1．閱讀下面的文章，完成問題。
老屋窗口
余秋雨       ①前年冬天，母親告訴我，家鄉(xiāng)的老屋無論如何必須賣掉了。全家兄弟姐妹中，我是最反對賣的一個，為著一種說不清的理由。而母親的理由卻說得無可辯駁：“幾十年沒人住，再不賣就要坍了。你對老屋有情分，索性這次就去住幾天吧，向它告?zhèn)€別?！?br />      ②我回到了老屋，走到了我出生那間的窗臺。這是我的眼睛，我最初就在這兒開始打量世界。母親憐惜地看著成日趴在窗口的兒子，下決心卸去沉重的窗板，換上推拉玻璃。玻璃是托人從縣城買來的，路上碎了兩次，裝的時候又碎了一次，到第四次才裝上。窗外是茅舍、田野，不遠(yuǎn)處便是連綿的群山。于是，童年的歲月便是無窮無盡對山的遐想。山那邊是什么呢？是集市？是大海？是戲臺？是神仙的所在？直到今天，我還沒有到山那邊去過，我不會去，去了就會破碎了整整一個童年。
      ③這天晚上我睡得很早。天很冷，鄉(xiāng)間沒有電燈，四周安靜得怪異。一床剛剛縫好的新棉被是從同村族親那里借來的，已經(jīng)曬了一天太陽，我一頭鉆進(jìn)新棉花和陽光的香氣里，幾乎熔化了。或許會做一個童年的夢吧？
      ④第二天早上，我瞇縫著眼睛向窗外看去，竟是一排銀亮的雪嶺，昨天晚上下了一夜大雪，下在我無夢的沉睡中，下在歲月的溝壑間。
      ⑤一個陡起的記憶猛地闖入腦海。也是躺在被窩里，兩眼直直地看著銀亮的雪嶺。母親催我起床上學(xué)，我推說冷，多賴一會兒。母親無奈，叫著我看窗外?！爸Z，你看！”她突然用手指了一下。
      ⑥順著母親的手看去，雪嶺頂上，晃動著一個紅點(diǎn)。這是河英，我小學(xué)的同班同學(xué)，她住在山那頭，翻山上學(xué)來了。她頭上扎著一方長長的紅頭巾，那是學(xué)校的老師給她的。這么一個女孩子一大清早就要翻過雪山來上學(xué)，家長和老師都不放心，后來有一位女教師出了主意，叫她扎上這方紅頭巾。女教師說：“只要你翻過山頂，我就可以憑著紅頭巾找到你，盯著你看，你摔跤了我就上來幫你?！焙佑⒌哪赣H說：“這主意好，上山時歸我看?！?br />      ⑦我母親每天期待著這個紅點(diǎn)，作為催我起床的理由。這紅點(diǎn)，已成了我們學(xué)校上課的預(yù)備鈴聲。只要河英一爬上山頂，山這邊有孩子的家庭就忙碌開了。
      ⑧河英是我們學(xué)校的第一個女生。她進(jìn)校之后，陸續(xù)又有一些女孩子進(jìn)來，教室里滿滿的，很像一個班級了。
      ⑨有一次，開運(yùn)動會，學(xué)生們排隊出來了，最引人注目的是河英。她已是一個大姑娘，運(yùn)動衫褲是她自己照著畫報上女運(yùn)動員的照片縫制的，深藍(lán)色的土布衣衫裁得很窄，繃得很緊，身材一下子顯得更加頎長，線條流暢而柔韌。我記得她走出操場前幾次在女教師跟前忸怩退縮，不斷抻拉著自己的短褲，像要把它拉長。最后，幾個女教師一把將她推出了門外。門外，立即卷起鄉(xiāng)親們的一片怪叫，怪叫過后一片嘁嚓，嘁嚓過后一片寂靜。這一天，整個運(yùn)動會的中心是她，其他稚氣未脫的孩子跳跳蹦蹦，都引不起太多的注意。
      ⑩這次運(yùn)動會后，經(jīng)?？梢月牭綃D女這樣罵女兒：“你去浪吧，與河英一樣！”好幾個女孩子退學(xué)了，男孩子也經(jīng)不起家長的再三叮囑，不再與河英一起玩，一起走路。我母親聽說這事后，怔怔地出了半天神，最后要我去邀請河英來家里玩。
      ?今天，我躺在被窩里，透過玻璃窗口死死盯著遠(yuǎn)處的雪嶺，總想在那里找到什么。好久好久，什么也沒有，沒有紅點(diǎn)，也沒有褐點(diǎn)和灰點(diǎn)。
      ?起床后，我與母親談起河英，母親也還記得她，說：“可以找米根打聽一下，聽說他開了一家小店。”
      ?那天上午，我踏雪找到了他的小店，打聽河英的下落。他說：“虧得你還記得她。山里女人，就那個樣子了，成天干粗活，又生了一大堆孩子，孩子結(jié)婚后與兒媳婦們合不來，分開過。成了老太婆了，我前年進(jìn)山看到她，連我的名字也忘了?！?bdo class="mathjye-underline">就這樣，三言兩語，就把童年時代最要好的朋友交割清了。
      ?離開小店，才走幾步就看到了我們的校門。放寒假了，校園里寂靜無人，我獨(dú)個兒繞圍墻走了一圈便匆匆離開。母親憂傷地說：“我們這一回去，再也不會來了。沒房了，從此余家這一脈的后代真要浪跡天涯了?！?br />      ?第二天一早，我依然躺在被窩里，透過老屋窗口，凝視著雪嶺。那個消失的紅點(diǎn)，突然變得那么遙遠(yuǎn)，那么抽象，卻又那么震撼人心。
節(jié)選自余秋雨《文化苦旅》有刪改（1）作者在第①段反對賣老屋“為著一種說不清的理由”，通讀全文后，你讀出了作者什么理由？請簡述。
（2）請從修辭角度賞析第②段和第?段畫橫線句子。
①山那邊是什么呢？是集市？是大海？是戲臺？是神仙的所在？
②就這樣，三言兩語，就把童年時代最要好的朋友交割清了。
（3）第⑩段畫波浪線句子中母親“怔怔地出了半天神”，請發(fā)揮想象，補(bǔ)寫此時母親的心理活動。
（4）“紅點(diǎn)”在文章中多次出現(xiàn)，請體會其豐富的意蘊(yùn)。

