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中華民族燦爛輝煌的文化承載著生生不息的民族力量和自信。認(rèn)真閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
【哲思一脈】
材料一:在五千多年的文明發(fā)展中,中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧。以和為貴,與人為善,己所不欲、勿施于人等理念……是建設(shè)人類命運(yùn)共同體的重要思想寶庫(kù)。
--趙可金《人類命運(yùn)共同體思想的豐富內(nèi)涵與理論價(jià)值》(1)“己所不欲、勿施于人”是我國(guó)古代哪一位大思想家的主張?他的核心思想是什么?其核心思想有何現(xiàn)實(shí)意義?
【醫(yī)學(xué)傳承】
材料二:
菁優(yōu)網(wǎng)        2020年3月23日,國(guó)家中醫(yī)藥管理局黨組書記余艷紅公布了中醫(yī)藥抗疫的一組數(shù)據(jù):全國(guó)新冠肺炎確診病例中,有74187人使用了中醫(yī)藥,占91.5%,其中湖北省有61449人使用了中醫(yī)藥,占90.6%,臨床療效觀察顯示,中醫(yī)藥總有效率達(dá)到了90%以上。
--摘自《醫(yī)學(xué)之聲》
(2)圖一、圖二所示的兩位醫(yī)學(xué)家都在中醫(yī)方面做出了很大的貢獻(xiàn),請(qǐng)分別寫出他們的醫(yī)學(xué)著作。結(jié)合材料中的數(shù)據(jù),談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
【匠心謹(jǐn)肅】
材料三:
菁優(yōu)網(wǎng)
(3)材料三所示內(nèi)容都充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。請(qǐng)按時(shí)間先后排列,只寫序號(hào)。
【文史輝映】
材料四:
著作:《史記》
作者:
司馬遷
司馬遷

成書朝代:西漢
地位:中國(guó)古代第一部
紀(jì)傳體
紀(jì)傳體
體通史
著作:
《紅樓夢(mèng)》
《紅樓夢(mèng)》

作者:曹雪芹,高鶚后續(xù)
成書朝代:
清朝
清朝

地位:世界文學(xué)寶庫(kù)中不可多得的文學(xué)名著
(4)歷經(jīng)幾千年的風(fēng)雨,中國(guó)人的文化風(fēng)味都留在了一部部厚重的典籍里。請(qǐng)根據(jù)提示完成材料中“       ”的內(nèi)容。
【鑄魂筑夢(mèng)】
材料五:文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族得以存續(xù)的靈魂,文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中華文化所蘊(yùn)含的智慧、理念、氣度、神韻,涵養(yǎng)了中華民族和中國(guó)人民內(nèi)心深處的自信與自豪……中華文化以更加自信的姿態(tài)走向世界。
--摘自十九大報(bào)告(5)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,中華文化以“自信的姿態(tài)走向世界”,試舉一例說(shuō)明。作為新時(shí)代的青少年,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣增強(qiáng)文化自信?

【答案】司馬遷;紀(jì)傳體;《紅樓夢(mèng)》;清朝
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:28引用:7難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 中國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)及其貢獻(xiàn)
    文化遺產(chǎn) 領(lǐng)域 貢獻(xiàn)
    甲骨文 文字 與甲骨文同時(shí)并存的古老文字早已滅絕,只有甲骨文演變成了今天的漢字,歷經(jīng)數(shù)千年而不衰,成為維持和聯(lián)結(jié)中華民族的根。
    ? 思想 孔子的學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)古代文化的發(fā)展有非常重要的影響,他提出的道德規(guī)范對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。
    都江堰 建筑 李冰主持修建的世界著名水利工程,整個(gè)系統(tǒng)自流灌溉,用功省而效益大,至今一直造福于人民。
    ——摘編自柳論微《中國(guó)文化史》(1)根據(jù)材料,寫出與孔子言行思想相關(guān)的著作。
    (2)閱讀材料,提煉一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求圍繞主題,觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰)

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:22引用:1難度:0.3
  • 2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期,也是學(xué)術(shù)思想非?;钴S的時(shí)期,各種學(xué)說(shuō)蓬勃興起。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:孔子不僅是大思想家,還是大教育家……他在教育中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律,提出了一系列教學(xué)原則和方法。
    ——摘編自部編版七年級(jí)上冊(cè)歷史教科書材料二:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚威王聽(tīng)說(shuō)莊子賢能,派人重金邀請(qǐng),承諾讓他當(dāng)宰相。莊子笑著對(duì)楚使者說(shuō):“千金是厚祿;宰相是高官。你卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)用來(lái)祭祀的牛嗎?好吃好喝供養(yǎng)幾年,然后穿著漂亮的衣服送進(jìn)宗廟里面去(宰殺)。到那時(shí)候,就算想當(dāng)一只野豬又怎么可能呢?你趕快走,不要侮辱我。我寧愿(當(dāng)一只野豬)快樂(lè)的在泥潭里面打滾,沒(méi)有國(guó)事煩擾,一輩子不當(dāng)官,這才是我的志向?!?br />——翻譯自《史記?老子韓非列傳》
    材料三:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子見(jiàn)梁惠王,梁惠王問(wèn):“天下怎樣才會(huì)安定?”孟子回答:“定于一(統(tǒng)一)?!绷夯萃跤謫?wèn):“什么樣的人能統(tǒng)一?”孟子回答:“不嗜好殺人的人能統(tǒng)一。夏天遇到干旱,禾苗干枯。此時(shí)若下一場(chǎng)大雨,禾苗便重現(xiàn)勃勃生機(jī)。這種生命本能的力量,沒(méi)人能夠阻止。如今天下的各國(guó)君主,沒(méi)有一個(gè)尊重生命的人。如果有的話,天下百姓就會(huì)翹首企盼這樣的人出現(xiàn)。真能如時(shí)雨潤(rùn)物般仁愛(ài)百姓的話,百姓就會(huì)源源不斷地投奔而來(lái),就像江河由高處向低處奔流一樣自然,有誰(shuí)能阻擋呢?”
    ——摘自《孟子?梁惠王上》材料四:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的文化開(kāi)放局面,這不僅是各種思想流派之間的爭(zhēng)論,也是個(gè)人學(xué)術(shù)思想的發(fā)展,還是對(duì)中國(guó)早期文化的一次總結(jié),對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一次全面梳理,更是確立了后世兩千多年中國(guó)傳統(tǒng)文化的根基,對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展有著不可估量的巨大影響,對(duì)當(dāng)今中國(guó)的文化復(fù)興也有著借鑒意義,我們每個(gè)人都能從中學(xué)到很多智慧。
    (1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué),談?wù)効鬃拥慕逃删秃徒虒W(xué)方法有哪些。
    (2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué),指出莊子所屬的思想流派以及具體的思想主張。
    (3)閱讀材料三并結(jié)合所學(xué),指出孟子認(rèn)為天下大勢(shì)是什么,以及孟子主張的施政理念。
    (4)閱讀材料一二三四并結(jié)合所學(xué),分析指出百家爭(zhēng)鳴的影響。

    發(fā)布:2024/10/23 11:0:2組卷:13引用:1難度:0.3
  • 3.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,中國(guó)古代偉大的思想家。他在政治上主張( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/26 6:0:2組卷:69引用:6難度:0.9
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