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2020-2021學(xué)年浙江省紹興市上虞區(qū)高二(上)期末歷史試卷
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試題詳情
20世紀(jì)的100年間,盡管有過兩次世界大戰(zhàn)和諸多局部戰(zhàn)爭,但人類始終沒有放棄爭取和平的努力。閱讀材料,回答問題。
材料一:1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)把德國推向了絕境,魏瑪共和國無能為力,國際社會也沒有救助,誰能拯救德國,誰就會成為大眾擁戴的領(lǐng)導(dǎo)者,1930年9月14日是德國走向獨(dú)裁的關(guān)鍵的一天,那天共有640萬選民把他們的選票投給了國家社會主義工人黨及其領(lǐng)袖希特勒。1933年1月30日,希特勒上臺成為帝國總理,先天不足的德國式民主最終產(chǎn)下了一個怪胎,居然造就了專制獨(dú)裁,這難道不是民主的悲劇嗎?難道不是對西方戰(zhàn)勝國遏制德國策略的一種諷刺嗎?
——摘編自朱維毅《德意志的另一行淚》
材料二:1933年,希特勒上臺了,愛因斯坦正在英國,他宣布不再回德國。面臨納粹的威脅,愛因斯坦放棄了和平主義。憂慮到德國科學(xué)家會制造核彈,因而建議美國發(fā)展自己的核彈。但是,在第一枚原子彈爆炸之前,他就曾公開警告過核戰(zhàn)爭的危險,并提議對核武器進(jìn)行國際控制。二戰(zhàn)后他又在為防止核戰(zhàn)爭而努力。
——摘自(英)史蒂芬霍金:《時間簡史——從大爆炸到黑洞》
材料三:科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具,如何使用它,它是給人賜福還是給人降禍,則取決于人本身,而不是取決于工具。發(fā)端于二戰(zhàn)戰(zhàn)后的一系列科技革新,有力地改變了近代以來的世界歷史的發(fā)展軌跡,改變了人類追求目標(biāo)的手段和環(huán)境。戰(zhàn)后技術(shù)進(jìn)步在成為戰(zhàn)爭遏制因素的同時,也成為人類追求繁榮進(jìn)步的戰(zhàn)爭替代手段。
——朱大偉《第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后世界的和平發(fā)展》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括德國成為歐洲戰(zhàn)爭策源地的主要因素。
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概述20世紀(jì)30年代至50年代愛因斯坦“為維護(hù)世界和平”所作出的努力。
(3)材料三中所述“戰(zhàn)后的一系列科技革新”具體是指的是哪些科技成就?結(jié)合所學(xué),扼要說明科學(xué)技術(shù)與世界大戰(zhàn)之間的關(guān)系。
【考點(diǎn)】
資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響
;
愛因斯坦對人類和平事業(yè)的貢獻(xiàn)
;
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
;
德國法西斯專政的建立
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:2
難度:0.6
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