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2022-2023學年山東省濰坊市濰城區(qū)七年級(下)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文章,完成問題。
將海嘯擋在海之外
錢昱辰
(一)
3004年12月26日,凌晨的爪哇。
18歲的凡柯早已在船上酣然入睡。然而,就在下一秒,震耳欲聾的聲響侵入了他的耳膜。哦,又打雷了吧。沒事,屋頂有避雷針。他翻了個身,鼾聲依舊如雷。
一不留神,從床上跌了下來。凡柯?lián)崃藫崞鸢念~頭,想爬回床。有點奇怪,又做噩夢了?怎么鼻息這么艱難,四肢怎么像被捆著一樣,幾乎不能動彈。他奮力捶了捶前胸,想弄明白發(fā)生了什么。
剎那間,滔天巨浪瘋狂地掀起了這艘千瘡百孔的破船。僥幸沒溺死的船員們又被強行分扯開了。當然,包括凡柯。緊接著,他們被大浪擠出了船。
……
凡柯無力地癱在了岸前。當他再次探出雙手的時候,他的指尖觸碰到了陸地上的一灘淤泥。一雙有力且陌生的手拉住了他的胳膊,把他拖了上來。
他聞到了久違的飯香,一陣狼吞虎咽后,他想問問幫助自己的人姓甚名誰。
誰知,那個陌生的好心人早已不見蹤跡
。
(二)
后來的他,變得深沉而憂郁。到海京求學后,他還經常夢到那一晚的驚濤駭浪,以及從鬼門關溜達一圈的驚心動魄。他常有這樣一個念頭:能否把那近乎無堅不摧的海嘯波浪攔截住,再加以轉化呢?他鉆入了海京大學的實驗室,廢寢忘食地研制共振器,這花去了他將近兩年的時間。
那天,眼睛布滿血絲的他,在一個巨型水池中放置了一個高頻共振器排成的周期陣列。然后,他打開了閘門,躍躍欲試地旁觀著。他很快發(fā)現(xiàn),即使是水速為700公里/小時的咄咄逼人的波浪,也完全被這個共振區(qū)攔截住了。后方依舊是潺潺細水。與此同時,共振器頭頂?shù)男襞菀惨积R亮了起來。
這驅散了他心里的陰霾
。
他豁然開朗了。這表明,高頻共振器群完全抵擋得住海嘯的瘋狂入侵,只是數(shù)量問題罷了。并且,波浪能被削弱之后還能轉化為電能。這項重大成果,被他發(fā)表在《物理評論快報》3008年6月版上。
他一鼓作氣,準備繼續(xù)鉆研下去。這時,實驗室里走來一位和他年紀相仿的青年?!澳愫?,我叫倫芹,來自香港,希望你對我還有一絲的印象,我應該能夠在這方面助你一臂之力。”
哦,想起來了!三年前,那雙手,那頓飯。
數(shù)次改良后,凡柯駕馭共振器的技術已經得心應手。
又是一個三年。凡柯和倫芹來到了棉蘭島,當年的滔天巨浪,也給這片海灘刻上了一抹滄桑的印記。“近期已有相關人員研究預測,至多一個月后,本市將發(fā)生7.8級強震?!毙侣勅缡遣蟆?bdo class="mathjye-underline">他們二人的心怦然一震,只有一個月的時間了。他們不屑于再當一個大難后的幸存者,而要成為抵擋天災的勇敢者。
在取得了棉蘭當?shù)卣亩αο嘀螅酉聛淼囊粋€月內,凡柯和倫芹二人動用了一切可以發(fā)動的力量,在棉蘭島周邊曲折、蜿蜒的海岸線上密密麻麻地安裝了改良后的共振器。這些共振器猶如一道又一道銅墻鐵壁,屹立在海防線上。
(三)
一個月后海嘯如期而至。遠處很快傳來震天動地的波濤聲。他們背對背,攥著拳,緊閉雙眼。幾滴冷汗,從他們的衣衫中冒了出來。
短短幾分鐘,聲響愈來愈弱……半小時,兩小時,一天,依舊沒有任何動靜。他們鼓起勇氣上了海灘,游魚愜游如故,棕櫚葉搖曳似初。成功了!他們滿心欣喜:海嘯完全被阻隔在了幾道共振防線之外!
又過了半年,棉蘭原居民陸陸續(xù)續(xù)搬了回來。他們不約而同地發(fā)現(xiàn),島上早已增添了數(shù)座大型發(fā)電廠。在不久的將來,一個美麗富饒的海洋迪士尼樂園將屹立在棉蘭島中部海域,島上居民安居樂業(yè),來自世界各地的游客絡繹不絕。凡柯和倫芹對此堅信不已,這個夢想指日可待。
(節(jié)選自《做人與處世》,有刪改)
(1)請簡要概括第二部分的主要內容。
(2)“這驅散了他心里的陰霾”中的“這”指代什么內容?