2．閱讀文章，完成下列問題。
手藝的江湖明前茶       ①大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門了，才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只能失望地往回走。忽見20米開外，一位修自行車的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車，準(zhǔn)備把漏氣的輪胎卸下來。我便問他：“鞋子開膠了，急尋鞋匠來修，你可知道鞋匠什么時候出攤嗎？”
      ②師傅打量我手里的鞋，斷然道：“你這鞋，他弄不來。老鞋匠手勁兒過人，修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把你這脫膠的鞋幫捏攏了?？赡氵@鞋幫子將來還得開裂，想永不開膠，得縫一圈麻線……”聽這意思，他才是一位民間的修鞋高人。
      ③我也不趕時間，索性坐下來等他修完車，再幫我修鞋。只見他準(zhǔn)備了半盆水，將自行車輪胎一段段捆在搪瓷盆里找漏點(diǎn)，找到漏點(diǎn)后，將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上烤軟了，再嚴(yán)嚴(yán)實實地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接著，他用電動磨輪在補(bǔ)漏點(diǎn)附近小心銼磨，就像給美人遮瑕一樣，讓輪胎平滑勻整，看不出任何補(bǔ)漏痕跡。
      ④師傅的修鞋功夫果然到家，我穿了縫牢的鞋，感覺他的手藝高超，就陸續(xù)把家里的鞋子帶去修。師傅的脾氣并不好，有人來修車，他會拋出一團(tuán)白棉線，說：“去打盆水，把車子擦亮了，我再給你修?？纯茨?，車子從來不保養(yǎng)，都臟成什么樣了。我小時候，一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇。現(xiàn)在的年輕人，總覺得鞋是鞋，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會跟你多久?！蹦切﹣硇捃嚨娜说挂膊粣?，蹲坐在小馬扎上，擦起自己的車子來。也許，讓人低頭的不僅是修車師傅那張飽經(jīng)世事的臉，還有什么都難不倒他的扎實手藝。如今來修的，有數(shù)千元的碳鋼山地車、競速自行車，還有可以在半空中撥轉(zhuǎn)車頭、脫手斗技的小輪車，對，就是在奧運(yùn)會上爭金奪銀的小輪車。師傅修好了他們的特技小輪車，小伙子們還會在附近的高坡和臺階上來一段表演。修車師傅也津津有味地欣賞，還拿起手機(jī)追拍視頻。
      ⑤師傅在這里擺攤30年了。這些年瞬息萬變的社會潮流不僅沒有嚇退他，反而如對手一樣逼他進(jìn)步，讓他有了十八般武藝。一開始，他只會開鎖配鑰匙。后來，有了指紋鎖和密碼鎖，活就少了，這迫使他開始學(xué)修自行車。再后來，自行車少了，他又去學(xué)習(xí)修摩托車和電動車。地鐵時代到來，他終于開始學(xué)習(xí)修鞋了。從前，修鞋子的事情也單純，無非是鞋子開膠了，要上膠捏攏；或者鞋跟磨歪了，要釘個鞋跟。如修鞋的活計可復(fù)雜了，尤是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的……鞋面也五花八門，絲絨的、織錦的、仔的……修法都不一樣。
      ⑥有一次，一個姑娘拿了一雙繡滿了水晶釘珠和絲鍛花紋的鞋來修。修車師傅一看，是鞋面上剮壞了一小塊兒。立刻坐上小馬扎，一邊手繪地圖，一邊熱情地說：“這得織補(bǔ)，我知道誰的織補(bǔ)手藝最好?！彼嬖V她去某銀行24小時自助點(diǎn)門口，找那個長年蹲守的技藝超群的織補(bǔ)大嫂。我笑著說：“你還給對手介紹生意??！哪天您也學(xué)會織補(bǔ)手藝，您就能把這一帶的活兒全包了。”師傅大笑著回應(yīng)說：“那多沒意思！這就好比令狐沖不見了東方不敗^①，沒了對手，還有啥意思？武俠的江湖中大家互為對手又相互激勵，手藝的江湖也應(yīng)該是各美其美、百花齊放才對?！?br />      ⑦修車師傅有這個胸襟，我完全相信。我親眼見他的工具柜里放著金庸的《笑傲江湖》，等生意的時候就看看，書都翻得起了毛邊兒。我也經(jīng)常聽到他的修車鋪在黃昏時分播放貝多芬的作品，有時是《英雄交響曲》，有時是《田園交響曲》。夕陽碎在修車師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過他平靜愜意的臉，有一種別樣的肅穆和坦然。
      ⑧在我眼里，他就是一位在繁華市井過起田園生活的凡人英雄。無論生活如何波瀾起伏，他都不怵^②，有一股兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。他從未被這世界層出不窮的變化擊倒過，反而越挫越勇，最終戰(zhàn)勝了自己，十八般手藝傍身。
      ⑨每當(dāng)我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時，他的故事總給我無盡的勉勵。
[注釋]①武俠小說《笑傲江湖》中兩人互為對手。②不怵：不害怕。
（1）作者寫了平淡生活中的民間手藝人——修車師傅的故事，傳遞其美好品質(zhì)。請根據(jù)故事的相關(guān)內(nèi)容填空。

