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2022-2023學(xué)年江西省宜春市高安市灰埠中學(xué)高二(下)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:三國(guó)和兩晉時(shí)期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開(kāi)始內(nèi)遷到黃河流域,各民族紛紛建立自己的政權(quán),他們彼此征戰(zhàn),人民被屠殺,牛馬被掠奪,城市化為廢墟,田地大量荒蕪,為躲避戰(zhàn)亂,大批北方民眾紛紛渡江南下,形成第一次南遷的浪潮。
——摘編自統(tǒng)編歷史教材選擇性必修一《國(guó)家制度與社會(huì)治理理》
材料二:魏晉以來(lái),內(nèi)遷的各族與當(dāng)?shù)氐臐h人錯(cuò)居雜處,開(kāi)始過(guò)定居生活,他們不斷向漢族人民學(xué)習(xí)……民族隔閡不斷消解,民族關(guān)系趨于緩和,到北朝后期,我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融。
——摘編自統(tǒng)編歷史教材選擇性必修一《國(guó)家制度與社會(huì)治理》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明“大批北方民眾紛紛渡江南下,形成第一次南遷浪潮”的原因是什么,這一現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)е碌暮蠊鞘裁矗?br />(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出鮮卑拓跋部建立了什么政權(quán)?該政權(quán)統(tǒng)治者為了順應(yīng)北方民族交往交流交融的歷史趨勢(shì),進(jìn)行了哪些改革?簡(jiǎn)述其對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。
【考點(diǎn)】
孝文帝改革的背景
;
孝文帝改革的評(píng)價(jià)
;
孝文帝改革的內(nèi)容
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
395年,拓跋珪大破后燕軍,于俘虜中提拔了漢族士人參議政事。拓跋燾統(tǒng)治時(shí),下詔禮請(qǐng)各地著名的漢族士人入仕北魏,僅431年,就征請(qǐng)了范陽(yáng)盧玄、博陵崔綽、渤海高允等數(shù)百名漢族士人,并分別委用。渤海高允的《高士頌》中,描繪了當(dāng)時(shí)北魏政府中“髦士盈朝,而濟(jì)濟(jì)之美興焉”的盛況。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>
A.不利于北魏政治秩序的穩(wěn)定
B.得益于北魏統(tǒng)一了黃河流域
C.為北魏政權(quán)封建化奠定基礎(chǔ)
D.旨在證明北魏統(tǒng)治的合法性
發(fā)布:2024/8/31 3:0:11
組卷:7
引用:3
難度:0.5
解析
2.
北魏的建立者拓跋硅即位之初,便令朝野皆束發(fā)加帽,緊接著又置五經(jīng)博士,增國(guó)子太學(xué)生員三千人,并令稱(chēng)縣大索書(shū)籍匯集平城,五年后又設(shè)王、公、侯、伯四等爵位并置散官五等累積九等官階,隨后還從中央到地方安排人手“辨其宗黨,品舉人才”。這些舉措( )
A.體現(xiàn)出北方民族交融的深化發(fā)展
B.全盤(pán)學(xué)習(xí)了漢族的先進(jìn)制度
C.完成了北方少數(shù)民族封建化進(jìn)程
D.縮小了北魏內(nèi)部的階級(jí)差別
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:10
引用:6
難度:0.5
解析
3.
北魏建國(guó)后,鮮卑貴族和漢族共同執(zhí)掌政權(quán)。中原大地胡漢雜居的區(qū)域不斷擴(kuò)展,僅當(dāng)時(shí)的都城平城地區(qū),在建國(guó)短短50年內(nèi)就有100多萬(wàn)人漢人遷入。胡風(fēng)漢俗,相互雜糅,成為北魏王朝普遍存在的現(xiàn)象。這說(shuō)明( ?。?/h2>
A.北朝出現(xiàn)了民族交融的趨勢(shì)
B.北方少數(shù)民族的大量?jī)?nèi)遷
C.北魏注意強(qiáng)化內(nèi)部的凝聚力
D.鮮卑族拓跋部統(tǒng)一了北方
發(fā)布:2024/9/15 6:0:10
組卷:9
引用:4
難度:0.5
解析
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