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泥斑馬
肖復(fù)興
       ①家里院子的大門很敞亮,左右各有一個(gè)抱鼓石門墩,下有幾級(jí)高臺(tái)階。兩扇黑漆的大門上,刻有一副對(duì)聯(lián):“忠厚傳家久,詩書繼世長。”雖然bān 駁脫落,卻依然有點(diǎn)兒老一輩的氣勢。在老北京,這叫作廣亮大門,平常的時(shí)候不打開,旁邊有一扇小門,人們從那里進(jìn)出。高臺(tái)階上有一個(gè)平臺(tái),由于平常大門不開,平臺(tái)便顯得寬敞。王大爺?shù)男偩蛿[在那里,很是顯眼,街上走動(dòng)的人們,一眼就能夠望見他的小攤。
      ②王大爺?shù)男?,賣些糖塊兒、酸棗面、洋畫片、風(fēng)車和泥玩具之類的東西。特別是泥玩具,大多是一些小貓、小狗、小羊、小老虎之類的動(dòng)物,都是王大爺自己捏出來的,再在上面涂上不同的顏色,活靈活現(xiàn),非常好看,賣得也不貴,因此,很受小孩子們歡迎。有時(shí)候,放學(xué)后,走到大院門口,我常是先不回家,站在王大爺?shù)男偳埃匆粫?huì)兒,玩一會(huì)兒。王大爺望著我笑,任我隨便摸他的玩具,也不管我。如果趕上王大爺正在捏他的小泥玩具,我便會(huì)站在那里看不夠地打量,忘記了時(shí)間。回家晚了,挨家里人一頓罵。
      ③我真佩服王大爺?shù)氖炙?,他的手指很粗,怎么就能那么靈巧地捏出那么小的動(dòng)物來呢?這是小時(shí)候最令我感到神奇的事。
      ④王大爺那時(shí)候五十歲出頭,住在我家大院的東廂房里。他很隨和,逢人就笑。那時(shí)候,別看王大爺小攤上的東西很便宜,但小街上人們的生活也并不富裕,王大爺賺的錢自然就不多,只能勉強(qiáng)維持生活。
      ⑤王大爺老兩口只有一個(gè)兒子,但是,大院里所有人都知道,兒子是領(lǐng)養(yǎng)的。那時(shí),兒子將近三十,還沒有結(jié)婚,是一名火車司機(jī),和王大爺老兩口擠在一間東廂房里。小攤掙錢多少,王大爺?shù)共辉谝?,讓他頭疼的是房子住得太擠,兒子以后再找個(gè)媳婦,可怎么住呀?一提起這事,王大爺就“嘬牙花子”
      ⑥那是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我之所以記得這么清楚,是因?yàn)檎怠按筌S進(jìn)”,全院的人家都不再在自家開伙,而是到大院對(duì)面的街道大食堂吃飯。春節(jié)前,放寒假?zèng)]有什么事情,我常到王大爺?shù)男偳巴?。那一天,他正在做玩具,看見我走過來,抬起頭問:“你說做一個(gè)什么好?”
      ⑦我隨口說了句:“做一只小馬吧?!?br />      ⑧他點(diǎn)點(diǎn)頭說好。沒一會(huì)兒的工夫,泥巴在他的大手里左捏一下,右捏一下,就捏成了一只小馬的樣子。然后,他抬起頭又問我:“你說上什么顏色好?”我隨口又說了句:“黑的!”
      ⑨“黑的?”王大爺反問我一句,然后說:“一色兒黑,不好看,咱們來個(gè)黑白相間的吧,好不好?”
      ⑩那時(shí)候,我的腦子轉(zhuǎn)彎兒不靈,沒有細(xì)想,這個(gè)黑白相間的小馬會(huì)是什么樣子。等王大爺把顏色涂了一半,我才發(fā)現(xiàn),原來是一只小斑馬。黑白相間的彎彎條紋,讓這只小斑馬格外活潑漂亮?!巴醮鬆?,您的手藝真棒!”我情不自禁地贊揚(yáng)起來。
?第二天,我在王大爺?shù)男偵?,看見這只小斑馬的漆干了,脖子上系一條紅綢子,綢子上掛著個(gè)小銅鈴鐺,風(fēng)一吹,鈴鐺不住地響,小斑馬就像活了一樣。
