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閱讀下文回答以下各題。
紀念白求恩
       白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣,不遠萬里,來到中國。去年春上到延安,后來到五臺山工作,不幸以身殉職。一個外國人,毫無利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。列寧主義認為:資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭,殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭,世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來,要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來,才能打倒帝國主義,解放我們的民族和人民,解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義,這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。
      ①白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產(chǎn)黨員都要學習他。③不少的人對工作不負責任,拈輕怕重,把重擔子推給人家,自己挑輕的。④一事當前,先替自己打算,然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關心,麻木不仁。⑦這種人其實不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。⑩每一個共產(chǎn)黨員,一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
      白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術精益求精;在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中,他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓。
      我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙,僅回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對于他的死,我是很悲痛的?,F(xiàn)在大家紀念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。
(1)下列對選文理解錯誤的一項是
D
D

A.“從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動”是雙重否定句,加強了肯定的語氣,表達對白求恩的贊美之情。
B.選文采用了夾敘夾議的寫法。
C.選文不僅僅是紀念白求恩,更重要的是號召大家向他學習,學習他高貴的精神品質。
D.“晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動”是對白求恩的正面介紹。
(2)“一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神”中的“精神”是指
C
C

A.國際主義精神
B.共產(chǎn)主義精神
C.毫不利己專門利人的精神
D.對技術精益求精的精神
(3)下列對第二段的理解不正確的一項是
D
D

A.本段文字的中心是號召每個共產(chǎn)黨員都要學習白求恩同志毫不利己專門利人的精神。
B.本段文字主要采用了記敘和議論兩種表達方式。
C.“拈輕怕重”“喜歡自吹”“漠不關心”等詞語是作者對“不少的人”的批評態(tài)度。
D.第⑧句從正面角度表現(xiàn)了白求恩同志的精神感人至深。
【答案】D;C;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀課文片段,回答問題。
          我正要凝視他們時,驟然一驚,睜開眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》,眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。
          我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書,欠身伸手去取筆,--何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光,我不在小船里了。
          但我總記得見過這一篇好的故事,在昏沉的夜……
    (1)聯(lián)系上下文,說說下列詞語的意思。
    皺蹙:
     

    起立:
     

    (2)對“何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光”理解正確的是(多選)
     

