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閱讀下面文本,完成下列各題。
??蔣堂侍郎為淮南轉(zhuǎn)運使日,屬縣例致賀冬至書,皆投書即還。有一縣令使人,獨不肯去,須責回書;左右諭之皆不聽,以至呵逐亦不去,曰:“寧得罪;不得書,不敢回邑?!睍r蘇子美在坐,頗駭怪,曰:“皂隸如此野很,其令可知?!?bdo class="mathjye-underline">蔣曰不然令必健者能使人不敢慢其命令如此。乃為一簡答之,方去。子美歸吳中月余,得蔣書曰:“縣令果健者。”遂為之延譽,后卒為名臣。
(選自沈括《夢溪筆談》)(1)小海解釋了下面畫線字的意思,其中不正確的一項是
A
A

A.縣例致賀冬至書(類)
B.以至呵逐亦不(離開)
C.頗駭(奇怪,驚疑,這里是“對……感到奇怪”)
D.縣令果者(有才能)
(2)請用“/”給文中畫線的句子斷句。
蔣 曰 不 然 令 必 健 者 能 使 人 不 敢 慢 其 命 令 如 此
(3)小海贊賞“蔣堂”,而小華欽佩“縣令”,你更贊同誰的想法?結(jié)合選文分析。
【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/26 0:0:8組卷:42引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文章,回答問題。
    【甲】       陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。
    【乙】       夫人孔氏,名祥淑。六歲隨兄從袁石齋先生學。課畢,坐而聽講,人咸異之。先生未之奇也。越明年,諸兄學詩,夫人亦詩;諸兄學文,夫人亦文。先生曰:“爾讀書不過記名姓耳,不似爾弟兄博取科名也?!狈蛉嗽唬骸安豢泼床蛔x書耶?”曰:“亦須曉義理?!狈蛉嗽唬骸皶粤x理何分兒女耶?”先生撫幾而起曰:“七歲女子能發(fā)此論,奇哉!”庚午,夫人二十四歲,是年三月來嬪于我。暇猶手不釋卷,偶感復爾吟詠,我從事鞅掌,愧弗能和。夫人曰塵俗紛沓中惟此可瀹靈府耳。
    (節(jié)選自《韻香閣詩草》)【注釋】①嬪:嫁。②鞅掌:事務紛擾繁忙。③瀹靈府:浸潤心田。
    (1)下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是
     

    A.尊君在(不:同“否”)
    B.元方入門不(顧:回頭看)
    C.人咸之(異:奇異)
    D.猶手不釋卷(暇:閑暇)
    (2)下列句子中加點詞語的意義和用法與例句相同的一項是
     

    例句:課畢,坐聽講。
    A.敏好學。
    B.相委去。
    C.為人謀不忠乎。
    D.俄雪驟。
    (3)下列對兩文的理解分析,錯誤的一項是
     

    A.從【乙】文中可見,讀書是孔祥淑的愛好和精神寄托。
    B.【甲】【乙】兩文都是按照時間先后順序來謀篇布局的。
    C.【甲】【乙】兩文主要通過語言、動作描寫來刻畫人物。
    D.【甲】文中的陳太丘之友是一個無禮無信無知之人。
    (4)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    過中不至,太丘舍去,去后乃至。
    (5)請用“/”給下面句子斷句,限劃兩處。
    夫人曰塵俗紛沓中惟此可瀹靈府耳。
    發(fā)布:2024/10/15 19:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀回答問題。
    【甲】       王朗每以識度推華歆。歆蠟日嘗集子侄飲,王亦學之。有人向張華說此事,張曰:“王之學華皆是形骸之外去之所以更遠。
          華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆輒難之,朗曰:“幸尚寬,何為不可?”后賊追至,王欲舍所攜人。歆曰:“本所以疑,正為此耳。既已納其自托,寧可以急相棄邪_”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
    【乙】

