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材料:趙世炎(1901-1927),中國共產(chǎn)黨早期杰出的無產(chǎn)階級革命家。1920年,趙世炎赴法國勤工儉學(xué)。1921年春,趙世炎與張申府等發(fā)起成立旅法中國共產(chǎn)黨早期組織,后又與周恩來等發(fā)起成立旅歐中國少年共產(chǎn)黨,并被選為書記,在中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建史上具有重要地位。從1924年到1926年短短兩年時間里,他撰寫了70多篇宣傳馬克思主義、抨擊時弊的文章,產(chǎn)生了很大影響。同時,他深入工農(nóng)群眾,培養(yǎng)教育青年,北京的黨團(tuán)組織迅速得到發(fā)展。1926年,中央任命趙世炎擔(dān)任中共江浙區(qū)委兼上海區(qū)委組織部長和上海總工會黨團(tuán)書記。1926年10月至1927年3月,起世炎等人領(lǐng)導(dǎo)上海工人舉行了三次武裝起義。第三次武裝起義時,趙世炎與周恩來、羅亦農(nóng)率領(lǐng)工人武裝推翻了北洋軍閥在上海的統(tǒng)治,成立了上海特別市臨時政府,這是大革命時期中國工人運(yùn)動的一大壯舉,1927年,介石發(fā)動“四一二”反革命政變,瘋狂槍殺共產(chǎn)黨人和工農(nóng)群眾。面對敵人的刀趙沒有退卻,繼續(xù)堅持斗爭,他說:“共產(chǎn)黨就是戰(zhàn)斗的,沒有戰(zhàn)斗就沒有了黨,黨存在一天就必須戰(zhàn)斗一天,不愿意參加斗爭,還算什么共產(chǎn)黨員!”當(dāng)年7月2日,趙世炎不幸被捕,19日在上海楓林橋畔就義,年僅26歲。
——摘編自翟佳琪《趙世炎:浩氣如虹古今》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括趙世炎對中國無產(chǎn)階級革命的貢獻(xiàn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明趙世炎等中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人所體現(xiàn)的時代精神。

【考點(diǎn)】近代中國歷史人物
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.5
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  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1901年,張謇將大生紗廠的收益、社會捐贈等創(chuàng)辦多個學(xué)校,積極踐行“實(shí)業(yè)與教育迭相為用”的思想。在興學(xué)的過程中張謇重視德育。他為盲啞學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉”,為女子師范學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉溫和”。對于中國商人存在信用缺失的問題,張謇非常痛心,他告誡學(xué)生“無論何事何時,當(dāng)力守信用,注重道德……商業(yè)無道德,則社會不能信用,雖有知識、技能,無所用之”;作為學(xué)生必須孜孜不倦的堅持學(xué)習(xí),只有在學(xué)業(yè)方面發(fā)憤圖強(qiáng),并不斷精進(jìn)才可以為人民做貢獻(xiàn),為人類謀福利;學(xué)生只有摒棄個人主義,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)性,才可以消滅國恥。張謇強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的倫理教育,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)加約束,對于自由、平等學(xué)說,他在演說中告誡學(xué)生“推之一家之中,父母、兄弟、夫婦、子女,人人如所說之自由、平等,能一日相安乎?能自安乎?”
    ——摘編自袁一鳴《張謇興學(xué)與南通教育的近代化》(1)據(jù)材料概況張謇德育教育的主要內(nèi)容。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評析張謇德育教育。

    發(fā)布:2024/10/12 4:0:3組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.材料:盧永根(1930年-2019年),華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長,中科院院士,著名水稻遺傳學(xué)家。他一生致力于水稻的遺傳育種研究,其相關(guān)研究被學(xué)界認(rèn)為是目前對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整、系統(tǒng)的新認(rèn)識,在理論上有所創(chuàng)新,對水稻育種實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊共選育出作物新品種30多個,累計推廣面積超過1000萬畝。從1983年開始,盧永根擔(dān)任13年的華農(nóng)校長。他打破學(xué)校面臨的人才斷層困局,給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地。作為一名老黨員、老教師,盧永根同樣以他的一腔愛國熱情去教育和感染他的研究生、青年教師和出國學(xué)習(xí)訪問的學(xué)者。溫思美、彭新湘等一大批優(yōu)秀的青年科技人才,也正是在他的感召下,放棄了國外的優(yōu)越生活,回到祖國,來到華農(nóng),成為各自研究領(lǐng)域的中堅力量。2017年3月,盧永根院士及夫人徐雪賓教授將畢生積蓄合計880余萬元全部捐贈給華南農(nóng)業(yè)大學(xué),成立“盧永根?徐雪賓教育基金”,用于扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。
    ——摘編自《光明日報》(1)根據(jù)材料,概括盧永根院士的主要貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析盧永根院士身上所體現(xiàn)的時代精神。

    發(fā)布:2024/10/6 0:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.1896年,近代人士盛宣懷在考察西方銀行機(jī)構(gòu)后說:“英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華,攘我大利……商務(wù)樞機(jī)所系,現(xiàn)又舉辦鐵路,造端宏大,非急設(shè)中國銀行,無以通華商之氣脈,杜洋商之挾持?!睋?jù)此可知,盛宣懷認(rèn)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:1引用:3難度:0.5
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