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你和班級(jí)同學(xué)參加了棲霞古鎮(zhèn)開(kāi)街儀式,請(qǐng)完成綜合性學(xué)習(xí)。
(1)參加消息播報(bào),用心準(zhǔn)備講稿。
標(biāo)題:_______??10月18日上午,棲霞古鎮(zhèn)開(kāi)街儀式在棲霞山風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)的棲霞古鎮(zhèn)隆重舉辦。在“棲霞飛天”女子的輕yíng舞姿中,古鎮(zhèn)大門然開(kāi)啟,沿街并設(shè)的戲曲表演、空竹秀、民樂(lè)等演出活動(dòng),zhāng顯著古鎮(zhèn)的別樣風(fēng)情。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的游客仿佛穿越古今,在沉浸式體驗(yàn)中享受著這動(dòng)“棲”秒不凡的藝術(shù)奇遇。
①根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
輕yíng

zhāng現(xiàn)

②給加點(diǎn)字注音。
qiǎo
qiǎo


③請(qǐng)你用主謂短語(yǔ)的方式消息補(bǔ)擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字)
④小琪認(rèn)為畫(huà)線句中有錯(cuò)別字,你們展開(kāi)了討論。
??小琪:“‘棲’妙不凡的‘棲’是錯(cuò)別字,我們需要把它糾正過(guò)來(lái)?!?br />??你:
“‘棲’妙不凡”中的“棲”和“奇”諧音,這是雙關(guān)修辭。
“‘棲’妙不凡”中的“棲”和“奇”諧音,這是雙關(guān)修辭。

??小琪:原來(lái)從修辭的角度看,“棲”里有巧思??!
(2)參加新聞采訪,全心擬寫(xiě)提綱。你在儀式現(xiàn)場(chǎng)采訪參加活動(dòng)的游客,下面是采訪提綱,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。
采訪目的:了解游客展開(kāi)活動(dòng)的感受。
采訪問(wèn)題
棲霞山和您游覽過(guò)的其他山相比,有什么特色嗎?
棲霞山和您游覽過(guò)的其他山相比,有什么特色嗎?

參加這次活動(dòng),您有什么感想?
參加這次活動(dòng),您有什么感想?

(3)參加對(duì)聯(lián)品首,精心完成對(duì)聯(lián)。小霞搜集到一副張貼在棲霞古鎮(zhèn)節(jié)的對(duì)聯(lián)。你根據(jù)所學(xué)知識(shí),認(rèn)為填入下聯(lián)橫線處的最佳選項(xiàng)是
B
B

