閱讀下列材料，回答問題。
一個(gè)農(nóng)奴的反應(yīng)：3月5日，一個(gè)偉大的日子?！督夥判浴罚以谥形缜昂竽玫搅艘环?。閱讀這份珍貴法案時(shí)，我無法表達(dá)自己的喜悅。在俄羅斯幾千年的歷史中，很少有文件能和它相媲美。我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，向我十歲的兒子盡可能簡單地解釋這個(gè)宣言的本質(zhì)，祝愿在他的心靈中能夠永遠(yuǎn)刻上3月5日這個(gè)日子，以及解放者亞歷山大二世的名字。我無法呆在家里，我要到街上走走。人們在這里或那里大聲讀著聲明。我不斷聽到諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。
——《全球視野下的西方文明史》（1）俄國的這次改革有哪些局限性？
（2）閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）