1．閱讀材料，完成下列要求。
材料：習(xí)近平指出：“勞動模范身上體現(xiàn)的‘愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)'的勞模精神，是偉大時代精神的生動體現(xiàn)?！毙轮袊闪⒁詠?，勞模以其先進(jìn)的精神體現(xiàn)，教育激勵著勞動人民以行動詮釋社會主義核心價(jià)值觀，奮進(jìn)于中華民族偉大復(fù)興的前進(jìn)路中，形成了推動我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大動力。
如表

時間	勞模來源	評選標(biāo)準(zhǔn)	代表人物
20世紀(jì)50年代	產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民	勞動競賽的“勞動最偉大”的老黃牛形象	“萬能工具胎研制者”王崇倫、“鹽田大改造”孫華喜
20世紀(jì)60至70年代	產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民、知識分子	“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的貢獻(xiàn)者	“掏糞工人”時傳祥、“鐵人”王進(jìn)喜
20世紀(jì)80至90年代	產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民、企業(yè)家、科學(xué)家	經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和創(chuàng)新創(chuàng)造的“當(dāng)代愚公”	“兩彈元勛”鄧稼先、“氫彈之父”于敏

——摘編自王霂凡、趙冰《“變”與“不變”：新中國成立以來勞動模范的變遷發(fā)展邏輯》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括國家評選勞動模范的變化。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓趧幽７对u選的認(rèn)識。

2．如圖為1977年的宣傳畫《大干社會主義》，該作品（　?。?br />

3．2007年9月20日，我國首次舉行評選表彰道德模范活動，以下是部分頒獎詞“善行無疆。是你們……顯示了人生價(jià)值的所在，讓愛與付出成了社會和諧的主旋律”“舍己救人。是你們……將災(zāi)害和危急變成了人民至上、他人至上的高尚情懷的課堂”。這說明，道德模范的評選表彰（　?。?/div>