交于點E,連接EC,直接寫出旋轉(zhuǎn)過程中EP、EQ、EC之間的數(shù)量關(guān)系.
    發(fā)布:2024/10/22 21:0:1組卷:499引用:6難度:0.1
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