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當前位置： 2023-2024學年山東省泰安市新泰市青云中學六年級（上）月考歷史試卷（10月份）（五四學制）> 試題詳情

中國古代制度的創(chuàng)新與改革推動歷史進程的發(fā)展。
材料一
菁優(yōu)網(wǎng)

欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣諸侯之制。
——王國維《殷周制度論》（1）分封制確立了西周的社會等級，請把《周代貴族等級示意圖》中①②處填寫完整。
（2）運用材料一中的圖文資料及所學，說明分封制的影響。
材料二公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。法令規(guī)定：
①獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；
②根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；
③建立縣制，由國君直接派官吏治理；
④商鞅還在秦國范圍內(nèi)頒布標準器、統(tǒng)一度量衡。
經(jīng)過商鞅變法，秦國確立了新的政治秩序，經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強。公元前338年，秦孝公去世，曾受到變法打擊的貴族誣告商鞅謀反，商鞅被車裂而死?！吧叹m死，秦法未亡”，商鞅雖然被害，但新法并未被廢除，“商君之法”在當時已經(jīng)深入民心。
（3）材料二中①-④是商鞅變法的主要內(nèi)容，請將正確答案的序號填寫在下面橫線上。
A使秦國確立了新的政治秩序的是

③

；
B使秦國經(jīng)濟得到發(fā)展的是

①④

；
C使秦國軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強的是

②

。
（4）談談你對材料二中“商君雖死，秦法未亡”的理解。

【考點】商鞅變法；西周的分封制．

【答案】③；①④；②

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/8 7:0:8組卷：17引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度）。故湯武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改變）禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。
—摘自《史記?商君列傳》材料二：并諸小鄉(xiāng)聚，集為大縣，縣一令，四十一縣……有軍功者，各以率受上爵。……謬力本業(yè)耕織，致粟帛多者復其身。事末利（從事商業(yè)）及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅、臣妾?！瓰樘镩_阡陌封疆，而賦稅平。
——摘自《史記》材料三：變法后秦國的具體表現(xiàn)（如表）
請回答：
（1）材料一、二反映的歷史事件是什么？

時間	具體表現(xiàn)
十年	“行法十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”——《史記?商君列傳》
十年	“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！?/td>
二十年	“秦惠王車裂商君以徇……遂滅商君之家”（前338年）
百年	長平之戰(zhàn)，坑趙卒四十萬。（前260年）
一百三十年	“六王畢，四海一?！保ㄇ?21年）

（2）材料二反映了變法中哪些措施？（不得照抄材料）
（3）結合材料三和所學知識，談談此次變法的作用。
（4）結合上述材料，你認為此次改革的結果是成功還是失??？請你談談對改革的認識。

發(fā)布：2024/10/23 11:0:2組卷：5引用：1難度：0.5

解析

2．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：春秋時期，一些大的諸侯國，為了爭做霸主，相互征戰(zhàn)，齊晉等一些諸侯國為了增強自己的實力，任用賢人，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊。到了戰(zhàn)國時期，魏、楚、秦等各個諸侯國為了富國強兵，紛紛對本國政治、經(jīng)濟制度進行改革。
材料二：鼓勵農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的人可免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的人，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理。
——王耀海《商君變法研究》
材料三：（新法）行之十年，秦明大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強。
——《史記?商君列傳》
（1）根據(jù)材料一，概括春秋戰(zhàn)國時期的主要特征。
（2）據(jù)材料二，概括商鞅變法的主要措施。你認為當時的農(nóng)民最支持商鞅變法中的哪項措施？
（3）據(jù)材料三和所學知識，說說商鞅變法的影響。
（4）綜上所述，提煉一個歷史學習主題。
發(fā)布：2024/10/23 18:0:1組卷：15引用：2難度：0.5
解析
3．閱讀材料，回答問題。
材料—：

材料二：衛(wèi)（商）鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。
材料三：有軍功者，各以率受上爵……戮力本業(yè)耕織，致粟帛多者，復其身（免除徭役）；事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為收孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享有特權）……而集小都鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。
——《史記?商君列傳》（1）材料一中圖一鐵制農(nóng)具在何時得到進一步推廣？圖二，商鞅舌戰(zhàn)對象代表的是哪個階級？
（2）據(jù)材料二，指出誰任用商鞅進行變法？
（3）材料三反映了商鞅變法的哪些內(nèi)容？結合所學，回答商鞅變法中哪一項內(nèi)容嚴重損害了貴族利益，引起了他們的不滿？
發(fā)布：2024/10/23 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析

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