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2021年湖北省武漢市蔡甸區(qū)漢陽一中高考?xì)v史仿真模擬試卷(六)
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試題詳情
歐洲的合與分
材料一 14到19世紀(jì),歐洲近代民族國家逐漸形成,先后出現(xiàn)了英國、法國、德國等民族國家,各國進(jìn)行了長期、激烈的戰(zhàn)爭。二戰(zhàn)以后,歐洲人痛定思痛,感覺到發(fā)展水平接近又具有相同的歷史文化傳統(tǒng)的歐洲國家之間組成一個市場是自然而且必要的,于是開啟了歐洲一體化的進(jìn)程。
這里有一個起決定作用的因素,就是發(fā)展水平和程度的問題。“民族國家”在歐洲的中世紀(jì)末期出現(xiàn),是因?yàn)樯a(chǎn)力發(fā)展到了一定程度,每個民族都要維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)主權(quán)和在此基礎(chǔ)上的政治主權(quán),這是 16世紀(jì)到19世紀(jì)的事實(shí)?,F(xiàn)在又是由于生產(chǎn)力的發(fā)展,“民族國家”之間的界限需要突破了。
--摘編自陳樂民,《20世紀(jì)的歐洲》
材料二 歐洲一體化整合了歐洲各國資源,使歐洲各國經(jīng)濟(jì)合作更加縝密,成為世界上排在前幾位的巨大經(jīng)濟(jì)體。歐洲一體化使歐洲各國重新回到世界舞臺中央,有了舉足輕重的地位,極大遏制了單一國家稱霸世界的圖謀,在國際活動中有了自己的話語權(quán),使其成為多極化世界中的一“極”。
進(jìn)入21世紀(jì),歐洲一體化進(jìn)程加快。1995-2013年,歐盟三次擴(kuò)員,吸收了 18個新國家。新老成員國之間、富國與窮國之間,出現(xiàn)了矛盾與沖突。特別是 2008 年歐洲金融危機(jī)爆發(fā)時,它的內(nèi)部矛盾進(jìn)一步彰顯。2016年英國通過了“脫歐”公投,使歐洲一體化不進(jìn)反退。歐盟一體化主要受到兩個不利因素的制約,一是歐盟內(nèi)部的一致性與集體行動能力;二是歐洲與美國的關(guān)系,在很多時候,西歐作為美國的盟友,不得不按照美國的意志行事。
--摘編自于洪君《熱話題與冷思考》等
(1)從材料一中提煉作者的觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)加以論證。
(2)閱讀材料二,概括歐洲一體化的成果和面臨的問題。
【考點(diǎn)】
歐洲一體化
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【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:14
引用:3
難度:0.5
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