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人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第三單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展》2021年單元測(cè)試卷(12)
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試題詳情
我國(guó)古代的君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度在兩千多年的發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過(guò)程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
材料一
秦漢中央實(shí)行丞相制度,秦朝丞相“掌丞天子,助理萬(wàn)機(jī)”,是百官之首?!瞥?,以三省長(zhǎng)官為宰相,從貞觀(guān)年間開(kāi)始,皇帝開(kāi)始任命中央其他高級(jí)官員為相。加強(qiáng)皇權(quán),分散相權(quán),以便建立能為皇帝所控制的中央決策系統(tǒng)的措施。
--白鋼《中國(guó)政治制度史》
材料二
近在咫尺的元代權(quán)臣亂政,無(wú)疑使他(朱元璋)堅(jiān)定了解決君相之爭(zhēng)的決心?!煸耙灾\反的罪名將胡惟庸抄家滅族,大肆捕殺胡惟庸同黨,株連殺戮3萬(wàn)余人,并對(duì)我國(guó)政治制度進(jìn)行了重大改組。
材料三
故宮導(dǎo)游解說(shuō):“這個(gè)不起眼的‘偏房’(如圖),在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中,成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心?!?br />
(1)據(jù)材料一,指出唐朝實(shí)行什么制度加強(qiáng)中央集權(quán),這個(gè)制度有什么影響?
(2)材料二中朱元璋進(jìn)行的“重大改組”是指什么?
(3)材料三中導(dǎo)游所說(shuō)的“偏房”指的是哪一機(jī)構(gòu)?這一機(jī)構(gòu)有什么作用?
(4)材料一、二、三表明中國(guó)古代以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度發(fā)展的基本趨勢(shì)是什么?
【考點(diǎn)】
明朝皇權(quán)強(qiáng)化與八股取士
;
三省六部制
;
清朝君主集權(quán)強(qiáng)化的主要措施
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:14
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
明朝是我國(guó)封建社會(huì)中央集權(quán)制度空前強(qiáng)化的時(shí)期,與以往封建王朝相比,具有明顯的特點(diǎn)。觀(guān)察下列圖片,回答問(wèn)題。
(1)圖1人物是誰(shuí)?他為加強(qiáng)君權(quán),在中央政治方面采取了哪些舉措?
(2)圖2是明朝什么機(jī)構(gòu)的印信?明成祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)叫什么?這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)是什么?
(3)圖3反映了什么制度?這種制度到明朝時(shí)有了什么變化?明末清初思想家顧炎武曾說(shuō)“八股之害等于焚書(shū),而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊……”,你如何評(píng)價(jià)明朝的這一制度?
(4)結(jié)合以上圖片及所學(xué)知識(shí),概述明朝君權(quán)的發(fā)展趨勢(shì)。
發(fā)布:2024/9/2 6:0:12
組卷:15
引用:3
難度:0.5
解析
2.
明朝加強(qiáng)封建專(zhuān)制統(tǒng)治的措施中,最具有特色的是( ?。?/h2>
A.廢行省,設(shè)三司
B.廢丞相,分權(quán)于六部
C.設(shè)殿閣大學(xué)士
D.設(shè)廠(chǎng)衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)
發(fā)布:2024/8/28 0:0:8
組卷:42
引用:4
難度:0.8
解析
3.
文化認(rèn)同是人們?cè)谝粋€(gè)民族共同體中長(zhǎng)期共同生活所形成的基本價(jià)值的認(rèn)同。下列圖片說(shuō)明了明清時(shí)期,中華民族文化認(rèn)同的主要特征是( )
A.儒學(xué)的獨(dú)尊和完善
B.尊師重教的風(fēng)氣
C.官僚機(jī)構(gòu)日益膨脹
D.皇權(quán)的不斷強(qiáng)化
發(fā)布:2024/10/27 8:30:1
組卷:14
引用:5
難度:0.7
解析
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