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閱讀下列材料,回答問題。
材料一:季康子問政于孔子曰:“如殺無道以就有道,何如?”孔子對曰:“子為政,焉用殺?子欲善而民善也。君子之德風(fēng)。小人之德草,草上之風(fēng)必偃。”
--《論語?為政》材料二:仲舒復(fù)對曰:“……春秋大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也。本師異道,異論,百家殊方。指意不同,是以上亡以持一統(tǒng);法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。”
--《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>材料三:張載莊嚴(yán)宣告:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”;顧炎武在明清易伐之際發(fā)出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的慷慨呼號;文天祥、東林黨人在異族強權(quán)或腐朽政治勢力面前,正氣浩然,風(fēng)骨錚錚,無不浸潤了理學(xué)的精神價值與道德理想。
--摘自張岱年、方克立主編《中國文化概要》請回答:
(1)根據(jù)材料一、二,概括孔子和董仲舒的思想主張。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出兩種主張在當(dāng)時的社會效果及其原因。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析儒學(xué)的價值。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:10難度:0.3
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  • 1.他的思想核心是“仁”,“仁”意為關(guān)愛他人,達(dá)到“仁”的途徑是“克己復(fù)禮”。該思想家是(  )

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    材料一 孔子思想體系的核心概念是“仁”?!叭省弊疃笠谋硎鼍褪恰皭廴恕保磳θ俗鹬睾陀型樾?。達(dá)到“仁”的途徑是“克己復(fù)禮”,即通過對自己的控制和約束以提高道德水平,從而符合“禮”的要求??鬃訉ⅰ叭省笨醋龅赖碌淖罡邷?zhǔn)則,他希望統(tǒng)治者“為政以德”,以嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身作則,通過道德感化改善政治,而不是一味使用暴力和刑罰??鬃訉Υ呵锖笃凇岸Y崩樂壞”的變革、動蕩形勢感到不滿,期望恢復(fù)西周的禮樂政治。
    ——摘編自張帆《中國古代簡史》材料二 南北朝時期,由于北方少數(shù)民族入居中原,服飾呈現(xiàn)出兩大特征:一是漢族服飾吸收了胡服的很多形式,胡服逐漸被全社會所接受,大范圍地流行。褲褶(xi)就是其中最具典型特點的一種服裝形式。漢末,這種服式傳入中原地區(qū)并成為漢族的軍旅之服。到了南北朝時期,褲褶廣泛地流行于民間,成為文武通用、男女皆穿的日常服用。
    二是各少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者也或多或少地采用了漢族的服制禮儀。凡帝、后及公卿百官朝、祭等禮儀之服,一般都沿襲秦漢舊制。
    這一時期,各民族服飾都在自身傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上融合改進(jìn),對中國古代服飾的發(fā)展產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響。
    ——摘編自董曄《論魏晉南北朝時代的“胡服風(fēng)尚”》材料三 理學(xué)是中國后期封建社會最為精致、最為完備的理論體系,其影響至深至巨……理學(xué)強調(diào)通過道德自覺達(dá)到理想人格的建樹,也強化了中華民族注重氣節(jié)和德操,注重社會責(zé)任與歷史使命的文化性格。張載莊嚴(yán)宣告:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”;顧炎武在明清易代之際發(fā)出“天下興亡、匹夫有責(zé)”的慷慨呼號;文天祥、東林黨人在異族強權(quán)或腐朽政治勢力面前,正氣浩然,風(fēng)骨錚錚,無不浸潤了理學(xué)的精神價值與道德理想。
    ——摘編自張岱年、方克立《中國文化概論》(1)依據(jù)材料一,概括“仁”的思想內(nèi)涵,分析孔子提出“仁”的背景。
    (2)依據(jù)材料二,概括南北朝服飾的特點,結(jié)合所學(xué)分析該特點產(chǎn)生的原因。
    (3)依據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué),闡釋儒家思想的現(xiàn)實價值。

    發(fā)布:2024/10/3 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.春秋戰(zhàn)國時期的思想家提出許多對后世影響深遠(yuǎn)的觀點,其中孔子主張( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/7 1:0:1組卷:6引用:5難度:0.8
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