?我太喜歡那只小斑馬了。每次路過小攤都會(huì)忍不住站住腳,反復(fù)地看,好像它也在看我。那一陣子,我滿腦子都是這只小斑馬,只可惜沒有錢買。幾次想張嘴跟家人要錢,接著又想,小斑馬的脖子上系著個(gè)小銅鈴鐺,比起一般的泥玩具,價(jià)錢稍微貴了點(diǎn)兒,便把冒到嗓子眼兒的話,又咽了下去。
?春節(jié)一天天近了,小斑馬雖然暫時(shí)還站在王大爺?shù)男偵?,但不知哪一天就?huì)被哪個(gè)幸運(yùn)的孩子買走,帶回家過年。一想起這事,我心里就很難過,好像小斑馬本就是我的,但會(huì)被別人搶去,就像百爪撓心一樣難受。在這樣的心理下,我干了一件“蠢事”。
?那一天,天快黑了,因?yàn)榕R近過年,小攤前站著不少人,都是大人帶著孩子來買玩具的。我趁著天色暗,伸手一把就把小斑馬“偷走”了。我飛快地把小斑馬揣進(jìn)棉衣口袋里,小鈴鐺輕輕地響了一下,我的心在不停地跳,覺得那鈴聲,王大爺好像聽見了。
?這件事很快被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他讓我把小斑馬給王大爺送回去。跟在爸爸身后,我很怕,頭都不敢抬起來。王大爺愛憐地望著我,堅(jiān)持要把小斑馬送給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng),說這樣會(huì)慣壞孩子。最后,王大爺只好收回小斑馬,還囑咐爸爸:“千萬別打孩子,過年打孩子,孩子一年都會(huì)不高興的!”
?就在這一年的夏天,王大爺要去甘肅。這一年,為了疏散北京人口,也為了支援“三線建設(shè)”,政府動(dòng)員人們?nèi)ジ拭C。王大爺報(bào)了名,很快就被批準(zhǔn)了。大院所有的街坊都清楚,王大爺這么做,是為了給兒子騰房子。
?王大爺最后一天收攤的時(shí)候,我站在一邊,默默地看著他。他也望著我,想說些什么,卻又什么話也沒說就收攤回家了。那一天,太陽似乎也陰沉了,小街上一個(gè)人都沒有。
?第二天,王大爺走時(shí),我沒能看到他。放學(xué)回到家,看到桌上那只脖子上掛著銅鈴鐺的小斑馬的時(shí)候,我的眼淚一下子涌了出來。
?四十多年過去了,王大爺?shù)膬鹤咏衲暌呀?jīng)七十多歲了,他在王大爺留給他的那間東廂房里結(jié)了婚,生了孩子。他的媳婦個(gè)子很高,長得很漂亮。他的兒子個(gè)子也很高,很帥氣。可是,王大爺再也沒有回來過。難道他不想他的兒子,不想他的孫子嗎?
?四十多年來,我曾經(jīng)多次去甘肅,走過甘肅的好多地方,每一次去,都會(huì)想起王大爺,想起這個(gè)讓我百思不得其解的問題。當(dāng)然,也會(huì)想起那只“泥斑馬”。                    (有刪改)
[注釋]①嘬牙花子:就是咂嘴,用舌頭和牙齒發(fā)出來的聲音,一般形容遇到難題,不好辦的事。
(1)請(qǐng)根據(jù)拼音,在第①節(jié)畫線句的括號(hào)中寫上正確的字。
雖然bān
駁脫落,卻依然有點(diǎn)兒老一輩的氣勢。
(2)概括第⑥節(jié)至第?節(jié)圍繞“泥斑馬”所發(fā)生的事。
王大爺捏了個(gè)黑白相間的泥斑馬
王大爺捏了個(gè)黑白相間的泥斑馬
。
②“我”沒有錢買王大爺捏的泥斑馬。
“我”偷走了王大爺?shù)哪喟唏R
“我”偷走了王大爺?shù)哪喟唏R
。
“我”按爸爸的要求歸還泥斑馬并得到王大爺?shù)脑?/div>
“我”按爸爸的要求歸還泥斑馬并得到王大爺?shù)脑?/div>。
(3)第?節(jié)描寫了“我”和王大爺分別前的情景,根據(jù)上下文猜測,王大爺當(dāng)時(shí)想說的是:“
孩子,我原諒你了,那只泥斑馬就留給你了
孩子,我原諒你了,那只泥斑馬就留給你了
?!?br />這一節(jié)中的畫線句是
環(huán)境描寫
環(huán)境描寫
描寫,其作用是
渲染了分別時(shí)清冷而傷感的氛圍,烘托“我”和王大爺分別時(shí)難過的心情
渲染了分別時(shí)清冷而傷感的氛圍,烘托“我”和王大爺分別時(shí)難過的心情