《手藝的江湖》
對應(yīng)段落	③	④	⑤	⑥
事件	修補(bǔ)自行車胎	b	練就多種手藝	d
特點(diǎn)或品質(zhì)	a	直率，有人情味	c	熱情，胸襟豁達(dá)

（2）聯(lián)系文本內(nèi)容，說說第⑤段和第⑥段兩處“對手”的含義。
①這些年瞬息萬變的社會潮流不僅沒有嚇退他，反而如對手一樣逼他進(jìn)步，讓他有了十八般武藝。
②沒了對手，這日子還有啥意思？
（3）請根據(jù)提示，為文中畫線句做出賞析性批注。
夕陽碎在修車師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過他平靜愜意的臉，有一種別樣的肅穆和坦然。（從描寫角度）
（4）文章結(jié)尾說每當(dāng)“我”“氣餒之時”，修車師傅就“給我無盡的勉勵”，結(jié)合全文談?wù)勑捃噹煾稻唧w會給“我”哪些勉勵。

3．閱讀課文選段，回答問題。
      看完樹，我們在村口道別。老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
      這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。
（1）文中破折號的作用是 。
A.轉(zhuǎn)折
B.聲音的延長
C.解釋說明
D.插說
（2）文中畫“         ”的句子是對老人 的描寫，從中我們體會到 。
（3）對“他是真正與山川共存、與日月同輝了”這句話理解正確的一項是 。
A.老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這塊綠洲，生命的意義在莽莽青山中得以延續(xù)，而且將隨著青山萬古常青。
B.青山因為有老人的不斷看護(hù)、綠化，永遠(yuǎn)不會荒蕪、老去。
C.這句話主要描寫青山的蒼翠，富有生命的活力。
（4）請寫出你對“青山是不會老的”這句話的理解。

（5）發(fā)揮想象，把“我們”與老人道別時的對話寫出來。
“我們”：
老人：