(3)“他們二人的心怦然一震,只有一個月的時間了?!边@句話運用了什么描寫方法?有什么作用?
(4)作者在第一部分中寫道:“誰知,那個陌生的好心人早已不見蹤跡。”在結構上,這個句子有什么作用?試作分析。
【考點】
內容理解概括
;
句段分析
;
文章語言賞析
;
描寫
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/12 8:0:9
組卷:4
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下文,完成下面小題。
北平的秋
①中秋前后是北平最美麗的時候。天氣正好不冷不熱,晝夜的長短也劃分得平均。沒有冬季從蒙古吹來的黃風,也沒有伏天里挾著冰雹的暴雨。天是那么高,那么藍,那么亮,好像是含著笑告訴北平的人們:在這些天里,大自然是不會給你們什么威脅與損害的。西山北山的藍色都加深了一些,每天傍晚還披上各色的霞帔。
②在太平年月,街上的高攤與地攤,和果店里,都陳列出只有北平人才能一一叫出名字來的水果。各種各樣的葡萄,各種各樣的梨,各種各樣的蘋果,已經叫人夠看夠聞夠吃的了,偏偏又加上那些又好看好聞好吃的北平特有的葫蘆形的大棗,清香甜脆的小白梨,像花紅那樣大的白海棠,還有只供聞香兒的海棠木瓜,與通體有金星的香檳子,再配上為拜月用的,貼著金紙條的枕形西瓜,與黃的紅的雞冠花……這樣多的水果,可就使人顧不得只去享口福,而是已經辨不清哪一種香味更好聞,哪一種顏色更好看,微微的有些醉意了!
③那些水果,無論是在店里或攤子上,又都擺列得那么好看,果皮上的白霜一點也沒蹭掉,而都被擺成放著香氣的立體的圖案畫,使人感到那些果販都是些藝術家,他們會使美的東西更美一些。況且,他們還會唱呢!他們精心地把攤子擺好,而后用清脆的嗓音唱出有腔調的“果贊”:“唉——一毛錢兒來耶,你就挑一堆我的小白梨兒,皮兒又嫩,水兒又甜,沒有一個蟲眼兒,我的小嫩白梨兒耶!”歌聲在香氣中顫動,給蘋果葡萄的靜麗配上音樂,使人們的腳步放慢,聽著看著嗅著北平之秋的美麗。
④同時,良鄉(xiāng)的肥大的栗子,裹著細沙與糖蜜在路旁唰啦唰啦地炒著,連鍋下的柴煙也是香的?!按缶聘住遍T外,雪白的蔥白正拌炒著肥嫩的羊肉;一碗酒,四兩肉,有兩三毛錢就可以混個醉飽。高粱紅的河蟹,用席簍裝著,沿街叫賣,而會享受的人們會到正陽樓去用小小的木錘,輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳。
⑤同時,在街上的“香艷的”果攤中間,還有多少個兔兒爺攤子,一層層地擺起粉面彩身,身后插著旗傘的兔兒爺——有大有小,都一樣的漂亮工細,有的騎著老虎,有的坐著蓮花,有的肩著剃頭挑兒,有的背著鮮紅的小木柜;這雕塑的小品給千千萬萬的兒童心中種下美的種子。
⑥同時,以花為糧的豐臺開始一挑一挑地往城里運送葉齊苞大的秋菊,而公園中的花匠,與愛美的藝菊家也準備給他們費了半年多的苦心與勞力所養(yǎng)成的奇葩異種開“菊展”。北平的菊種之多,式樣之奇,足以甲天下。
⑦同時,像春花一般驕傲與俊美的青年學生,從清華園,從出產蓮花白酒的海甸,從東南西北城,到北海去劃船;荷花久已殘敗,可是荷葉還給小船上的男女身上染上一些清香。
⑧同時,那文化過熟的北平人,從一入八月就準備給親友們送節(jié)禮了。
街上的鋪店用各式的酒瓶,各種餡子的月餅,把自己打扮得像鮮艷的新娘子;
就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個熱鬧,掛起秋節(jié)大減價的綢條,迎接北平之秋。
⑨北平之秋就是人間的天堂,也許比天堂更繁榮一點呢!
(選自老舍《四世同堂》,略有改動)
(1)作者認為北平之秋比天堂更繁榮,他寫到了北平秋天哪些繁榮的景象呢?請你用簡潔的語言概括出來。
(2)文章的第④段至第⑧段開頭都是“同時”,你覺得這樣寫的好處是什么?
