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為提高測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的精確度,科學(xué)興趣小組對課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
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①取一根玻璃管,用橡皮塞將一端密封;向管口注入一滴水將玻璃管密封,用手握緊玻璃管處。
②將食品脫氧劑粉末(能與氧氣反應(yīng)且耗氧徹底)迅速裝入玻璃管,立即向管口注入一滴水將玻璃管密封,水滴的下端標(biāo)為A。彈動(dòng)玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密,脫氧劑的上端標(biāo)為O,如圖甲所示。
③水平滾動(dòng)玻璃管,使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中。靜置至水滴不再移動(dòng)時(shí),水滴的右端標(biāo)為B,如圖乙所示。
④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度,并計(jì)算出AB與AO的比值,將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
⑤洗滌、干燥實(shí)驗(yàn)裝置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) AO/mm AB/mm AB/AO
1 523.5 109.5. 0.2092
2 525.5 110.0 0.2093
3 527.0 110.5 0.2097
(1)潛水員水下作業(yè)時(shí)需攜帶氧氣瓶,因?yàn)檠鯕饽?
供給呼吸
供給呼吸
。
(2)與氧氣不同,氮?dú)狻靶愿窆陋?dú)”,在博物館里,常將一些貴重而稀有的畫頁、書卷保存在充滿氮?dú)獾膱A筒里,原因是
氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
。
【得出結(jié)論】
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣含量為
20.94%
20.94%
(用百分?jǐn)?shù)表示),該結(jié)果與課本上21%的含量不一致,可能的原因是
脫氧劑的量不足
脫氧劑的量不足
。(答一種即可)。
【思考討論】
(4)實(shí)驗(yàn)步驟①中,用手握緊玻璃管處的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
。
(5)此改進(jìn)裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比,有不少的優(yōu)點(diǎn),請你寫出一條:
能使脫氧劑與氧氣充分接觸,減少誤差
能使脫氧劑與氧氣充分接觸,減少誤差

(6)水滴由A處向B處移動(dòng)的原因是
脫氧劑與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),玻璃管內(nèi)氣壓減小,在大氣壓的作用下向B段移動(dòng)
脫氧劑與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),玻璃管內(nèi)氣壓減小,在大氣壓的作用下向B段移動(dòng)
。
(7)實(shí)驗(yàn)步驟③中,將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是
增大接觸面積,使反應(yīng)更充分
增大接觸面積,使反應(yīng)更充分
;如果玻璃管內(nèi)的脫氧劑粉末分布不夠緊密,會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,其原因是
脫氧劑粉末分布不夠緊密,則內(nèi)部存在間隙,使測得的初始?xì)怏w體積變小,而吸收氧氣后,粉末緊密分布,使測得的吸收氣體體積增大,導(dǎo)致測試結(jié)果偏大
脫氧劑粉末分布不夠緊密,則內(nèi)部存在間隙,使測得的初始?xì)怏w體積變小,而吸收氧氣后,粉末緊密分布,使測得的吸收氣體體積增大,導(dǎo)致測試結(jié)果偏大
。
【答案】供給呼吸;氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑;20.94%;脫氧劑的量不足;檢查裝置的氣密性;能使脫氧劑與氧氣充分接觸,減少誤差;脫氧劑與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),玻璃管內(nèi)氣壓減小,在大氣壓的作用下向B段移動(dòng);增大接觸面積,使反應(yīng)更充分;脫氧劑粉末分布不夠緊密,則內(nèi)部存在間隙,使測得的初始?xì)怏w體積變小,而吸收氧氣后,粉末緊密分布,使測得的吸收氣體體積增大,導(dǎo)致測試結(jié)果偏大
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/3 5:0:1組卷:48引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.下面是測量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn):
    Ⅰ.實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),事先在集氣瓶中裝水的原因
     
    (任寫一點(diǎn));其所加氣球的作用是
     
    ;在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的氣壓變化
     
    ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總體積的
    1
    5
    ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
     
    。
    A.實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊  B.實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水
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    C.紅磷過量 D.氧氣未消耗完 E.點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢,使空氣膨脹逸出
    Ⅱ.實(shí)驗(yàn)A測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
    [查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40℃。
    [提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
    [實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
    [實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
    [現(xiàn)象分析]
    (1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是
     
    ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體
     
    燃燒(填“支持”或“不支持”),瓶內(nèi)剩余氣體
     
    的氮?dú)猓ㄌ睢凹儍簟被颉安患儍簟保?br />(2)寫出白磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式:
     

    (3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
    ①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
     
    ;②當(dāng)注射器中的水還剩約
     
    mL時(shí)停止下流,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
     
    。
    (4)在實(shí)驗(yàn)室中白磷應(yīng)保存在
     
    ,原因是
     
    發(fā)布:2024/10/22 11:0:1組卷:901引用:3難度:0.1
  • 2.空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
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    【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1),寫出測定紅磷燃燒的符號表達(dá)式 (1)
     
    。如果紅磷不足,會導(dǎo)致的空氣中氧氣含量結(jié)果(2)
     
    (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
    【原理應(yīng)用】興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)(如圖2)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。家用制氧機(jī)的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣,分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,該變化屬于 (3)
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)變化。該方法制得的氧氣濃度如何?興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置來測定氧氣的含量。請將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
    ①先檢查裝置 (4)
     
    。②加入藥品,將裝置連接固定。③打開止水夾a和b,向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量氣體,露出白磷后,關(guān)閉止水夾a和b,此時(shí),A中水進(jìn)入到B中,測得B中水的體積為V1mL。④用凸透鏡聚光引燃白磷,白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開止水夾b。B中水倒吸進(jìn)入到A中,測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL,⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
    (5)下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的有
     
    。
    A.步驟③中,仰視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低
    B.步驟④中,白磷燃燒時(shí)要保持關(guān)閉止水夾a和b
    C.步驟⑤中,未冷卻至室溫會使測得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高
    D.與圖1相比,圖3裝置的優(yōu)點(diǎn)有:誤差減少和污染減少
    (6)經(jīng)測定V1=XmL;V2=YmL,則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
     
    (用X、Y表示)。
    發(fā)布:2024/10/24 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4
  • 3.為探究空氣中氧氣的含量,某實(shí)驗(yàn)小組利用科學(xué)技術(shù)進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【資料】金屬鎂可與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂和炭黑。
    (1)實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量
     
    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。
    (2)圖甲中使用的密閉容器體積為200mL,第一次實(shí)驗(yàn)中實(shí)際進(jìn)入水的體積約為30mL。
    ①通過計(jì)算,氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
     
    (用百分?jǐn)?shù)表示)。
    ②計(jì)算發(fā)現(xiàn),所得結(jié)果比理論值偏小,可能的原因是實(shí)驗(yàn)過程中
     
    。
    ③若將所使用的紅磷改為鎂條,則測得的結(jié)果
     
    (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
    ④圖甲裝置比教材實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    (3)調(diào)整操作后重新實(shí)驗(yàn),瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測定,其變化如圖乙所示:
    ①在t1到t2時(shí)刻間曲線有一段上升過程,原因是
     
    。
    ②在t3時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加,原因是
     
    。
    發(fā)布:2024/10/22 5:0:1組卷:19引用:2難度:0.5
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