2022-2023學(xué)年河北省石家莊四十二中七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）

• 1．下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．觀察與實(shí)驗(yàn)是研究生物科學(xué)的基本方法

  B．在進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時，一定要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則

  C．實(shí)驗(yàn)中的測量誤差是人為的，完全可以避免

  D．實(shí)驗(yàn)中要如實(shí)地、及時地記錄所觀察到的現(xiàn)象
  組卷：13引用：4難度：0.9

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• 2．圖中，通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（　?。?br />

  A．調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈

  B．調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

  C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡

  D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡
  組卷：52引用：53難度：0.9

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• 3．某同學(xué)用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，為了判斷此污點(diǎn)的位置，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：①移動玻片，視野中的污點(diǎn)不移動；②轉(zhuǎn)動目鏡，視野中的污點(diǎn)隨之轉(zhuǎn)動。由此可以推測污點(diǎn)位于（　　）

  A．玻片上

  B．目鏡上

  C．光源上

  D．物鏡上
  組卷：19引用：3難度：0.6

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• 4．顯微鏡的使用是初中生必備的基本技能之一。圖中甲為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙為在顯微鏡下看到的物像圖，下列敘述錯誤的是（　　）

  A．圖乙中的⑥表示氣泡

  B．若觀察的視野較暗，可調(diào)節(jié)圖甲中的④

  C．若將圖乙中的⑤移至視野正中央，應(yīng)向下方移動裝片

  D．用顯微鏡觀察“b”，看到的物像是“q”
  組卷：40引用：3難度：0.8

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• 5．如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，請將它們正確排序（　?。?br />

  A．④→③→②→①

  B．③→④→②→①

  C．①→②→④→③

  D．④→③→①→②
  組卷：75引用：7難度：0.6

  解析

• 6．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是（　?。?/h2>

  A．洋蔥細(xì)胞都有葉綠體

  B．細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位

  C．制口腔上皮細(xì)胞裝片需滴加清水

  D．細(xì)胞分化形成不同組織
  組卷：48引用：8難度：0.9

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• 7．下列有關(guān)腌制糖醋蒜的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì)，所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

  B．大蒜細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力

  C．大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出

  D．糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)
  組卷：19引用：2難度：0.7

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• 8．中國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾“利器”——青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞核

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．液泡
  組卷：235引用：16難度：0.9

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• 9．如圖是動物細(xì)胞分裂和分化過程，有關(guān)敘述不正確的是（　?。?br />

  A．a(chǎn)過程中，染色體的變化最明顯

  B．b過程產(chǎn)生的細(xì)胞群，功能各不相同

  C．③細(xì)胞能感受刺激，傳遞神經(jīng)沖動

  D．①②③④細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同
  組卷：144引用：6難度：0.5

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• 10．絲瓜絡(luò)為葫蘆科植物絲瓜成熟果實(shí)的維管束，可用來刷碗或沐浴。絲瓜絡(luò)主要是植物的（　　）

  A．保護(hù)組織

  B．營養(yǎng)組織

  C．分生組織

  D．輸導(dǎo)組織
  組卷：54引用：6難度：0.6

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• 11．如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人體四種組織時看到的物像，下列描述不正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/21/b747b00b.png" style="vertical-align:middle" />

  A．圖1是具有保護(hù)功能的表皮組織

  B．圖2組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松

  C．圖3組織具有收縮和舒張功能

  D．圖4組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成
  組卷：70引用：3難度：0.5

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二、填空題（共4小題，每空1分，共40分）

• 33．黃瓜是一味可以美容的瓜菜，被稱為“廚房里的美容劑”，經(jīng)常食用或貼在皮膚上可有效地抗皮膚老化，減少皺紋的產(chǎn)生；黃瓜還是很好的減肥品。那么好吃又好“用”的黃瓜的果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？小麗同學(xué)為了探究黃瓜果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，她用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉，再用清洗后的刀片輕輕地刮取少許黃瓜表層果肉，均勻地涂抹在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行了觀察。請回答實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)問題：【】內(nèi)填數(shù)字
  
  （1）在制片過程中，輕輕地刮取黃瓜表層果肉時，可能有汁液濺出，這是細(xì)胞質(zhì)中的【5】

   

  。
  內(nèi)的細(xì)胞液流出來了。接著要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在刮下的果肉上，這樣才能避免

   

  而影響細(xì)胞的觀察。
  （2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中制作果肉細(xì)胞臨時裝片時，需要滴加

   

  來保持果肉細(xì)胞的原有形態(tài)。
  （3）在對光過程中，轉(zhuǎn)動【③】

   

  ，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過

   

  可以看到明亮的圓形視野。
  （4）觀察玻片標(biāo)本時，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)【②】

   

  準(zhǔn)焦螺旋。若換用高倍鏡觀察，視野中的細(xì)胞數(shù)量會變

   

  ，亮度會變

   

  。
  （5）滴加碘液后進(jìn)行觀察，小明發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中被染成深色的結(jié)構(gòu)是圖三中的【

   

  】。
  （6）黃瓜皮之所以呈綠色，是因?yàn)辄S瓜皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有【

   

  】

   

  。
  （7）如圖，與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是：

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：41引用：1難度：0.8

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• 34．某生物興趣小組調(diào)查大棚種植草莓時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)紅色和藍(lán)色兩個品種種植在一起時，大量的蚜蟲生活在紅色草莓上，而在相鄰的藍(lán)色草莓上僅有少量。蚜蟲對草莓的選擇與顏色刺激有關(guān)嗎？實(shí)驗(yàn)如下：
  作出假設(shè)：蚜蟲對草莓的選擇與顏色刺激有關(guān)。
  實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①取兩個相同的透光玻璃裝置，分別編號為甲、乙。
  ②

   

  
  ③將甲裝置放置在明亮的環(huán)境中，乙裝置放置在另一種環(huán)境中，分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。
  ④一段時間后，觀察記錄蚜蟲的分布情況。⑤實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次。
  請回答下列問題：
  （1）補(bǔ)全橫線上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

   

  。
  （2）乙裝置放置的環(huán)境是

   

  （選填“明亮”、“黑暗”），目的是讓蚜蟲

   

  （選填“能”、“不能”）接受顏色的刺激。
  （3）若觀察到甲、乙裝置中大多數(shù)蚜蟲都出現(xiàn)在紅色草莓上，則假設(shè)

   

  （選填“成立”、“不成立”）。
  （4）實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的目的是

   

  。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了蚜蟲對草莓的選擇與顏色的刺激無關(guān)。興趣小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色草莓中含有物質(zhì)W，而紅色草莓中沒有。據(jù)此設(shè)計了模擬實(shí)驗(yàn)：
  作出假設(shè)：蚜蟲對草莓的選擇與草莓中的物質(zhì)W有關(guān)。
  模擬實(shí)驗(yàn)：取丙、丁兩個相同裝置分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。將配制好的人工飼養(yǎng)液固定在裝置中，一段時間后，觀察記錄蚜蟲的取食情況。實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，結(jié)果如下：
  

  組別/項(xiàng)目		丙組	丁組
  人工飼養(yǎng)液		適量的10%糖溶液	適量的10%糖溶液
  		加物質(zhì)W	？
  實(shí)驗(yàn) 結(jié)果	平均取食頻率	6次/小時	26次/小時
  	平均取食時間	0.3分鐘/次	1.8分鐘/次

  （5）模擬實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是

   

  ，為形成對照，表格中“？”處應(yīng)填入

   

  。
  根據(jù)丙、丁兩組數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：蚜蟲對草莓的選擇與草莓中的物質(zhì)W有關(guān)。
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析