1．某興趣小組設(shè)計(jì)并動(dòng)手完成圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
【資料：氨氣密度比空氣小】
（1）小連同學(xué)做了圖Ⅰ的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，取兩支大小相同的注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將活塞慢慢推入，發(fā)現(xiàn)空氣更容易被壓縮，該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了
。
（2）小江同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究分子的知識(shí)，觀察到乙燒杯中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了
。
（3）小組同學(xué)討論后，共同設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ裝置繼續(xù)探究微粒的相關(guān)知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中觀察到
（填“a”或“b”）處的棉花團(tuán)先變成紅色。微熱V型管處的濃氨水，發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)變紅的速率會(huì)
（填“變慢”或“加快”）。
（4）圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)與圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)對(duì)比，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
。