(3)文中畫橫線的句子寫得非常形象,請你結合括號內的提示進行賞析。
街上的鋪店用各式的酒瓶,各種餡子的月餅,把自己打扮得像鮮艷的新娘子。(從修辭角度)
(4)本文首段和《濟南的冬天》首段都很精彩,請結合兩篇文章的首段,談談相同之處。(可從內容、寫作手法、情感等角度分析)
對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮大風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那么毒,響亮的天氣反有點兒叫人害怕??墒?,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。
(《濟南的冬天》首段)
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.8
解析
2.
散文閱讀。
濟南的冬天
老舍
①對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮大風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那么毒,響亮的天氣反有點兒叫人害怕??墒?,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。
②設若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼想:
一個老城,有山有水,全在藍天下很暖和安適地睡著,只等春風來把他們喚醒,這是不是個理想的境界?
③小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,他們全安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和?!闭娴?,濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點兒幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
④最妙的是下點兒小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點兒,有的地方草色還露著,這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
⑤古老的濟南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點兒雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
⑥那水呢,不但不結冰,倒反在綠萍上冒著點兒熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢??窗?,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團花的小灰色樹影。
⑦這就是冬天的濟南。
(1)請從課文中找一句話回答為什么“濟南的冬天是沒有風聲的”。
(2)請從修辭手法的角度,體會文中劃線句的表達效果。
(3)文章在第4段的開頭就說“最妙的是下點兒小雪呀”,“這點兒小雪”究竟“妙”在何處呢?
(4)作者寫景被評價為取景“遠近大細,各得其宜”,寫遠景時尺幅百里,寫近景時纖毫畢現(xiàn),請以本文第⑥段為例來具體闡述。
(5)朗讀時,為適應傳情達意的需要,對語句中的某些詞或短語會以重讀的形式加以強調。請從下面兩句話中,任選一句話,寫出句中的重讀詞語,并說清理由。
濟南真得算個寶地
這就是冬天的濟南
重音:
理由:
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:16
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面文章,完成小題。
神秘的敲擊聲
??①作為首飛的航天員,除了一些小難題,其他突發(fā)的、原因不明的、沒有預案的情況還會遇上許多。
??②比如,當飛船剛剛進入軌道,處于失重狀態(tài)時,百分之八九十的航天員都會產生一種“本末倒置”的錯覺。這種錯覺令人難受,明明是朝上坐的,卻感覺腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯覺,就會覺得自己一直在倒著飛,很難受,嚴重時還可能誘發(fā)空間運動病,影響任務完成。
??③在地面時沒人提到這種情況,即使有人知道,訓練也無法模擬。估計在我之前遨游太空的國外航天員會有類似體驗,但他們從未對我說起過。
??④在這種情況下,沒有別的辦法,只能完全靠意志克服這種錯覺。想象自己在地面訓練的情景,眼睛閉著猛想,不停地想,以給身體一個適應過程。幾十分鐘后,我終于調整過來。
??⑤“神舟六號”和“神舟七號”升空后,航天員都產生過這種錯覺,但他們已有心理準備,因為我跟他們仔細說過。而且,飛船艙體也經過改進,內壁上下刷著不同的顏色,天花板是白色的,地板是褐色的,這樣便于幫助航天員迅速調整感覺。
??⑥我在太空還遇到一個至今仍然原因不明的情況,那就是時不時出現(xiàn)敲擊聲。
??⑦這個聲音是突然出現(xiàn)的,并不一直響,而是一陣一陣的,不管白天黑夜,毫無規(guī)律,說不準什么時候就響幾聲。既不是外面?zhèn)鬟M來的聲音,也不是飛船里面的聲音,仿佛誰在外面敲飛船的船體。很難準確描述它,不是叮叮的,也不是當當?shù)?,而更像是用一把木頭錘子敲鐵桶,咚……咚咚……咚……
??⑧鑒于飛船的運行一直很正常,我并沒有向地面報告這一情況。但自己還是很緊張,因為第一次飛行,生怕哪里出了問題。每當響聲傳來的時候,我就趴在舷窗那里,邊聽邊看,試圖找出響聲所在,卻未能發(fā)現(xiàn)什么。
??⑨回到地面后,人們對這個神秘的聲音做過許多猜測。技術人員想弄清它到底來自哪里,就用各種辦法模擬它,拿著錄音讓我一次又一次地聽,我卻總是覺得不像。對航天員最基本的要求是嚴謹,不是當時的聲音,我就不能簽字,所以就讓我反復聽,斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒有確認,那個神秘的聲音也沒有在我耳邊準確地再現(xiàn)過。
??⑩在“神舟六號”和“神舟七號”飛行時,這個聲音又出現(xiàn)了,但我告訴航天員:“出現(xiàn)這個聲音別害怕,是正常現(xiàn)象。”
(節(jié)選自《太空一日》)
(1)標題“神秘的敲擊聲”有何妙處?
(2)請分析第⑥段在全文中的作用。
(3)航天員楊利偉具有哪些優(yōu)秀的精神品質,請結合選文簡要分析。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.3
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