(4)第①節(jié)中作者寫到了大門上那副“忠厚傳家久,詩書繼世長”的對(duì)聯(lián),結(jié)合全文,其作用是:
對(duì)聯(lián)既是家風(fēng)的寫照,也是后文父親教育孩子的鋪墊
對(duì)聯(lián)既是家風(fēng)的寫照,也是后文父親教育孩子的鋪墊
;②
對(duì)聯(lián)還暗合了王大爺?shù)男愿瘢磉_(dá)作者對(duì)王大爺?shù)馁澝?/div>
對(duì)聯(lián)還暗合了王大爺?shù)男愿?,表達(dá)作者對(duì)王大爺?shù)馁澝?/div>。
(5)以下對(duì)王大爺這一人物形象的分析,不夠恰當(dāng)的一項(xiàng)是
D
D

A.王大爺能捏各種活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物,可見他心靈手巧,有一副好手藝。
B.王大爺逢人就笑,東西賣得也很便宜,可見他是一個(gè)隨和善良的人。
C.王大爺為了解決兒子結(jié)婚的住房,報(bào)名去了甘肅,可見他的忠厚無私。
D.王大爺去支援“三線建設(shè)”后一去不回,可見他骨子里的固執(zhí)與孤僻。
【考點(diǎn)】詞句理解賞析;內(nèi)容理解概括
【答案】斑;王大爺捏了個(gè)黑白相間的泥斑馬;“我”偷走了王大爺?shù)哪喟唏R;“我”按爸爸的要求歸還泥斑馬并得到王大爺?shù)脑?;孩子,我原諒你了,那只泥斑馬就留給你了;環(huán)境描寫;渲染了分別時(shí)清冷而傷感的氛圍,烘托“我”和王大爺分別時(shí)難過的心情;對(duì)聯(lián)既是家風(fēng)的寫照,也是后文父親教育孩子的鋪墊;對(duì)聯(lián)還暗合了王大爺?shù)男愿?,表達(dá)作者對(duì)王大爺?shù)馁澝溃籇
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:22引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀課文片段,回答問題。
          我正要凝視他們時(shí),驟然一驚,睜開眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了。我無意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》,眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。
          我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書,欠身伸手去取筆,--何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光,我不在小船里了。
          但我總記得見過這一篇好的故事,在昏沉的夜……
    (1)聯(lián)系上下文,說說下列詞語的意思。
    皺蹙:
     

    起立:
     

    (2)對(duì)“何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光”理解正確的是(多選)
     

