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2022-2023學年江西省宜春市高安市灰埠中學高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/23 12:26:7

一.選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.我國自古就有春節(jié)家家戶戶寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的習俗,糧倉、畜圈等處的春聯(lián)都是表示慶祝與期盼,如“五谷豐收,六畜興旺”,這反映( ?。?/h2>

    組卷:3引用:6難度:0.6
  • 2.周初實行分封制,秦朝實行郡縣制,兩者( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 3.據(jù)統(tǒng)計,在唐代323項水利工程中,農(nóng)田灌溉工程為255項,漕運交通為21項,防治水害為33項,居民用水為14項。這說明唐朝時期( ?。?/h2>

    組卷:43引用:21難度:0.9
  • 4.始建于北魏時期的恒山懸空寺三教殿里,正中供奉的是釋迦牟尼,左邊是孔子,右邊是老子,三人在友好的氣氛中進行對話,這說明當時( ?。?/h2>

    組卷:47引用:14難度:0.5
  • 5.據(jù)《中國近代經(jīng)濟史》統(tǒng)計,從乾隆二十五年(1760)至道光十三年(1832)的70年間,英國輸華商品總值年平均額由47萬余兩增加到732萬余兩,增加了6倍。英國從中國輸入商品總值年平均額由97萬余兩增加到995萬余兩,增加了26倍。這反映出( ?。?/h2>

    組卷:11引用:9難度:0.6
  • 6.晚清以來,科舉制度遭遇了一個持續(xù)的、遞進的批判過程,尤其是甲午、戊戌前后,批判科舉達到高潮。晚清先進人士批判科舉制主要是由于( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.6

二、非選擇題:共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:明清兩代杭州、成都夜市十分繁榮。明代杭州夜市分布普遍,城內外皆有,夜市與晚市銜接,幾乎晝夜不停地運轉。固定的店肆與流動的商販商攤位相結合。商品品種繁多,但以餐飲、娛樂、服務、交通運輸業(yè)為主。成都夜市產(chǎn)生的時間為唐代中后期,其規(guī)模較大,清代成都夜市空前繁盛,但清代夜市商品質量差,故晚清出現(xiàn)警察對夜市進行專門管理的現(xiàn)象。夜市是商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物,是城市經(jīng)濟發(fā)展到一定階段必然出現(xiàn)的經(jīng)濟文化消費活動,是中國古代社會的一種特殊經(jīng)濟形態(tài)。
    ——摘編自張金花、王茂華《中國古代夜市研究綜述》材料二:近代以來,歐洲人對夜晚的態(tài)度發(fā)生了變化。在17-18世紀的城市里,夜間娛樂和社交活動開始流行,夜生活逐漸成為一種新的生活方式。在生產(chǎn)方面,18世紀中后期與到19世紀上半期,勞動時間向夜晚不斷延伸,出現(xiàn)了輪班工作和“三班制”勞動方式,夜以繼日的勞動逐步制度化。20世紀下半葉以來,周工作時間大幅減少,但夜班生產(chǎn)沒有減少,不僅在傳統(tǒng)行業(yè)中,而且在新的服務業(yè)中,如電訊、交通、能源供應、新聞媒體、醫(yī)療健康,以及一些商店和休閑場所,都提供24小時服務,更多的勞動者在夜間忙碌。
    ——摘編自俞金光《資本擴張與近代歐洲的黑夜史》(1)根據(jù)材料一并結合所學,概括明清時期夜市的特點及作用。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學,概括近代以來歐洲人對夜晚開發(fā)的階段特征并分析其原因。

    組卷:2引用:2難度:0.4
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:上一個百年,世界經(jīng)濟聯(lián)系程度不斷加深,全球治理體系也漸次建立起來。經(jīng)濟全球化、社會信息化極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力,既創(chuàng)造了前所未有的發(fā)展機遇,也帶來了需要認真對待的新威脅、新挑戰(zhàn)。工業(yè)化給西方國家?guī)砦镔|財富的極大增長,但一些發(fā)展中國家沿襲西方工業(yè)化道路,出現(xiàn)了貧富差距拉大、增長乏力、能源危機、生態(tài)惡化等一系列問題。西方個別國家在國際規(guī)則制定中占據(jù)主導地位,使得近年全球治理體系與不斷發(fā)展的形勢不相適應的地方越來越多。于是,G20機制、金磚國家機制等應運而生。為發(fā)展中國家與發(fā)達國家對話、共同解決人類面臨的重大問題提供了重要溝通平臺和全新治理模式。
    ——摘編自張?zhí)N嶺《在大變局中把握發(fā)展趨勢》,原載《人民日報》2019年3月15日根據(jù)材料并結合世界現(xiàn)代史的所學知識圍繞“全球治理”自行擬定一個具體的論題并展開論述。(要求:觀點明確;史論結合;史實準確;表述清晰。)

    組卷:9引用:3難度:0.5
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