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2021-2022學年重慶市榮昌區(qū)永榮中學高二(下)期末歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一
孔子稱贊管仲輔佐齊桓公“霸諸侯,一匡天下”??鬃悠笸苤畯?fù)興,“如有用我者,吾其為東周乎”。
孟子提出“定于一”,尊新王。“當今之時,萬乘之國行仁政,民之悅之,猶解倒懸也”,他希望改朝易姓之后,重現(xiàn)孔子所說“禮樂征伐自天子出”的盛世。
--據(jù)《論語》《孟子》
(1)依據(jù)材料一,指出孔子與孟子主張的異同,并結(jié)合所學知識分析其出現(xiàn)異同的原因。
材料二
“萬乘之主,有能服術(shù)行法……其兼天下不難矣?!?br />“故治民無?!ㄅc時轉(zhuǎn)則治,治與世宜則有功。”
“是故諸侯之博大,天子之害也……萬物莫如身之至貴也,位之至尊也,主威之重,主勢之隆也。”
--《韓非子》
(2)依據(jù)材料二,概括韓非子“兼天下”思想的特點。結(jié)合所學知識,簡述秦在實踐法家思想上的成敗。
材料三
董仲舒說:“今漢繼秦之后,如朽木糞墻矣,雖欲善治之,亡可奈何……為政而不行,甚者必變而更化之,乃可理也……當更化而不更化,雖有大賢不能善治也。故漢得天下以來,常欲善治而至今不可善治者,失之于當更化而不更化也?!薄啊洞呵铩反笠唤y(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也。”
--《漢書》
(3)材料三中,董仲舒看到“至今不可善治”的一些問題,提出了“春秋大一統(tǒng)”。依據(jù)材料一、二、三,結(jié)合所學知識,概述董仲舒“大一統(tǒng)”理論的歷史意義。
【考點】
孔子和孟子
;
荀子、韓非子的思想
;
秦朝統(tǒng)一和法家思想
;
董仲舒的思想主張
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:195
引用:18
難度:0.4
相似題
1.
《孟子滕文公上》一文中指出,“夫仁政,必須從劃分經(jīng)界開始,經(jīng)界不正,井地不均,谷祿不平。反之分田制祿可坐而定也?!泵献拥倪@一經(jīng)濟主張( ?。?/div>
A.導(dǎo)致了井田制的崩潰
B.繼承與發(fā)展了孔子的思想
C.源于鐵制農(nóng)具的普及
D.順應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的趨勢
發(fā)布:2024/9/28 2:0:1
組卷:0
引用:2
難度:0.6
解析
2.
《孟子?盡心下》記載,“有布縷之征、粟米之征、力役之征,君子用其一,緩其二,用其二而民有殍,用其三而父子離?!睋?jù)此可知,孟子的治國主張是( ?。?/div>
A.道德教化
B.廣施仁政
C.因時施治
D.節(jié)用尚同
發(fā)布:2024/10/16 6:0:3
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
孔子懷才而不得見用,感嘆曰:“茍有用我者,期月而已可也。三年有成?!泵献又苡锡R國碰壁后離開的路上說:“如欲平治天下,當今之世,舍我其誰?”這反映了儒者( ?。?/div>
A.重構(gòu)倫理道德的愿望
B.匡時濟世的擔當精神
C.社會價值觀念的趨同
D.感嘆禮崩樂壞的現(xiàn)實
發(fā)布:2024/10/20 1:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
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