閱讀材料,完成下列要求。
材料一:646年,日本進(jìn)行大化改新,全面模仿隋唐的政治體制,儒家思想對(duì)這次改革影響顯著。701年,文武天皇頒布《大寶律令》,將《周易》《尚書(shū)》《論語(yǔ)》等作為大學(xué)或國(guó)學(xué)的必修課程。日本天皇年號(hào)也深受中國(guó)儒家文化的影響。儒家文化滲透到日本政治、道德意識(shí)、社會(huì)生活等各個(gè)領(lǐng)域。
--摘編自謝放《中外文化發(fā)展歷程》材料二:1718世紀(jì)歐洲掀起了一股巨大的“中國(guó)熱”浪潮。中國(guó)的瓷器、絲綢和典章文物風(fēng)靡歐洲。歐洲思想家們將孔子和儒家具有自然傾向的天道觀、無(wú)神論以及倫理道德吸收過(guò)來(lái),成為他們批判封建神權(quán)的思想武器。他們非常欣賞中國(guó)的教育制度和官吏選拔制度,因?yàn)楣倮糁饕獊?lái)自于通過(guò)考試選拔的優(yōu)秀讀書(shū)人,這些官吏沒(méi)有世襲的特權(quán)。
--摘編自姜林祥《儒學(xué)在國(guó)外的傳播與影響》材料三:1941年賀麟在《儒家思想的新開(kāi)展》中提出“新儒家”概念,他認(rèn)為新儒學(xué)就是“吸收、轉(zhuǎn)化、利用、陶熔西洋文化以形成新的儒家思想、新的民族文化”“儒家思想的新開(kāi)展,是在西洋文化大規(guī)模輸入后,要求自主的文化”。
--摘編自張昭軍、孫燕京《中國(guó)近代文化史》(1)根據(jù)材料一,概括儒家文化對(duì)日本的影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析17-18世紀(jì)儒學(xué)在歐洲傳播的背景。
(3)根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)中外文化交流的認(rèn)識(shí)。
材料一:646年,日本進(jìn)行大化改新,全面模仿隋唐的政治體制,儒家思想對(duì)這次改革影響顯著。701年,文武天皇頒布《大寶律令》,將《周易》《尚書(shū)》《論語(yǔ)》等作為大學(xué)或國(guó)學(xué)的必修課程。日本天皇年號(hào)也深受中國(guó)儒家文化的影響。儒家文化滲透到日本政治、道德意識(shí)、社會(huì)生活等各個(gè)領(lǐng)域。
--摘編自謝放《中外文化發(fā)展歷程》材料二:1718世紀(jì)歐洲掀起了一股巨大的“中國(guó)熱”浪潮。中國(guó)的瓷器、絲綢和典章文物風(fēng)靡歐洲。歐洲思想家們將孔子和儒家具有自然傾向的天道觀、無(wú)神論以及倫理道德吸收過(guò)來(lái),成為他們批判封建神權(quán)的思想武器。他們非常欣賞中國(guó)的教育制度和官吏選拔制度,因?yàn)楣倮糁饕獊?lái)自于通過(guò)考試選拔的優(yōu)秀讀書(shū)人,這些官吏沒(méi)有世襲的特權(quán)。
--摘編自姜林祥《儒學(xué)在國(guó)外的傳播與影響》材料三:1941年賀麟在《儒家思想的新開(kāi)展》中提出“新儒家”概念,他認(rèn)為新儒學(xué)就是“吸收、轉(zhuǎn)化、利用、陶熔西洋文化以形成新的儒家思想、新的民族文化”“儒家思想的新開(kāi)展,是在西洋文化大規(guī)模輸入后,要求自主的文化”。
--摘編自張昭軍、孫燕京《中國(guó)近代文化史》(1)根據(jù)材料一,概括儒家文化對(duì)日本的影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析17-18世紀(jì)儒學(xué)在歐洲傳播的背景。
(3)根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)中外文化交流的認(rèn)識(shí)。
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發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:9引用:9難度:0.6
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1.春秋戰(zhàn)國(guó)到漢朝前期,儒學(xué)倡導(dǎo)的居喪三年之制只是一種道德良俗;漢代中后期,丁憂(yōu)俗制(即居喪三年)上升到律令高度。這種變化說(shuō)明( )
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2.唐高祖下令道教為先,儒教次之,佛教最后的三教排序,并拜老子為太上玄元皇帝。唐玄宗也改武后時(shí)期崇佛的行為,重新提振道教,接續(xù)崇道政策,加封老子為“大圣祖高上金闕天皇大帝”。這些做法( ?。?/div>
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材料一
表:東漢史學(xué)家班固所撰《漢書(shū)?古今人表》中的部分人物及相應(yīng)等。上上(圣人) 上中
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屈原
荀子子貢
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廉頗老子
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韓非齊桓公
呂不韋
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陳勝宋襄公 夏桀 商紂
(1)根據(jù)材料一如表提供的信息,指出儒家思想的基本主張,并說(shuō)明理由。
(2)從材料二如圖四個(gè)序號(hào)中選取一個(gè)序號(hào),說(shuō)明此時(shí)儒家思想所處的地位,并分析原因。發(fā)布:2024/10/19 1:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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