    唐虞世南
    垂緌飲清露,流響出疏桐。
    居高聲自遠?非是藉秋風。
    【注釋】①王朗:曹魏重臣,諫議大夫。②識度:見識與氣度。③華歆:曹魏名相,深得民心。④蠟日:蠟(zhà)祭這種中國民俗最早始于周代。官員和民眾,年底都要舉行一次“歲終之祭”,是一年中最盛大的祭典,用打獵得來的野獸或自家養(yǎng)的家禽祭祀祖先和百神,稱之為蠟祭。⑤張華:西晉時期政治家、文學家。⑥虞世南:初唐重臣,詩人、書法家,唐太宗曾多次稱贊其人格。⑦緌:古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分,蟬的頭部有伸出的觸須,形狀好像下垂的冠纓。
    (1)【聯(lián)結(jié)釋義】根據(jù)表格提示的方法。解釋下列句中的加點字。
    方法 聯(lián)系內(nèi)容 釋義
    課內(nèi)遷移 不亦乎(通假字) ①歆蠟日嘗集子侄
     
    君子乎(《論語》) ②王學之
     
    查閱詞典 難:①困難,不容易;②感到為難;③災難 ③歆輒
     
    (填序號)
    (2)【感知節(jié)奏】用“/”給文中畫波浪線的句子劃分朗讀節(jié)奏。(限斷兩處)
    王之學華皆是形骸之外去之所以更遠
    (3)【探究心理】文中“既已納其自托,寧可以急相棄邪_”,因為印刷問題,標點符號不清晰,同學們展開了討論,有同學認為應該用“!”,有同學認為是“?”。你支持哪一種呢?結(jié)合文章內(nèi)容,談談理由。
    (4)【且思且辯】當身邊的人遇到危險,王朗和華歆的做法完全不同,有同學支持王朗,有人支持華歆,請結(jié)合文章內(nèi)容,談談你的看法。
    (5)【品鑒詩歌】在甲文中我們看到了古人危難時候展現(xiàn)的風骨,然而在人生順境中我們該如何自處,乙文給你了怎樣的人生啟示?請結(jié)合詩歌簡要回答。
    發(fā)布:2024/10/11 12:0:1組卷:12引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀回答問題。
    煉鋼
    沈括
           世間鍛鐵所謂鋼鐵者,用柔鐵屈盤之,乃以“生鐵”陷其間,泥封煉之,鍛令相入,謂之“團鋼”,亦謂之“灌鋼”。此乃偽鋼耳,暫假生鐵以為堅。二三煉則生鐵自熟,仍是柔鐵。然而天下莫以為非者,蓋未識真鋼耳。予出使至磁州鍛坊觀煉鐵方識真鋼。凡鐵之有鋼者,如面中有筋,濯盡揉面,則面筋乃見。煉鋼亦然,但取精鐵鍛之百余火,每鍛稱之,一鍛一輕,至累鍛而斤兩不減,則純鋼也,雖百煉不耗矣。此乃鐵之精純者,其色清明,磨瑩之,則暗暗然青且黑,與常鐵迥異。亦有煉之至盡而全無鋼者,皆系地之所產(chǎn)。
    (選自《夢溪筆談》)【注釋】①柔鐵,即現(xiàn)在所稱熟鐵。熟鐵較軟,故稱柔鐵。
    (1)下列各項中加點詞意思相同的一項是
     

    A.威武不能 用柔鐵盤之
    B.乘奔御風 百煉不耗矣
    C.以宗正劉禮為將軍 則面筋
    D.往女家 但取精鐵鍛百余火
    (2)給文中畫波浪線的句子斷句。  (限斷兩處)
    予出使至磁州鍛坊觀煉鐵方識真鋼。
    (3)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。
    然而天下莫以為非者,蓋未識真鋼耳。
    (4)本文介紹北宋年間民間煉鋼是這樣表述的:“凡鐵之有鋼者,如面中有筋,濯盡揉面,則面筋乃見?!闭埛治鲞@樣寫的好處。
    (5)結(jié)合文章的相關內(nèi)容,說說閱讀本文你得到了怎樣的啟示。
    發(fā)布:2024/8/27 5:0:9組卷:19引用:2難度:0.5
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