    A.表現(xiàn)了作者的悵惘和失望。
    B.表現(xiàn)了夢境的虛幻與空洞。
    C.表現(xiàn)了作者的理想和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。
    (3)為什么作者在昏沉的夜里“總記得見過這一篇好的故事”?
    發(fā)布:2024/10/18 4:0:1組卷:11引用:2難度:0.0
  • 2.閱讀文章,完成下列問題。
    手藝的江湖明前茶       ①大雨初歇,我拎著要修的鞋子出門了,才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩,只能失望地往回走。忽見20米開外,一位修自行車的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車,準(zhǔn)備把漏氣的輪胎卸下來。我便問他:“鞋子開膠了,急尋鞋匠來修,你可知道鞋匠什么時(shí)候出攤嗎?”
          ②師傅打量我手里的鞋,斷然道:“你這鞋,他弄不來。老鞋匠手勁兒過人,修鞋多半是擠完502膠,像捏餃子皮似的,用力把你這脫膠的鞋幫捏攏了??赡氵@鞋幫子將來還得開裂,想永不開膠,得縫一圈麻線……”聽這意思,他才是一位民間的修鞋高人。
          ③我也不趕時(shí)間,索性坐下來等他修完車,再幫我修鞋。只見他準(zhǔn)備了半盆水,將自行車輪胎一段段捆在搪瓷盆里找漏點(diǎn),找到漏點(diǎn)后,將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上烤軟了,再嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接著,他用電動(dòng)磨輪在補(bǔ)漏點(diǎn)附近小心銼磨,就像給美人遮瑕一樣,讓輪胎平滑勻整,看不出任何補(bǔ)漏痕跡。
          ④師傅的修鞋功夫果然到家,我穿了縫牢的鞋,感覺他的手藝高超,就陸續(xù)把家里的鞋子帶去修。師傅的脾氣并不好,有人來修車,他會(huì)拋出一團(tuán)白棉線,說:“去打盆水,把車子擦亮了,我再給你修??纯茨?,車子從來不保養(yǎng),都臟成什么樣了。我小時(shí)候,一輛二八大杠鳳凰自行車,享受的是家人待遇?,F(xiàn)在的年輕人,總覺得鞋是鞋,車是車。要知道,你這么薄情,物件兒也不會(huì)跟你多久?!蹦切﹣硇捃嚨娜说挂膊粣溃鬃谛●R扎上,擦起自己的車子來。也許,讓人低頭的不僅是修車師傅那張飽經(jīng)世事的臉,還有什么都難不倒他的扎實(shí)手藝。如今來修的,有數(shù)千元的碳鋼山地車、競速自行車,還有可以在半空中撥轉(zhuǎn)車頭、脫手斗技的小輪車,對(duì),就是在奧運(yùn)會(huì)上爭金奪銀的小輪車。師傅修好了他們的特技小輪車,小伙子們還會(huì)在附近的高坡和臺(tái)階上來一段表演。修車師傅也津津有味地欣賞,還拿起手機(jī)追拍視頻。
          ⑤師傅在這里擺攤30年了。這些年瞬息萬變的社會(huì)潮流不僅沒有嚇退他,反而如對(duì)手一樣逼他進(jìn)步,讓他有了十八般武藝。一開始,他只會(huì)開鎖配鑰匙。后來,有了指紋鎖和密碼鎖,活就少了,這迫使他開始學(xué)修自行車。再后來,自行車少了,他又去學(xué)習(xí)修摩托車和電動(dòng)車。地鐵時(shí)代到來,他終于開始學(xué)習(xí)修鞋了。從前,修鞋子的事情也單純,無非是鞋子開膠了,要上膠捏攏;或者鞋跟磨歪了,要釘個(gè)鞋跟。如修鞋的活計(jì)可復(fù)雜了,尤是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的……鞋面也五花八門,絲絨的、織錦的、仔的……修法都不一樣。
          ⑥有一次,一個(gè)姑娘拿了一雙繡滿了水晶釘珠和絲鍛花紋的鞋來修。修車師傅一看,是鞋面上剮壞了一小塊兒。立刻坐上小馬扎,一邊手繪地圖,一邊熱情地說:“這得織補(bǔ),我知道誰的織補(bǔ)手藝最好?!彼嬖V她去某銀行24小時(shí)自助點(diǎn)門口,找那個(gè)長年蹲守的技藝超群的織補(bǔ)大嫂。我笑著說:“你還給對(duì)手介紹生意啊!哪天您也學(xué)會(huì)織補(bǔ)手藝,您就能把這一帶的活兒全包了?!睅煾荡笮χ貞?yīng)說:“那多沒意思!這就好比令狐沖不見了東方不敗,沒了對(duì)手,還有啥意思?武俠的江湖中大家互為對(duì)手又相互激勵(lì),手藝的江湖也應(yīng)該是各美其美、百花齊放才對(duì)。”
          ⑦修車師傅有這個(gè)胸襟,我完全相信。我親眼見他的工具柜里放著金庸的《笑傲江湖》,等生意的時(shí)候就看看,書都翻得起了毛邊兒。我也經(jīng)常聽到他的修車鋪在黃昏時(shí)分播放貝多芬的作品,有時(shí)是《英雄交響曲》,有時(shí)是《田園交響曲》。夕陽碎在修車師傅的太師椅上,給它鑲上一道金邊,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然。
          ⑧在我眼里,他就是一位在繁華市井過起田園生活的凡人英雄。無論生活如何波瀾起伏,他都不怵,有一股兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。他從未被這世界層出不窮的變化擊倒過,反而越挫越勇,最終戰(zhàn)勝了自己,十八般手藝傍身。
          ⑨每當(dāng)我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時(shí),他的故事總給我無盡的勉勵(lì)。
    [注釋]①武俠小說《笑傲江湖》中兩人互為對(duì)手。②不怵:不害怕。
    (1)作者寫了平淡生活中的民間手藝人——修車師傅的故事,傳遞其美好品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)故事的相關(guān)內(nèi)容填空。
    《手藝的江湖》
    對(duì)應(yīng)段落
    事件 修補(bǔ)自行車胎
     
