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各個時期的英雄模范是時代的楷模,民族的脊梁,他們用行動詮釋了偉大的中國精神。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭中,……涌現(xiàn)出三十萬名英雄功臣和近六千個功臣集體。英雄們說:我們的身后就是祖國,為了祖國人民的和平,我們不能后退一步。經(jīng)此一戰(zhàn),中國人民打敗了侵略者,震動了全世界,奠定了新中國在亞洲和國際事務(wù)中的重要地位,彰顯了新中國的大國地位。這一戰(zhàn),讓全世界對中國刮目相看,充分展示了中國人民維護世界和平的堅定決心。
——摘自習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》(1)根據(jù)材料一概括抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。結(jié)合所學(xué)知識,列舉兩位抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄人物。
材料二:
菁優(yōu)網(wǎng) 他1946年加入中國共產(chǎn)黨,1962年任河南蘭考縣委書記。當(dāng)時的蘭考縣遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害,糧食產(chǎn)量降到歷史最低水平。為了摸清災(zāi)情,改變蘭考面貌,他親自帶隊到災(zāi)區(qū),展開了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的調(diào)查研究工作,為抗災(zāi)防災(zāi)積累了第一手資料。他得知自己患了癌癥后,仍頑強堅持工作,直到生命的最后一息。
——摘編自人教版《中國歷史》第四冊(五?四學(xué)制)
(2)材料二中的“他”是誰?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明“他”身上所體現(xiàn)的時代精神形成的背景。
材料三:
菁優(yōu)網(wǎng) 他在入黨申請書中寫道:“我回國近三年來受到黨的教育,使我體會到黨的偉大,黨為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會這一目標的偉大,我愿為這一目標奮斗并忠誠于黨的事業(yè)。”由于他的毅然回國,中國兩彈的研發(fā)至少向前推進20年!他參與組織領(lǐng)導(dǎo)了我國運載火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研制和試驗工作,1999年被授予“兩彈一星功勛獎?wù)隆??!皟蓮椧恍恰钡某晒?,打破了?dāng)時有核大國的核壟斷,增強了我國的國防實力,大大提高了我國的國際地位。
——摘編自人教版《中國歷史》第四冊(五?四學(xué)制)
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,寫出如圖這位科學(xué)家的名字。并指出“兩彈一星”成功的重大意義。
材料四:
菁優(yōu)網(wǎng) 他畢生的夢想就是讓所有的人遠離饑餓。2019年共和國勛章給他的頒獎詞是:“他為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出了巨大貢獻?!?/td>
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,寫出圖中這位農(nóng)業(yè)科學(xué)家的名字及其在農(nóng)業(yè)方面最重要的成就。
(5)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納以上英雄模范人物事跡體現(xiàn)出的中國精神。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.1953年7月29日,經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人簽字后,朝、中、美三方代表在板門店交換《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》文本(如圖)?!冻r停戰(zhàn)協(xié)定》的達成( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/10/17 0:0:1組卷:111引用:2難度:0.5
  • 2.戰(zhàn)爭與和平
    中華兒女珍愛和平,但也不懼怕霸權(quán)主義
    閱讀材料,回答問題。
    材料一:朝鮮戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)雙方在板門店簽署停戰(zhàn)協(xié)定的場景
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)依據(jù)“抗美援朝戰(zhàn)爭”這一研究主題,請將以上四則材料進行分類。
    分類標準 分類結(jié)果(填材料序號)
    直接證據(jù)
     
    、
     
     
    材料二、
     
    (2)要了解抗美援朝戰(zhàn)爭的真實情況,你會選擇哪些材料?請說明理由;如果想進一步研究該主題,你還可以補充哪則文獻材料?
    材料五:“朝鮮戰(zhàn)爭不該打,抗美援朝戰(zhàn)爭卻不能不打?!?br />——趙勇田、牛旻著《板門店談判紀實》材料六:“經(jīng)過朝鮮戰(zhàn)爭的交手,美國不得不對中國的利益有所顧忌。比如在越南戰(zhàn)爭中,美國軍的轟炸機從來不敢越過北緯17度線轟炸北越,沒有別的,它怕引起中國的反映?!?br />——【美】大衛(wèi)?哈伯斯塔姆《最寒冷的冬天:美國人眼中的朝鮮戰(zhàn)爭》(3)依據(jù)上述材料及所學(xué)知識,談?wù)劄槭裁础翱姑涝瘧?zhàn)爭就是保家衛(wèi)國”。
    發(fā)布:2024/10/16 9:0:1組卷:85引用:1難度:0.3
  • 3.每個中國人嘴邊都有一部生動的共和國史,以下是中華人民共和國不同歷史時期的流行語。
    A、“中國夢”
    B、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”
    C、“抗美援朝,保家衛(wèi)國”
    D、“大包干”
    E、“九二共識”
    F、“中國人民站起來了”
    (1)按照流行語產(chǎn)生的時間對上述流行語進行排序。(填字母)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)你認為流行語有怎樣的史料價值?
    (3)除上述流行語之外,從中華人民共和國建國以來任選一年,寫出這一年的一句流行語,并作簡要說明。
    發(fā)布:2024/9/26 9:0:2組卷:9引用:1難度:0.5
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