    A.表現(xiàn)了作者的悵惘和失望。
    B.表現(xiàn)了夢境的虛幻與空洞。
    C.表現(xiàn)了作者的理想和現(xiàn)實之間的矛盾。
    (3)為什么作者在昏沉的夜里“總記得見過這一篇好的故事”?
    發(fā)布:2024/10/18 4:0:1組卷:11引用:2難度:0.0
  • 2.閱讀文章,完成下列問題。
    手藝的江湖明前茶       ①大雨初歇,我拎著要修的鞋子出門了,才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩,只能失望地往回走。忽見20米開外,一位修自行車的師傅正在翻轉自行車,準備把漏氣的輪胎卸下來。我便問他:“鞋子開膠了,急尋鞋匠來修,你可知道鞋匠什么時候出攤嗎?”
          ②師傅打量我手里的鞋,斷然道:“你這鞋,他弄不來。老鞋匠手勁兒過人,修鞋多半是擠完502膠,像捏餃子皮似的,用力把你這脫膠的鞋幫捏攏了??赡氵@鞋幫子將來還得開裂,想永不開膠,得縫一圈麻線……”聽這意思,他才是一位民間的修鞋高人。
          ③我也不趕時間,索性坐下來等他修完車,再幫我修鞋。只見他準備了半盆水,將自行車輪胎一段段捆在搪瓷盆里找漏點,找到漏點后,將小片膠皮在噴著藍火的電槍上烤軟了,再嚴嚴實實地補在漏點上。接著,他用電動磨輪在補漏點附近小心銼磨,就像給美人遮瑕一樣,讓輪胎平滑勻整,看不出任何補漏痕跡。
          ④師傅的修鞋功夫果然到家,我穿了縫牢的鞋,感覺他的手藝高超,就陸續(xù)把家里的鞋子帶去修。師傅的脾氣并不好,有人來修車,他會拋出一團白棉線,說:“去打盆水,把車子擦亮了,我再給你修??纯茨?,車子從來不保養(yǎng),都臟成什么樣了。我小時候,一輛二八大杠鳳凰自行車,享受的是家人待遇?,F(xiàn)在的年輕人,總覺得鞋是鞋,車是車。要知道,你這么薄情,物件兒也不會跟你多久?!蹦切﹣硇捃嚨娜说挂膊粣溃鬃谛●R扎上,擦起自己的車子來。也許,讓人低頭的不僅是修車師傅那張飽經(jīng)世事的臉,還有什么都難不倒他的扎實手藝。如今來修的,有數(shù)千元的碳鋼山地車、競速自行車,還有可以在半空中撥轉車頭、脫手斗技的小輪車,對,就是在奧運會上爭金奪銀的小輪車。師傅修好了他們的特技小輪車,小伙子們還會在附近的高坡和臺階上來一段表演。修車師傅也津津有味地欣賞,還拿起手機追拍視頻。
          ⑤師傅在這里擺攤30年了。這些年瞬息萬變的社會潮流不僅沒有嚇退他,反而如對手一樣逼他進步,讓他有了十八般武藝。一開始,他只會開鎖配鑰匙。后來,有了指紋鎖和密碼鎖,活就少了,這迫使他開始學修自行車。再后來,自行車少了,他又去學習修摩托車和電動車。地鐵時代到來,他終于開始學習修鞋了。從前,修鞋子的事情也單純,無非是鞋子開膠了,要上膠捏攏;或者鞋跟磨歪了,要釘個鞋跟。如修鞋的活計可復雜了,尤是鞋跟就有木質的、水晶的、金屬的……鞋面也五花八門,絲絨的、織錦的、仔的……修法都不一樣。
          ⑥有一次,一個姑娘拿了一雙繡滿了水晶釘珠和絲鍛花紋的鞋來修。修車師傅一看,是鞋面上剮壞了一小塊兒。立刻坐上小馬扎,一邊手繪地圖,一邊熱情地說:“這得織補,我知道誰的織補手藝最好?!彼嬖V她去某銀行24小時自助點門口,找那個長年蹲守的技藝超群的織補大嫂。我笑著說:“你還給對手介紹生意??!哪天您也學會織補手藝,您就能把這一帶的活兒全包了?!睅煾荡笮χ貞f:“那多沒意思!這就好比令狐沖不見了東方不敗,沒了對手,還有啥意思?武俠的江湖中大家互為對手又相互激勵,手藝的江湖也應該是各美其美、百花齊放才對?!?br />      ⑦修車師傅有這個胸襟,我完全相信。我親眼見他的工具柜里放著金庸的《笑傲江湖》,等生意的時候就看看,書都翻得起了毛邊兒。我也經(jīng)常聽到他的修車鋪在黃昏時分播放貝多芬的作品,有時是《英雄交響曲》,有時是《田園交響曲》。夕陽碎在修車師傅的太師椅上,給它鑲上一道金邊,習習涼風吹過他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然
          ⑧在我眼里,他就是一位在繁華市井過起田園生活的凡人英雄。無論生活如何波瀾起伏,他都不怵,有一股兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。他從未被這世界層出不窮的變化擊倒過,反而越挫越勇,最終戰(zhàn)勝了自己,十八般手藝傍身。
          ⑨每當我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時,他的故事總給我無盡的勉勵。
    [注釋]①武俠小說《笑傲江湖》中兩人互為對手。②不怵:不害怕。
    (1)作者寫了平淡生活中的民間手藝人——修車師傅的故事,傳遞其美好品質。請根據(jù)故事的相關內容填空。
    《手藝的江湖》
    對應段落
    事件 修補自行車胎
     
    練就多種手藝
     
    特點或品質 a
     
    直率,有人情味
     
    熱情,胸襟豁達
    (2)聯(lián)系文本內容,說說第⑤段和第⑥段兩處“對手”的含義。
    ①這些年瞬息萬變的社會潮流不僅沒有嚇退他,反而如對手一樣逼他進步,讓他有了十八般武藝。
    ②沒了對手,這日子還有啥意思?
    (3)請根據(jù)提示,為文中畫線句做出賞析性批注。
    夕陽碎在修車師傅的太師椅上,給它鑲上一道金邊,習習涼風吹過他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然。(從描寫角度)
    (4)文章結尾說每當“我”“氣餒之時”,修車師傅就“給我無盡的勉勵”,結合全文談談修車師傅具體會給“我”哪些勉勵。
    發(fā)布:2024/10/22 19:0:2組卷:39引用:6難度:0.5
  • 3.閱讀課文選段,回答問題。
          看完樹,我們在村口道別。老人拄著拐杖,慢慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng),他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
          這位普通老人讓我領悟到:青山是不會老的。
    (1)文中破折號的作用是
     
    。
    A.轉折
    B.聲音的延長
    C.解釋說明
    D.插說
    (2)文中畫“         ”的句子是對老人
     
    的描寫,從中我們體會到
     
    。
    (3)對“他是真正與山川共存、與日月同輝了”這句話理解正確的一項是
     

    A.老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這塊綠洲,生命的意義在莽莽青山中得以延續(xù),而且將隨著青山萬古常青。
    B.青山因為有老人的不斷看護、綠化,永遠不會荒蕪、老去。
    C.這句話主要描寫青山的蒼翠,富有生命的活力。
    (4)請寫出你對“青山是不會老的”這句話的理解。
     

    (5)發(fā)揮想象,把“我們”與老人道別時的對話寫出來。
    “我們”:
     

    老人:
     
    發(fā)布:2024/10/18 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.3
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