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某生物興趣小組調(diào)查大棚種植草莓時發(fā)現(xiàn),當(dāng)紅色和藍(lán)色兩個品種種植在一起時,大量的蚜蟲生活在紅色草莓上,而在相鄰的藍(lán)色草莓上僅有少量。蚜蟲對草莓的選擇與顏色刺激有關(guān)嗎?實驗如下:
作出假設(shè):蚜蟲對草莓的選擇與顏色刺激有關(guān)。
實驗步驟:
①取兩個相同的透光玻璃裝置,分別編號為甲、乙。
甲乙兩個裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。
甲乙兩個裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。

③將甲裝置放置在明亮的環(huán)境中,乙裝置放置在另一種環(huán)境中,分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。
④一段時間后,觀察記錄蚜蟲的分布情況。⑤實驗重復(fù)3次。
請回答下列問題:
(1)補(bǔ)全橫線上的實驗內(nèi)容
甲乙兩個裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。
甲乙兩個裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。
。
(2)乙裝置放置的環(huán)境是
黑暗
黑暗
(選填“明亮”、“黑暗”),目的是讓蚜蟲
不能
不能
(選填“能”、“不能”)接受顏色的刺激。
(3)若觀察到甲、乙裝置中大多數(shù)蚜蟲都出現(xiàn)在紅色草莓上,則假設(shè)
不成立
不成立
(選填“成立”、“不成立”)。
(4)實驗重復(fù)3次的目的是
避免出現(xiàn)偶然性,減小實驗誤差
避免出現(xiàn)偶然性,減小實驗誤差
。
實驗結(jié)果證實了蚜蟲對草莓的選擇與顏色的刺激無關(guān)。興趣小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn),藍(lán)色草莓中含有物質(zhì)W,而紅色草莓中沒有。據(jù)此設(shè)計了模擬實驗:
作出假設(shè):蚜蟲對草莓的選擇與草莓中的物質(zhì)W有關(guān)。
模擬實驗:取丙、丁兩個相同裝置分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。將配制好的人工飼養(yǎng)液固定在裝置中,一段時間后,觀察記錄蚜蟲的取食情況。實驗重復(fù)3次,結(jié)果如下:
組別/項目 丙組 丁組
人工飼養(yǎng)液 適量的10%糖溶液 適量的10%糖溶液
加物質(zhì)W ?
實驗
結(jié)果
平均取食頻率 6次/小時 26次/小時
平均取食時間 0.3分鐘/次 1.8分鐘/次
(5)模擬實驗設(shè)置的實驗變量是
物質(zhì)W
物質(zhì)W
,為形成對照,表格中“?”處應(yīng)填入
不加物質(zhì)W
不加物質(zhì)W
。
根據(jù)丙、丁兩組數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:蚜蟲對草莓的選擇與草莓中的物質(zhì)W有關(guān)。

【答案】甲乙兩個裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。;甲乙兩個裝置內(nèi)放入相同數(shù)量、生長狀態(tài)相同的紅色、藍(lán)色草莓。;黑暗;不能;不成立;避免出現(xiàn)偶然性,減小實驗誤差;物質(zhì)W;不加物質(zhì)W
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:2難度:0.5
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    (2)巴斯德的科學(xué)研究的過程概括為以下幾個基本環(huán)節(jié):
    觀察現(xiàn)象、提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施實驗→得出結(jié)論.
    ①巴斯德觀察的現(xiàn)象是什么?
     

    ②巴斯德提出的問題是什么?
     

    ③巴斯德在實驗中設(shè)計了什么對照實驗?
     

    ④裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要先煮沸?
     

    ⑤實驗研究的單一變量是什么?
     

    ⑥得出的科學(xué)結(jié)論是什么?
     

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:6引用:1難度:0.3
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    (1)蝙蝠是胎生動物,屬于
     
    綱,體溫
     

    (2)上述用蝙蝠所做實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?
    (3)請你設(shè)計一個實驗證明:蝙蝠在飛行時能順利避開障礙物與耳有關(guān).要求:寫出操作步驟和預(yù)期的實驗結(jié)果.

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:5引用:2難度:0.3
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    根據(jù)以上材料,分析回答下列問題:
    (1)你認(rèn)為食品變質(zhì)的原因是
     
    。
    (2)科學(xué)研究的基本方法包括
     
    等。上述材料中巴斯德研究工作的方法主要是
     
    法。
    (3)科學(xué)實驗的結(jié)果有可能不支持假設(shè)。若不支持所作出的假設(shè),則需要
     
    ,重新
     
    并進(jìn)行科學(xué)實驗.

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:3引用:1難度:0.3
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