1．根據(jù)提示填寫課文原句。
      山川之美，古來共談。酈道元用“①，良多趣味”感嘆春冬之時的三峽；王維用“②，長河落日圓”描繪雄奇壯美的邊塞。白居易用“亂花漸欲迷人眼，③”贊美早春時生機(jī)勃勃的西湖。
      面對自然，心境各異。吳均在《與朱元思書》中寫道“④，望峰息心”，勸友人平息名利之心。崔顥登高望遠(yuǎn)，引發(fā)了思鄉(xiāng)之情，感嘆道：“⑤？⑥”。
      景美，情亦美。曹操《龜雖壽》中“⑦，⑧”兩句運(yùn)用比喻，表現(xiàn)了作者達(dá)觀、積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。

2．根據(jù)提示填空。
（1）一切都像剛睡醒的樣子，。（朱自清《春》）
（2）秋風(fēng)蕭瑟，。（曹操《觀滄海》）
（3）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（4），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
（5）三軍可奪帥也，。（《＜論語＞十二章》）
（6），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）
（7）王灣在《次北固山下》中體現(xiàn)時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律的句子是：，。
（8）《＜論語＞十二章》中直接闡述學(xué)習(xí)與思考之間辯證關(guān)系的句子是：，。

3．默寫。
（1）黃鶴一去不復(fù)返，。（《黃鶴樓》崔顥）
（2），終為土灰。（《龜雖壽》曹操）
（3）征蓬出漢塞，。（《使至塞上》王維）
（4），云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》李白）
（5）幾處早鶯爭暖樹，。（《錢塘湖春行》白居易）
（6），猛浪若奔。（《與朱元思書》吳均）
（7）劉楨在《贈從弟（其二）》中突出松柏傲雪凌霜的美好品格的詩句是“，”。