    練就多種手藝
     
    特點(diǎn)或品質(zhì) a
     
    直率,有人情味
     
    熱情,胸襟豁達(dá)
    (2)聯(lián)系文本內(nèi)容,說說第⑤段和第⑥段兩處“對(duì)手”的含義。
    ①這些年瞬息萬變的社會(huì)潮流不僅沒有嚇退他,反而如對(duì)手一樣逼他進(jìn)步,讓他有了十八般武藝。
    ②沒了對(duì)手,這日子還有啥意思?
    (3)請(qǐng)根據(jù)提示,為文中畫線句做出賞析性批注。
    夕陽碎在修車師傅的太師椅上,給它鑲上一道金邊,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然。(從描寫角度)
    (4)文章結(jié)尾說每當(dāng)“我”“氣餒之時(shí)”,修車師傅就“給我無盡的勉勵(lì)”,結(jié)合全文談?wù)勑捃噹煾稻唧w會(huì)給“我”哪些勉勵(lì)。
    發(fā)布:2024/10/22 19:0:2組卷:39引用:6難度:0.5
  • 3.閱讀課文選段,回答問題。
          看完樹,我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖,慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。作為一個(gè)山野老農(nóng),他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
          這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。
    (1)文中破折號(hào)的作用是
     

    A.轉(zhuǎn)折
    B.聲音的延長
    C.解釋說明
    D.插說
    (2)文中畫“         ”的句子是對(duì)老人
     
    的描寫,從中我們體會(huì)到
     
    。
    (3)對(duì)“他是真正與山川共存、與日月同輝了”這句話理解正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這塊綠洲,生命的意義在莽莽青山中得以延續(xù),而且將隨著青山萬古常青。
    B.青山因?yàn)橛欣先说牟粩嗫醋o(hù)、綠化,永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪、老去。
    C.這句話主要描寫青山的蒼翠,富有生命的活力。
    (4)請(qǐng)寫出你對(duì)“青山是不會(huì)老的”這句話的理解。
     

    (5)發(fā)揮想象,把“我們”與老人道別時(shí)的對(duì)話寫出來。
    “我們”:
     

    老人:
     
    發(fā)布:2024/10/18 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.3
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