1．救亡圖存
鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫簽訂了一系列不平等條約，內(nèi)憂外患的中國面臨“數(shù)千年未有之變局”，仁人志士走上了探索與抗爭的救亡之路。閱讀材料，回答問題。
材料一

材料二

材料三   咸豐十一年（1861年）七月十八日曾國藩在《復(fù)陳購買外洋船炮折》中說：況今日和議既成，中外貿(mào)易，有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)逆，可以勤遠略。
——摘編自《中國近代史資料選輯》材料四“明定國是”詔書明確宣示：嗣后中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學，植其根本，又須博采西學之切于時務(wù)者，實力講求，以救空疏迂謬之弊。
——《清德宗實錄》卷418光緒二十四年四月乙已日（1）根據(jù)材料一圖片所示內(nèi)容，按其發(fā)生的時間先后排序。
A.①②③④
B.④②①③
C.②①④③
D.③①④②
（2）作為“可視的歷史”，類似材料一這樣的圖像對于研究中國近代歷史有什么價值？
（3）結(jié)合材料和所學，分析近代不平等條約對中國的影響，要求史論結(jié)合。
（4）概括材料二、三、四有關(guān)“救亡之路”的共同點及其差異。
（5）綜合上述材料，結(jié)合所學知識，你如何看待中國近代前期的“千年變局之救亡之路”？

2．閱讀材料，完成下列要求。
材料一  1872年12月清廷批準李鴻章的奏折，成立輪船招商局。招商局借官款制錢20萬串，并招商集股，是首家官督商辦企業(yè)?！?909年招商局改為商辦，成立董事會。招商局先后創(chuàng)辦仁和、濟和保險公司，投資開平礦務(wù)局、上海機器織布局、漢冶萍廠礦公司，投資創(chuàng)設(shè)中國通商銀行。為對抗外商傾軋，招商局先后與英資太古、怡和簽訂齊價合同。辛亥革命后，經(jīng)營沒有起色。1924年招商局改為股份公司。1930年國民黨政府將其收歸國營。1932年劃歸交通部后，運輸力大降。1948年8月，以一半股本出售招商股。
——摘編自張后銓《招商局史》材料二  1950年，招商局成為中國在港全資國有企業(yè)。1979年，招商局在深圳蛇口創(chuàng)辦了中國第一個對外開放的工業(yè)園區(qū)，并開始試行干部聘任制、用工合同制等改革。許多改革措施在全國得到推廣，并以優(yōu)惠條件引來首批企業(yè)項目及5億港元的投資。1981年，招商局與丹麥寶隆洋行合資興辦蛇口集裝箱廠，組建了當今全球最大集裝箱生產(chǎn)企業(yè)。蛇口模式在80年代為中國的改革“提供了可在實踐中動態(tài)追蹤的場所”。1987年，創(chuàng)辦中國第一家完全由企業(yè)法人持股的股份制商業(yè)銀行——招商銀行。1988年，成立了中國第一家由企業(yè)合股興辦的保險公司——中國平安保險公司。
——摘編自虞和平、胡政《招商局與中國現(xiàn)代化》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括近代招商局經(jīng)營發(fā)展的特點，并分析其歷史功績。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析招商局在新中國實現(xiàn)長足發(fā)展的有利因素，并指出招商局一百多年來風雨歷程所蘊含的企業(yè)精神。

3．閱讀下列材料，回答問題。
材料：在曾國藩、李鴻章的推動下，1872～1875年，清政府分四批共派120名（廣東84人，江蘇20人，浙江9人，福建4人，安徽2人，山東1人）幼童到美國留學，主要學習軍政、船政、步算、制造諸學。李鴻章、沈葆楨還促成清政府于1885年三次派遣以福建船政學堂的學生為主體的留學生赴歐洲諸國留學，主要學習造船、駕駛、兵技等。學生出洋后，仍兼講中學，課以孝經(jīng)、小學、五經(jīng)及國朝律例等書，（還要集中學習圣諭廣訓。20世紀初，日本近代化的成功令中國人刮目相看，人們普遍認為中國要自強，近代化要取得成效，必須學習日本，借鑒日本的經(jīng)驗。清政府為鼓勵中國青年赴日留學，制定了《獎勵游學畢業(yè)生章程》，這對學子影響甚大，學子們“功名利祿之心重者，成以日本為進階捷徑，留學日本遂為大家所向往”。相對而言，赴日本留學的專業(yè)中法政、陸軍、師范較為突出。這是由于清末時期，清政府編練新式陸軍，國內(nèi)修律立憲、地方自治以及廢科舉興學堂等各項改革不斷推進，大量需求陸軍、法政、師范等專業(yè)的人才。赴日留學的中國學生到1905年底達到8000余人的規(guī)模，在當時留日學生中“速成科占67%，普遍科30%，高等專科入學者3%～4%，進入大學者僅1%”。
——摘編自《中國近代赴歐美與赴日留學教育比較分析》解讀材料，根據(jù)材料擬定一個論題并結(jié)合中國近代史的相關(guān)史實就所擬論題進行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清晰。）