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菁優(yōu)網(wǎng)根的負(fù)向光性是植物的向性運(yùn)動(dòng)之一,是指植物在高光強(qiáng)或其它不良條件下發(fā)生的一種背向光源彎曲生長(zhǎng)的適應(yīng)性反應(yīng)(如圖)。研究者以水稻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)根冠位于根尖最前端,根冠細(xì)胞總會(huì)不斷地被破壞、死亡和脫落,依靠根冠原始細(xì)胞不斷得到補(bǔ)充。研究者用剝除法設(shè)置了三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)感受單側(cè)光刺激的部位是根冠而不是根尖的其他部位。請(qǐng)寫(xiě)出研究者的實(shí)驗(yàn)思路:
甲組不作處理、乙組徹底剝除根冠(保留根尖其他部分)、丙組剝除根冠保留根冠的原始細(xì)胞;三組實(shí)驗(yàn)均給以單側(cè)光照,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察根的生長(zhǎng)狀況
甲組不作處理、乙組徹底剝除根冠(保留根尖其他部分)、丙組剝除根冠保留根冠的原始細(xì)胞;三組實(shí)驗(yàn)均給以單側(cè)光照,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察根的生長(zhǎng)狀況
。
(2)為研究根負(fù)向光性的機(jī)制,研究者將稻根懸置于營(yíng)養(yǎng)液氣霧中,設(shè)置了如下實(shí)驗(yàn)。第1組:?jiǎn)蝹?cè)光照,在根的一側(cè)貼空白瓊脂,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為負(fù)向光性生長(zhǎng)。第2組:黑暗,在根的一側(cè)貼空白瓊脂。第3組:黑暗,在根的一側(cè)貼含有5mg?L-1IAA的瓊脂。
①研究者做出假設(shè):?jiǎn)蝹?cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量差異是導(dǎo)致根負(fù)向光性的原因。
②若假設(shè)正確,請(qǐng)預(yù)測(cè)第2組、第3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是:
垂直生長(zhǎng)、向含有IAA的瓊脂塊方向生長(zhǎng)
垂直生長(zhǎng)、向含有IAA的瓊脂塊方向生長(zhǎng)
。請(qǐng)從信息分子的角度對(duì)根負(fù)向光性產(chǎn)生的機(jī)制做出合理的解釋:
光受體接受單側(cè)光刺激,經(jīng)過(guò)系列信號(hào)傳導(dǎo),背光側(cè)IAA濃度高、向光側(cè)IAA濃度低,背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)速度慢,導(dǎo)致根負(fù)向光性生長(zhǎng)
光受體接受單側(cè)光刺激,經(jīng)過(guò)系列信號(hào)傳導(dǎo),背光側(cè)IAA濃度高、向光側(cè)IAA濃度低,背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)速度慢,導(dǎo)致根負(fù)向光性生長(zhǎng)
。
(3)研究者測(cè)定水稻根向光側(cè)和背光側(cè)在單光刺激后IAA含量的變化。結(jié)果如下表所示。
處理 向光側(cè)(ng?g-1?FW) 背光側(cè)(ng?g-1?FW)
光強(qiáng)(100μmol?m-2?s-1 184.8 498.6
黑暗 418.6 418.6
表中數(shù)據(jù)顯示,光照后根尖IAA總量少于黑暗組,針對(duì)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)進(jìn)一步研究的問(wèn)題
光照是否導(dǎo)致IAA部分氧化分解?(光照是否加速IAA向尖端以下部位運(yùn)輸?)
光照是否導(dǎo)致IAA部分氧化分解?(光照是否加速IAA向尖端以下部位運(yùn)輸?)
。(合理即可)
(4)植物的向光性,實(shí)際上是植物對(duì)光刺激的反應(yīng),光敏色素作為一種接受光信號(hào)的蛋白質(zhì)分子,其主要吸收
紅光和遠(yuǎn)紅光
紅光和遠(yuǎn)紅光
,在
分生組織
分生組織
的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。

【答案】甲組不作處理、乙組徹底剝除根冠(保留根尖其他部分)、丙組剝除根冠保留根冠的原始細(xì)胞;三組實(shí)驗(yàn)均給以單側(cè)光照,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察根的生長(zhǎng)狀況;垂直生長(zhǎng)、向含有IAA的瓊脂塊方向生長(zhǎng);光受體接受單側(cè)光刺激,經(jīng)過(guò)系列信號(hào)傳導(dǎo),背光側(cè)IAA濃度高、向光側(cè)IAA濃度低,背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)速度慢,導(dǎo)致根負(fù)向光性生長(zhǎng);光照是否導(dǎo)致IAA部分氧化分解?(光照是否加速IAA向尖端以下部位運(yùn)輸?);紅光和遠(yuǎn)紅光;分生組織
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/1 0:0:9組卷:6引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 4:30:2組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2.如圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘),回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?(1)生長(zhǎng)素是由
     
    經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成。
    (2)若要證明感受光刺激的部位是尖端,則應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)組合是
     
    (填字母)。
    (3)E、F實(shí)驗(yàn)的推論是
     
    。上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,請(qǐng)你寫(xiě)出E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是
     
    。
    (4)A、G實(shí)驗(yàn)的推論:向光性是由
     
    造成的。
    (5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/19 13:0:2組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.為了探究影響植物生長(zhǎng)方向的環(huán)境因素,科學(xué)家做了一系列實(shí)驗(yàn)?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)用鐵絲固定萌發(fā)的種子,將根朝不同方向擺放,按圖1所示分成兩組,一組放置于光照下,另一組置于黑暗的木箱內(nèi),保濕培養(yǎng)2~3天后觀察根的伸展方向。該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量是
     
    。結(jié)果發(fā)現(xiàn),植物根都表現(xiàn)為
     
    。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物根的生長(zhǎng)方向受
     
    影響。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)為了探究植物根感受重力的部位,用某試劑灼傷萌發(fā)種子的根尖并水平放置培養(yǎng),結(jié)果如圖2所示。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
     

    (3)將幼苗水平放置一段時(shí)間后,其生長(zhǎng)情況如圖3所示。圖示4個(gè)部位中,生長(zhǎng)受到促進(jìn)的部位有
     
    (填圖中字母),根向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有
     
    。生長(zhǎng)素由根尖運(yùn)輸?shù)紺、D處發(fā)揮作用,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素
     
    運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。
    (4)將幾株幼苗固定在旋轉(zhuǎn)(150轉(zhuǎn)/分鐘)的木板上,數(shù)天后幼苗的根都
     
    (選填“朝向”“背離”)木板旋轉(zhuǎn)中心生長(zhǎng),如圖4所示。該實(shí)驗(yàn)表明植物的根對(duì)離心力也會(huì)做出反應(yīng),該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是離心力引起
     
    ,遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)中心的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度 
     
    抑制生長(zhǎng)。

    發(fā)布:2024/10/14 10:0:2組卷:8引用:1難度:0.5
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