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我國(guó)疆域版圖是在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)中形成的。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一
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——摘自部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上、下冊(cè)(1)觀察材料一四幅疆域圖,為中國(guó)古代歷史的發(fā)展概括一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹黝}。
材料二
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(2)請(qǐng)從材料二中任選一件歷史文物,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明其如何體現(xiàn)當(dāng)時(shí)中央政府對(duì)邊疆治理做出的貢獻(xiàn)。
材料三 康熙二十一年(1682年)九月,鄭氏集團(tuán)派人到福建(同清廷)議和,請(qǐng)求“照……高麗外國(guó)之例,稱臣奉貢”。康熙帝表示“臺(tái)灣不可與高麗外國(guó)比”,拒絕鄭氏要求。
——《臺(tái)灣外紀(jì)》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),說(shuō)明康熙帝認(rèn)為臺(tái)灣不可與高麗相比的原因,并簡(jiǎn)述康熙帝對(duì)臺(tái)灣采取的措施及其意義。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.鑒于往事,資于治道。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:我們是東海捧出的珍珠一串,琉球是我群弟,我就是臺(tái)灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂,精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。
    ——聞一多的《七子之歌?臺(tái)灣》(1)材料一中的“我胸中還氤氳著鄭氏的英魂”指的是哪一歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,清朝為加強(qiáng)中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄采取了什么措施?
    材料二:文明交流的主要方式有兩種:一是和平交往,這是人類文明交流的主要方式,和平往來(lái)的直接效果是人類物質(zhì)財(cái)富的互通有無(wú),精神文化的交匯更新,以及由此而來(lái)的人們?cè)谏钯|(zhì)量上的提高與內(nèi)容上的豐富。二是暴力沖突,即戰(zhàn)爭(zhēng)方式,這種交往方式更大的后果是人類文明成果的毀滅,許多優(yōu)秀文明由此衰落。
    ——摘編自《新全球史?文明的傳承與交流》(2)請(qǐng)你列舉一項(xiàng)明朝對(duì)外交往中“暴力沖突”的史實(shí)。
    材料三:清政府的這一政策阻礙了對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展,它所起到的作用其實(shí)不只限于經(jīng)濟(jì)方面,更重要的是使中國(guó)與世界相隔絕,禁錮了人民的思想,抑制了社會(huì)的活力。同時(shí),這種商業(yè)資本也在嚴(yán)重侵蝕著清朝的官僚機(jī)構(gòu),加速了它向腐朽衰落的轉(zhuǎn)化。
    ——摘編自戴逸《18世紀(jì)的中國(guó)與世界》(3)材料三中的“清政府的這一政策”指的是?根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),談?wù)勥@一政策的推行對(duì)中國(guó)發(fā)展有什么影響?
    材料四:“……當(dāng)今世界,開(kāi)放融通的潮流滾滾向前。人類社會(huì)發(fā)展的歷史告訴我們,開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步,封閉必然落后?!?br />——2018年習(xí)近平出席博鰲亞洲論壇開(kāi)幕式的主旨演講(4)綜合以上材料,聯(lián)系我國(guó)古代對(duì)外關(guān)系逆轉(zhuǎn)帶來(lái)的巨大變化,你能得到什么啟示?

    發(fā)布:2024/8/27 4:0:8組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。近代,清政府為加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的治理,決定在臺(tái)灣建立行省,其時(shí)間是(  )

    發(fā)布:2024/9/29 1:0:1組卷:8引用:5難度:0.5
  • 3.如圖中設(shè)置的機(jī)構(gòu)( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/13 1:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
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