考古發(fā)現(xiàn)和文獻資料是研究歷史的主要途徑。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如圖是關(guān)于河姆渡居民和半坡居民的考古發(fā)現(xiàn)。

材料二：關(guān)于啟的繼位，古書中有不同的記載。

內(nèi)容	出處
益（禹晚年培養(yǎng)的接班人）讓帝禹之子啟	《史記?夏本紀》
啟與支黨攻益而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實令啟自取之	《戰(zhàn)國策?燕策一》

材料三：曾侯乙墓是戰(zhàn)國早期曾國君主乙的墓葬。在這個古墓出土的青銅禮器中，有一套被稱為“九鼎八簋”（如圖），它們是祭祀祖先的祭器，規(guī)格很高。按照最初的規(guī)定，只有周天子才能使用，到了春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國的國王甚至貴族也開始使用，屢屢出現(xiàn)僭越現(xiàn)象。根據(jù)文獻材料，東周時期隨州主要為隨國據(jù)有，不見有曾國的記載。由于曾侯乙墓的發(fā)現(xiàn)，加上隨州及其鄰近的襄陽、棗陽、安陸、京山以及河南新野等地，曾多次出土曾國有銘銅器，因此有人認為這里的曾國即史籍上的隨國；也有人認為曾、隨是兩個國家，不可等同。這個問題還需要進一步研究。

——摘編自《湖北隨縣曾侯乙墓發(fā)掘簡報》（1）通過考古發(fā)掘出土的文物，我們可以推測史前人類已經(jīng)掌握的技能。請你仿照示例，利用材料一中的后兩件文物，完成你的考證。
示例：河姆渡遺址出土的骨耜，可以印證河姆渡人會制作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。
（2）根據(jù)“孤證不立”的原則，材料二能認定哪些歷史事實？結(jié)合所學(xué)知識，分析早期國家最高權(quán)力繼承制度發(fā)生了哪些變化。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明春秋戰(zhàn)國時期為什么會“屢屢出現(xiàn)僭越現(xiàn)象”。你認為要破解“曾隨之謎”，應(yīng)該采用哪些研究方法？