上聯(lián):放眼江天,六朝煙雨隨風(fēng)遨;
下聯(lián),置身書(shū)海,___________
A.錦繡文章耀千秋
B.萬(wàn)卷經(jīng)綸入腹來(lái)
C.八方肴饈迎客來(lái)
D.一街韻漾古今春
(4)參加橫幅設(shè)計(jì),專心創(chuàng)作標(biāo)語(yǔ),棲霞古鎮(zhèn)將有四十余家商戶入駐,為宣傳誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),請(qǐng)你為棲霞古鎮(zhèn)設(shè)計(jì)一條面向商家的宣傳標(biāo)語(yǔ),要求:主題鮮明,至少采用一種修辭手法,不超過(guò)15個(gè)字。
【答案】盈;彰;qiǎo;yù;“‘棲’妙不凡”中的“棲”和“奇”諧音,這是雙關(guān)修辭。;棲霞山和您游覽過(guò)的其他山相比,有什么特色嗎?;參加這次活動(dòng),您有什么感想?;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/24 2:0:1組卷:21引用:1難度:0.9
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  • 1.群鳳和鳴,聲震九垓。鳳鳴山中學(xué)聯(lián)合《德育報(bào)》開(kāi)展“聽(tīng)群風(fēng)和鳴?尋身邊感動(dòng)”主題征文活動(dòng),請(qǐng)閱讀學(xué)生會(huì)發(fā)出的征文活動(dòng)宣傳動(dòng)員稿,完成問(wèn)題。
          享沙磁文化之柔染,賞巴渝山川之蕙郁。A.風(fēng)鳴山中學(xué)建校八十七載,風(fēng)雨兼程,春華秋實(shí)。B.學(xué)校伴隨著歷史的風(fēng)雨和時(shí)代的步伐走過(guò)了不平凡的奮斗歷程,取得了越的教育成就。C.八十七載的文化積淀,是一筆豐厚的精神財(cái)富。D.八十七個(gè)春秋,殫精竭慮的風(fēng)中教師耕耘這方沃土,培育了一批批堅(jiān)守“鳳翔九天,志存高遠(yuǎn)”風(fēng)中精神。八十七個(gè)寒暑,刻苦努力的風(fēng)中學(xué)子牢記母校教,成為時(shí)代浪潮中的中流dǐ柱,開(kāi)創(chuàng)了風(fēng)中歷史的輝煌新篇。憶往昔,我們感慨于懷míng記在心;看今朝,我們觸目傷懷鳳鳴鏗鏘。今日之鳳鳴山中學(xué):樓堂軒昂,樹(shù)木秀,花草婆suō:設(shè)施設(shè)備完善先進(jìn),體藝場(chǎng)館現(xiàn)代大氣,教學(xué)樓典雅寬敞;教師師德高尚,師能高超,育人不;教育教學(xué)鶴立雞群,體藝特色鮮明,風(fēng)中學(xué)子英才輩出。同學(xué)們,讓我們用眼花繚亂的文字,記錄下那些精彩瞬間、美好經(jīng)歷、奮斗身影、感人故事吧!
    (1)加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是
     

    A.越(zhuó)
    B.教(huí)
    C.秀(qín)
    D.不(zhuì)
    (2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
    ①中流dǐ柱
     

    ②míng記
     

    ③婆suǒ
     

    (3)加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是
     

    A.殫精竭慮
    B.觸目傷懷
    C.鶴立雞群
    D.眼花繚亂
    (4)四個(gè)劃線句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
     

    A.風(fēng)鳴山中學(xué)建校八十七載,風(fēng)雨兼程,春華秋實(shí)。
    B.學(xué)校伴隨著歷史的風(fēng)雨和時(shí)代的步伐走過(guò)了不平凡的奮斗歷程,取得了卓越的教育成就。
    C.八十七載的文化積淀,是一筆豐厚的精神財(cái)富。
    D.八十七個(gè)春秋,殫精竭慮的風(fēng)中教師耕耘這方沃土,培育了一批批堅(jiān)守“鳳翔九天,志存高遠(yuǎn)”風(fēng)中精神。
    發(fā)布:2024/10/24 5:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的班級(jí)正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。
    ①請(qǐng)你根據(jù)提示猜成語(yǔ)。
    春秋時(shí),齊國(guó)人管仲和鮑叔牙相知最深,后常比喻交情深厚的朋友。
    成語(yǔ):
     

    ②小文準(zhǔn)備擬寫(xiě)一副有關(guān)友誼的對(duì)聯(lián),希望表達(dá)和同學(xué)天長(zhǎng)地久的感情,請(qǐng)你為他寫(xiě)出下聯(lián)。
    上聯(lián):讓往昔快樂(lè)常在
    下聯(lián):愿
     

    ③好朋友小文因貪玩而耽誤寫(xiě)作業(yè),他要向你借作業(yè)抄襲,你該怎么說(shuō)。
    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.某中學(xué)九(1)班開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地”綜合性活動(dòng),請(qǐng)你參與。
    (1)為營(yíng)造濃烈的活動(dòng)氛圍,請(qǐng)你擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    (2)下面是某同學(xué)對(duì)本班學(xué)生閱讀小說(shuō)理由的情況調(diào)查表,請(qǐng)你提煉出主要信息。菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/10/24 6:0:4組卷:5引用:1難度:0.5
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